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学生习作《雪趣》教学反思
每课一思1-3《雪趣》教学反思
2012年8月24 日 星期五 天气 晴
耿玉苗 文
《雪趣》是一篇学生习作，写的是一场大雪过后，学生们在课间兴致勃勃地玩雪的情景。全文充满童真童趣，贴近北方儿童的生活实际。
学生能够提前按照“读标圈查思”的五字要求进行预习。课上让学生把读文与想象结合起来，体会感悟雪之情趣。让学生说一说在雪中玩耍的经历，分享自己雪中的乐趣。“学文”与“表达”“生活”链接在一起。
本文学习时渗透知识点：什么是略写、详写，明白写文章详略安排得到的好处。
识字时采取先读词语，再认识生字的方式。开火车认字，要求说清楚结构，应查的部首，组词，造句。掌握识字的一般规律，注重方法的习得，逐渐培养自学的习惯。
积累词语：
纷纷扬扬 争先恐后 欢声笑语
闪闪发光 恋恋不舍 诗意浓浓
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