- 《桃花心木》教学反思 推荐度：
- 相关推荐
《桃花心木》教学反思
本单元要让学生体会表达感悟的不同方法。于是，我引导学生回归课题——桃花心木。以物命题，意图何在呢？意在写桃花心木让人知道，人也要会在不确定中生活尤其重点体会课文以“桃花心木”为题，不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。树似人，人如树，树与人的形象叠印在一起，以此体会到文章在表达上借物喻人的方法。然后再扩展，回顾以前学习的文章，说说文章是什么物喻人的。学生谈到了《白杨》谈到了《梅花魂》，并且能够说出文中喻人的道理。由此，说明学生明白了借物喻人的真正含义。【《桃花心木》教学反思】相关文章：
《桃花心木》教学反思08-10
桃花心木反思02-29
桃花心木教学实录03-15
桃花心木的教学实录03-13
《桃花心木》教学设计04-25
《桃花心木》教学实录（精选5篇）01-12
(必备)桃花心木教学实录6篇03-15
《桃花心木》教学实录（通用5篇）01-12
颐和园的教学反思教学反思05-04
桃花心木04-30