24时记时法(一)教学反思

时间：2023-04-28 06:59:42 教学反思我要投稿

24时记时法(一)教学反思

24时计时法，课前我做了大量准备工作，但是课上得很糟糕。究其原因，有以下几点：

　　1、课前的“备”学生做得不太到位。如：情景导入时，我给学生讲了一个小故事，可能因为故事有的不生动，没太激发学生的兴趣。

24时记时法(一)教学反思

　　2、师生间的互动效果不够

　　由于没有很好地了解、引导学生发现24时记时法的规律，致使学生对两种记时法的互换不够熟练。学生讨论时比较注重形式，应让学生多说，多练。

　　3、课前没有认真地读好教材

　　第一题中教师没有引导到位出现了失误，由此体会到，对于新课程，教师在课前一定要认真细心地“读懂”“读好”教材，做到心中有数，哪怕是最简单的练习也不能轻易放过。

　　总之，本课的教学感触极深，我想，今后我要不断探索，不断反思，使自己逐渐成长起来。

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