中班语言教案：我的小手本领大

时间：2024-01-17 10:21:07 教案我要投稿

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中班语言教案：我的小手本领大

　　作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中班语言教案：我的小手本领大，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班语言教案：我的小手本领大

中班语言教案：我的小手本领大1

　　一、活动目标

　　1、了解小手的各个部位

　　2、知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。

　　二、活动准备

　　1、谜语《手》

　　2、小手本领图

　　三、活动过程

　　1、认识小手：用猜谜的方式引出话题：一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。引导幼儿围绕“小手”进行谈话小手是什么样的.？（手心、手背、五个手指头）说说五个手指的名称。

　　2、小手本领大说说你的小手有些什么本领？

　　3、比一比、赛一赛：教师出示小手本领图，让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明：我们来比一比，老师每天都会观察谁的小手最能干，把有此本领的小朋友名字写在小红旗上，插在相应的图示上，到最后看看谁的小红旗最多。

　　4、玩小手游戏，试试自己的小手会怎样活动？如：举手、拍手、伸手、握拳等。

中班语言教案：我的小手本领大2

　　一、活动目标

　　1、了解小手的各个部位

　　2、知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。

　　二、活动准备

　　1、谜语《手》

　　2、小手本领图

　　三、活动过程

　　1、认识小手

　　用猜谜的方式引出话题：

　　一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。

　　引导幼儿围绕“小手”进行谈话

　　小手是什么样的？（手心、手背、五个手指头）

　　说说五个手指的名称。

　　2、小手本领大

　　说说你的`小手有些什么本领？

　　3、比一比、赛一赛

　　教师出示小手本领图，让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。

　　教师说明：我们来比一比，老师每天都会观察谁的小手最能干，把有此本领的小朋友名字写在小红旗上，插在相应的图示上，到最后看看谁的小红旗最多。

　　4、玩小手游戏

　　试试自己的小手会怎样活动？

　　如：举手、拍手、伸手、握拳等

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