教学反思（高琳琳）
转眼间，我已经上了三节课了。通过这三节课的实践，我明白了作为一名老师，组织好课堂语言和驾驭好课堂是很重要的，做好这两个工作不仅可以保证教学计划的顺利进行，而且可以提高课堂效率，提高学生的成绩。
对于组织好课堂语言，我认为可以分为两个步骤。第一，自信心是必不可少的。要自信一点儿，脸皮厚一点儿，要不怕说错话，要敢于说话，敢于和别人进行交流和沟通。第二，就是要多阅览论文，散文书籍和文章，多写日记，多写论文及散文。因为论文能强化人的思维组织能力，散文能训练人的感悟和观察能力。课堂语言组织能力，靠的是大脑与语言的相互协调，相互配合。我们要提高课堂语言组织能力，就是在提高我们的大脑应变，反应能力的同时，也要提高自己沟通与表达的能力。只有反应能力与表达能力相互协调，我们才会把我们的课堂语言组织好。
对于驾驭好课堂，我认为还是要分为两个步骤。第一，在备课时，老师要认真备课，要做到要讲的内容已经成竹在胸了。而且在备课时，要设想好课堂上的突发状况。如果课堂上的学生没有按照你设想的方案实行，该如何处理。这时候，就要看老师的应变能力了。第二，就是在课堂上，老师的声音一定要有自信，有力度，让学生打消不想听课的想法，要想办法吸引学生的注意力。驾驭好课堂，就是老师是主角，老师应该怎样演好这场独角戏。驾驭好课堂，靠的是多方面的协调与多方面的配合，老师要多学习，多思考，通过多方面的学习来驾驭好课堂，提高讲课效率，提高学生的听课效率。让自己的教学能力得到进一步的提高。
作为一名老师就要时刻反省自己，反思自己的.课堂有什么值得改进的地方，不断提高自己。“吾日三省吾身”我想说的就是这个道理吧！通过反省，不断改进自己，通过反思，不断提高自己的课堂。以一颗上进的心去面对工作，以一颗热情的心去面对生活。勿忘初心，最好的总会在不经意的时候出现。总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。
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