《特殊的电话号码》幼儿园中班社会活动教案

时间:2024-02-06 07:44:19 教案 我要投稿
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《特殊的电话号码》幼儿园中班社会活动教案

  作为一名教师,通常需要准备好一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的《特殊的电话号码》幼儿园中班社会活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《特殊的电话号码》幼儿园中班社会活动教案

《特殊的电话号码》幼儿园中班社会活动教案1

  【活动目标】

  1、让幼儿了解特殊的电话号码,知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。

  2、学习使用特殊电话号码,培养幼儿初步的自我保护意识。

  3、乐于探索、交流与分享。

  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  【重点与难点】

  知道110,119,120等电话号码可以帮助人们解决特殊的应急的困难。

  【材料及环境创设】

  与情景表演有关的场景布置及物品等。

  【设计思路】

  现代家庭的孩子,大多为独身子女,深受家长的宠爱,过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,遇到困难,不知所措,缺乏自我保护意识。为了适应时代的需要,培养幼儿初步的自我保护意识是至关重要的。

  在设计活动中,为了适应幼儿的年龄特点,我们设计了情景表演,让幼儿身临其境,主动参与,充分发挥幼儿的主动性,同时为幼儿提供操作机会,从而锻炼口语表达能力。最后在讲评中提出问题“在没有遇到危急困难时,是否可以打这些特殊的电话号码”,让幼儿在讨论中得出结论:这些特殊的电话号码是帮助人们解决紧急困难的,没有必要不可乱打。

  【活动流程】

  感知讨论,观看表演,认识电话119,110→观看3M投影仪→幼儿操作→强化巩固,引导讲评

  1、幼儿观看表演,认识报警电话110,119

  (1)小朋友,你们说小猪该这么办呢?帮它想想办法呀!

  (2)提醒幼儿快告诉小猫打火警电话119。

  (3)消防车怎么会来的?打电话时怎么说?

  小结:小朋友,我们要记住狗先生的话,在家放鞭炮是很危险的,不但会伤害眼睛,还很容易引起火灾。

  现在,我们知道了,119是火警电话,在发生火灾时,快打119,消防队叔叔很快就会来灭火的。

  (4)小朋友,你们赶快替小猫想办法好吗?

  小结(师生小结):110是报警电话,在遇到各种危险和困难时,拨打110,警察会帮助我们的。

  2、观看3M投影仪

  (1)你们刚才都看了,发生了什么事?你有什么好办法帮助他们?

  (2)打电话时怎么说?

  (3)后面电话亭里有电话,赶快去帮助他们吧,一定要说清发生了什么事,还要讲清楚地址。

  (4)刚才,你帮助了谁?你是怎么打电话的?

  3、幼儿操作

  提醒个别幼儿,说清了谁家发生了什么事,要讲清地址。

  4、引导讲评

  师生共同小结:现在,我们小朋友都知道了,110是我国的公安报警电话,119是火警电话,120是救护电话。它们可以帮助我们解决特殊的危急的困难。但是,可不能随便打着玩儿,为什么?

  活动反思:

  随着社会生活现代化进程的加快,现代生活给幼儿带来的.潜在危险日益突出,像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。中班幼儿年龄小,还处在未成年期,缺乏生活经验和自我保护能力,在日常生活中很容易发生意外伤害。然而,孩子的安全是幼儿园的首要任务,我们不可能整天跟着孩子转,只有教给他们学会自我保护的能力。在围绕着幼儿园课题"充分挖掘幼儿、家庭、社区的教育资源促进幼儿的社会性发展"这一主线,我设计了本次社会活动——《特殊的电话号码》,通过丰富多彩、形式多样的教育活动,让每个幼儿都能真正动起来,使每个孩子都主动、积极地去记住这些报急电话,才能使幼儿自己遇到紧急问题时会使用这些号码,增强幼儿的自我保护意识。

《特殊的电话号码》幼儿园中班社会活动教案2

  活动目标:

  1.了解119、110、120这三种特殊的电话号码及它们的作用。

  2.培养幼儿初步的自我保护意识。

  活动准备:

  PPT、幼儿操作卡片及宣传小报每人一份

  活动过程:

一、导入,激发幼儿兴趣

  师:刚刚徐老师接到熊伯伯的`电话,森林里的小猴、小猪和喜羊羊他们遇到危险了,想请小朋友去救他们,你们愿意帮助他们吗?

二、引导幼儿认识三种特殊电话号码,了解它们的作用

  1、出示PPT,请幼儿说说都认识哪些车?它们分别有什么作用?

  2、告诉幼儿这些车相对应的特殊号码

  报警电话--110

  急救电话--120

  火警电话--119

三、解救动物,了解号码的特殊性

  1、解救小猴--(火灾现场)

  (出示PPT)师:小朋友们看一看,小猴家发生什么事了?应该拨打什么电话号码?

  2、解救小猪--(受伤现场)

  (出示PPT)师:小朋友们看一看,小猪发生什么事了?应该拨打什么电话号码?

  3、解救喜羊羊--(狼追羊现场)

  (出示PPT)师:小朋友们看一看,喜羊羊发生什么事了?应该拨打什么电话号码?

  4、教师小结,并让幼儿了解号码的特殊性

四、制作宣传手册

  1、介绍制作要求(观察图片--找对应急救车辆--插卡)

  2、幼儿操作,教师巡视指导

  3、师幼共同检查核对,教师小结

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