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幼儿园托班主题教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园托班主题教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园托班主题教案1
目标:
听懂指令,拖拉物体身体平衡地向前走
材料:
旧纸盒穿上绳子替代的小车、4—5座小房子、沙袋替代粮食若干袋
过程:
1、教师在场地上布置一个情景:离幼儿约10米的地方有4—5座小房子。
2、告诉幼儿游戏的.方法:每人手拉一辆小车,到粮食的“仓库”里取一袋粮食,放在自己的小车里,运到前面的小房子后,卸下粮食,再继续到仓库运粮食。
3、游戏反复多次,教师提醒幼儿在运粮时,注意相互之间要学会躲避不碰撞。
提示:
1、运粮的数量可以有变化,从一袋过渡到两袋等。
2、要指导幼儿拖拉着物体向前走,不要倒着走。
3、注意引导幼儿学会躲避,不碰撞。
幼儿园托班主题教案2
幼儿园托班第一周幼教活动方案(周一)
上午活动:
晨间活动:学玩桌面玩具雪花片
晨间谈话:开开心心上幼儿园
上幼儿园的第一天
活动目标:
1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿开开心心上幼儿园;、 2.熟悉环境,认识老师。
活动准备:
1、各种玩具,玩具汽车;
2、熟悉幼儿姓名,了解幼儿个性。
活动重点:通过游戏让幼儿了解幼儿园,喜欢幼儿园。
活动难点:幼儿天生好动,要讲究方法,吸引幼儿注意力。
活动过程:
1、稳定幼儿情绪 ①开场白:我是嵇老师,今天很开心能认识这么多小朋友,我们幼儿园有很多玩具,大家想玩吗? ②对个别幼儿哭闹,教师耐心安慰,采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。
2、教育幼儿讲究卫生,特别带领幼儿认识厕所。老师说:看,这是厕所,是我们小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的时候告诉老师,老师带你们来这里,大家一起来的时候,不能推不能拥挤。
3、熟悉幼儿,老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?
4、总结:我们幼儿园有这么多小朋友,有这么多有趣的玩具,你们来幼儿园开心吗?
下午活动:
1、组织幼儿到草坪上玩耍。
2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。
3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。
4、表扬不哭的幼儿,鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。
幼儿园托班第一周幼教活动方案(周二)
上午活动:
晨间活动:桌面玩具 晨间谈话:我上幼儿园托班
活动目标:
1、继续稳定幼儿情绪。 2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。
活动准备:玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语,知道大小便告诉老师。
活动过程:
1、稳定幼儿情绪,幼儿自由玩玩具,对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。
2、礼貌教育: 小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈,来幼儿园要学会叫老师,离开幼儿园要说老师再见。
3、安全入厕: 上厕所要小心,注意大小便入池,不能推挤。
4、教育幼儿认识自己的东西,入手帕,鞋子等,东西要轻轻拿轻轻放。
下午活动:
1. 组织幼儿到多功能厅。
2. 介绍多功能厅的东西,激发幼儿的兴趣。
3. 老师示范。
4. 幼儿学玩。
托班第一周幼教活动方案(周三)
上午活动:
晨间活动:桌面玩具 晨间谈话:幼儿卫生教育
活动目标:
1、礼貌教育。 2、训练幼儿坐姿。
活动准备:各种玩具,铃鼓等。请一位大班的小朋友。
重点难点:训练幼儿正确的坐姿和站姿。
活动过程:
1、稳定幼儿情绪,幼儿入座玩玩具。
2、进行礼貌教育。 老师:今天XX小朋友真好,早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了,妈妈和老师都很开心,大家想不想和他学习啊。
3、让幼儿知道点名 老师:每个小朋友都有一个好听的名字,,待会老师叫谁的名字,谁就说声到,让老师知道你来了,好吗?
4、学习站姿与坐姿。 让一名大班的幼儿练习站姿坐姿
老师:请小朋友看这位姐姐是怎么站的,我们一起来学,两腿并拢,抬头看前方,挺胸。 如何坐?小手放在腿上,腿要并拢,要说话先举手。
5、 幼儿入厕,强调不要乱跑。
下午活动:
1、 组织幼儿到操场玩大型游戏;
2、教育幼儿不能乱跑;
3、 老师示范玩滑滑梯,一个跟一个爬,不推不挤;
4、 教育幼儿要互相谦让。
托班第一周幼教活动方案(周四)
上午活动:
晨间活动:桌面玩具 晨间谈话:点名
幼儿园里真好玩
活动目标:
1、稳定情绪,参加活动。
2、知道饭前便后要洗手。
活动重点,难点:知道老师说话时幼儿不能乱喊。
活动过程:
1、老师:我们幼儿园真好玩,老师带你们去玩一下。了解大班,中班哥哥姐姐是怎么上课的;
2、回到教室,老师说:哥哥姐姐坐的时候要坐正,听老师说话,说话的时候要举手,并且说的都是普通话,我们要向他们学习;
3、老师:你们喜欢老师吗?喜欢幼儿园吗?
4、卫生教育:教育幼儿穿干净的'衣服。
下午活动:
1、组织幼儿到饲养角;
2、老师讲解饲养角里养的动物;
3、 参观猪,讲解猪的用处。
托班第一周幼教活动方案(周五)
上午活动:
晨间活动:桌面玩具 晨会:交流幼儿早晨入园情况。
我们的幼儿园
活动目标:
1、组织幼儿认识幼儿园的环境,通过参观活动场所,让幼儿了解幼儿园,激发幼儿喜欢上幼儿园的情感;
2、继续巩固站与坐的正确姿势,教育幼儿养成良好的午睡习惯。
活动准备:玩具若干 活动重点:参观幼儿园。
活动过程:
1、组织幼儿参观: 老师:“我们幼儿园有许多小朋友,一楼是小班和中班的小朋友,二楼是大班的哥哥姐姐,这里是……,我们幼儿园真大真美,是不是?”
2、参观活动场地: (1) 带领幼儿参观室外大型玩具,提醒幼儿玩的时候不推不挤; (2) 幼儿自由玩玩具,教师帮助胆小的幼儿玩玩具。
3、复习站与坐的姿势
4、教育幼儿养成良好的午睡习惯,要求幼儿睡眠姿势正确,安静午睡,养成良好的午睡习惯。
5、 教师总结:老师:经过一星期的学习、生活,我们小朋友认识了老师、小朋友,学会了洗手、上厕所,会唱新歌了,还懂得了许多道理,希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园,做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子,好吗?”
幼儿园托班主题教案3
目标:
学习区分明显的不同点
材料:
挂图、幼儿用书《找一找》
过程:
1、教师出示挂图:
——“你们知道图片上有什么?”
2、幼儿一起识别图片上所画的不同物体的名称。
3、教师根据图片提出相应的问题:
——“这三只小兔中,有哪一只与别的小兔不一样?”
4、幼儿共同找出不同的'兔子。
5、教师依次类推进行其他内容的识别。
6、在教师的指导下,幼儿操作《找一找》的内容。
提示:
1、教师在引导幼儿识别不同的过程中,在识别的时间把握上,可以根据本班幼儿的实际情况由长到短。
2、幼儿用书《找一找》可以在区域活动中继续使用。
幼儿园托班主题教案4
活动一:认识消防队员
活动目标
1.消防队员是社区中帮助我们救火的人,消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2.消防队员穿着特别的制服,消防车会发出特别的声音。
3.学说:消防队员叔叔真勇敢。
活动准备
1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2.消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程
1.通过看录像片段,介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断,学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。
3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色,谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险,不能玩。
活动二:听音乐“军队和老百姓”
活动目标
1.看消防队员走步的情景表演,听雄壮有力的进行曲音乐。
2.能合着节拍随音乐拍手。
3.知道消防队员叔叔很勇敢。
活动准备
消防队员操练的.照片或教师扮演消防队员。
活动过程
1.看消防队员操练的照片或教师演示,知道消防队员操练很有精神。
2.听音乐。
3.边听音乐边拍手。
4.学做消防队员,边听音乐边有精神地走路。
活动三:游戏活动“消防队员手偶”
活动目标
1.欣赏教师做消防队员手偶。
2.玩消防队员手偶游戏。
活动准备
1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。
2.已做好托儿人手1份的小手偶。
活动过程
1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。
2.托儿带上手偶,玩“消防队员真勇敢”的游戏。
活动四:游戏活动“消防队员的制服”
活动目标
1.能分辨高、矮、胖、瘦,并说出这四个形容词。
2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。
活动准备
1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。
2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。
活动过程
1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片,引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。
2.请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。
3.让托儿玩配对游戏。
活动五:粘贴“消防车”
活动目标
1.能按消防车的形状拼贴消防车。
2.继续巩固粘贴的技能:抹适量的浆糊,粘贴,擦手。
活动准备
1.剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。
2.浆糊、抹布,每组1筒,油画棒若干盒。
活动过程
1.托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。
2.教师示范粘贴消防车的步骤:选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。
3.托儿挑选图形纸,粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。
幼儿园托班主题教案5
主题目标:
1、感知苹果的基本特征。
2、愿意参与各个活动,体验活动的快乐。
3、学习分享,与同伴一起体验分享的快乐。
主题活动内容:
1、儿歌:苹果味道喷喷香
2、歌曲:大苹果
3、美术:红红的苹果
4、数学:找朋友
5、音乐游戏:摘苹果
活动一 找朋友
活动目标:
1、愿意参加游戏,体验游戏的快乐。
2、能区分颜色、表情,学习配对。
活动准备:
1、苹果图片若干
2、(不同颜色、不同表情,其中有的2个相同,有的3个相同)《找朋友》音乐
活动过程:
1、听《找朋友》音乐引题:玩找朋友的游戏入坐
2、出示一个红色苹果图片:红苹果今天要来找朋友,找一个跟它穿一样颜色衣服的朋友,大家帮它找一找。请一幼儿在筐中找。(出示绿色的苹果,再次找)
3、变化找朋友的要求:如笑的、哭的……再次找朋友。
4、集体活动:幼儿自由选择一种颜色、表情的苹果卡片挂在身上,请一个幼儿来找和他身上卡片一样的朋友(朋友可以好几个)。
5、苹果朋友回家。(卡片送回筐)
四、评价要求:
1、愿意参加游戏。
2、能区分颜色、表情。
五、特别提示:
1、鼓励每一个幼儿积极、大胆地参加游戏
2、可以加深苹果图片的难度(如苹果的形状不同)
活动二:红红的苹果
活动目标:
1、自由涂鸦,体验涂鸦的乐趣。
2、尝试用棉签画画。
3、不把颜料弄在身上。
活动准备:
红色颜料、棉签若干,没有颜料的笑脸苹果轮廓图若干
活动过程:
1、出示没有颜色的苹果画一张,引出课题:大苹果没穿衣服会感冒的,请大家帮忙给大苹果穿上衣服。
2、教师示范:用棉签蘸上颜料在画好的轮廓画里由中间往外画圆。
3、幼儿作画:指导幼儿涂色方法,提醒幼儿不把颜料弄在身上。
4、结束活动:把苹果送给爸爸妈妈。
评价要求:
1、愿意用棉签画画。
2、能学习教师的方法来作画。
特别提示:
鼓励幼儿大胆作画,准备足够的轮廓图。
活动三:苹果味道喷喷香
活动目标:
1、知道儿歌的名字,能连贯地念儿歌。
2、愿意和同伴分享苹果,感受分享的快乐。
活动准备:
图片一张(两个娃娃分苹果,你一个,我一个,突出娃娃的笑脸),苹果若干个
活动过程:
1、出示图片,引题:图上的小朋友在干什么呢?请幼儿猜想。
2、教师念儿歌,再次提问:小朋友在干什么?
3、出示苹果,边念儿歌边做动作,请幼儿跟念。
4、分享苹果:边念儿歌边分苹果。
评价要点:
1、能够说出儿歌的名字。
2、能够感受分享的快乐。
特别提示:
在分苹果时可以让幼儿来分,活动可安排在午点前进行。
活动四:摘苹果
活动目标:
1、能积极参与户外游戏,体验集体活动的快乐。
2、练习双脚向上一起跳起。
活动准备:
1、用报纸做成的`苹果若干、纸做小树;
2、每人一个布袋、袋鼠头饰;鲜明而欢快的2拍子节奏的音乐
活动过程:
1、教师出示苹果,以到树林里摘苹果的情节引起幼儿兴趣。
2、 教师做袋鼠妈妈,带幼儿一起做简单的准备活动:动动手,动动脚
3、教师摸自己的肚子,再摸幼儿的肚子,告诉幼儿:肚子饿了,我们去摘苹果吧。
4、教师带幼儿摘苹果:听音乐,双脚起跳上树摘苹果。
5、幼儿“吃”苹果,游戏再次进行。
评价要求:
1、愿意参加游戏,游戏过程中情绪愉快。
2、能完成练习双脚起跳的动作。
特别提示:
在布置场地时,应多些果树,以减少幼儿间的碰撞。
活动五:大苹果
活动目标:
1、在愉快的情绪中学唱歌曲,能初步学会歌曲。
2、愿意表演歌曲,感受集体表演的快乐。
活动准备:
小朋友挂图一幅、苹果一个
活动过程:
1、出示苹果,引起幼儿的注意:你们看,这是什么?有一首歌也叫《大苹果》,我们来听听吧!
2、幼儿与教师围坐在一起,听教师演唱歌曲:演唱时表情夸张,加入动作。
3、问幼儿:你到歌里唱些什么?帮幼儿理解“小朋友常常吃,脸儿也像红苹果。”让幼儿知道多吃水果身体好。
4、大家一起学唱歌曲。
5、和老师一起边唱边表演。
评价要求:
1、够跟学唱歌曲。
2、愿意集体表演。
特别提示:鼓励幼儿响亮地演唱、大胆地表演。
幼儿园托班主题教案6
活动目标
1、感受彩色气球的美和猫眯的行为美。
2、乐意听故事,学讲故事中的句子。
活动准备
1、已认识红、黄、绿、紫、蓝等颜色。
2、红、黄、绿、紫、蓝等颜色的气球各一只。
3、图片,故事磁带。
活动过程
1、出示挂图,讲述故事,边讲边提问:
――红色的气球像什么?
――黄色的气球像什么?
――绿色的.气球像什么?
――小猪为什么流眼泪了?猫眯是怎么做的?
2、请幼儿说说,喜欢猫咪吗?
3、请幼儿给猫咪送气球,并说一句话。
附故事:猫咪分气球
猫咪拿来五只气球,分给大家。猫咪说:“这是顶顶好玩的气球。”
红色的给小狗。哇,红色的气球像团火。
黄色的给小猴。哇,黄色的气球像鸭梨。
绿色的给小兔。哇,绿色的气球像个大苹果。
紫色的给小猪。小猪力气大!吹呀,吹呀,啪!吹爆了,紫色的气球变成碎片片,小猪抹起了眼泪。
猫咪拿出第五只气球,吹呀,吹呀,吹大了,气球像蓝天一样美丽。猫咪把蓝气球送给了小猪,小猪笑了。
袋鼠阿姨走过来,把一束吹好的气球送给猫咪,夸他是个好孩子。
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