教学反思--光禄二中--孙晓雨
教学反思
孙晓雨
细算算，从九月七日到今天已有近两个月的时间了。漫长而又短暂的两个月，有欢乐、有苦恼、有困惑、有迷失，但更多的是心灵的感悟和体验，是成长的喜悦，同时也有见证学生成长的欣慰。这两个月，学生有懵懂无知的小学生要过渡到要自立自律自强的初中生，而我们也面临教师、学生、社会一员等多重身份。我们在一起成长，这么说并不过分。无论是在生活、教学还是人际关系上都有了一些新的认识反思，但在这里，我主要说说教学上的一些感悟。
首先，最近让我最为感动的是，当我把笔记本收上来的时候，大部分学生都是按要求进行的，而且有的我没有强调的`方面，也做得特别到位特别好。还有少数没写或者少写的学生也都能在我的督促下及时完成，效率很高。并且绝大多数人都能按我的要求准备笔记本。因为在收之前，我以为学生会偷懒不记笔记，但是收上来以后，的确是个惊喜。其次，最近学生也较为听话乖巧，让去办公室的，基本都能按时“报到”。大概是因为逐渐对学生要求的严格，要求高，如果教师都对学生的要求不严格不高，那么学生会更加的自我放纵。但是课下，还是可以走进学生内部，与学生多沟通多交流。所以，恩威并施是教育教学的重要环节，但是真正能做到恩威并施也并不容易。
学生，是可爱的，也是好动的。课下活泼，但是课上必须积极好学。经过一些老师的提点指导，我也进行了教学内容方法的改变，减少了课容量，增加了更多的对话、练习和游戏。但是也有一些随之而来的问题，比如游戏的规则必须提前说明，不然会引起一些不必要的冲突，游戏的纪律和秩序也必须保证。游戏的形式也要灵活多变，不然一味地进行一种游戏，会使学生觉得索然无味。
慢慢的逐渐感受到了教学的乐趣，同时也在慢慢地适应。我深知成长是需要时间的，成长也是需要适应的，而每一段适应也是需要时间的。我坚信，好的纪律是好的课堂的保障。我期待看到学生们的成长，我也在等待学生们慢慢适应，我会给他们时间，但是我必须看到进步，“日新月新，我又新”。成长的道路种种，而且每种也各具风格，但是一定要是一条进步的道路。
逐渐看到了两个月播种的收获，又重拾了信心。我坚信三班会更好，因为我们同在，我们是一个集体是一个大家庭。
路上花儿正红，而我们，也在路上！
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