主题活动教案小牙刷

主题活动教案小牙刷

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的主题活动教案小牙刷，仅供参考，希望能够帮助到大家。

主题活动教案小牙刷1

　　活动一、我的牙齿

　　目标：

　　1、通过活动了解牙齿的作用。

　　2、学习正确的刷牙方法。

　　准备：牙齿模型、牙刷

　　过程：

　　(一)导入活动：师：我们张开嘴巴，里面有什么?(牙齿、舌头)

　　师：“能告诉我，我们用什么把食物嚼烂?”(牙齿)

　　(二)感受活动：

　　①、给幼儿吃一块镜子饼干，提出问题：“你用什么把饼干嚼烂的?”让幼儿讨论牙齿的作用。

　　②、请有蛀牙幼儿谈谈吃东西时的.感受，启发幼儿讨论：如何保护牙齿?知道饭后漱口，早起刷牙。

　　(三)操作活动：

　　①、师出示牙齿模型，师：“你们会刷牙吗?”。

　　②、幼儿自由为牙齿模型刷牙，师观察幼儿能否用正确方法刷牙。

　　③、与幼儿讨论刷牙齿的正确方法。

　　(四)幼儿学习正确刷牙的方法

　　教师鼓励幼儿天天坚持刷牙，保护自己的牙齿。

　　延伸活动：看录相《牙护五步曲》

主题活动教案小牙刷2

　　活动目标

　　1.初步学习粘贴。

　　2.知道刷牙的好处，初步学习刷牙的方法。

　　活动准备

　　1.各种花纹的儿童牙刷若干，一把大牙刷。

　　2.忍受一张长方形的硬纸板，数张正方形的纸。

　　活动过程

　　一、说一说，我的小牙刷

　　1.让幼儿观看各种颜色的牙刷，说一说它们的颜色和花纹，并找出各自喜欢的颜色。

　　2.讨论：各自的刷牙经验。

　　师：为什么要刷牙？什么时候刷牙？应该怎样刷牙？

　　3.设置故事情景，引起幼儿兴趣

　　师：小牙刷听说小朋友们爱刷牙，高兴极了，它们有的说：“我像小鱼一样会在嘴里游来游去，把牙缝刷的干干净净，小朋友一定最喜欢我。”有的说：“我的柄上有小动物，牙刷的`毛红红绿绿，又漂亮，还能把牙齿上的细菌都消灭干净。”下面我们就学一学该怎样使用这些牙刷。

　　二、小制作：大牙刷

　　1.出示大牙刷，设置故事情景

　　师：有一把大牙刷准备参加刷牙表演，他想请小朋友给它做几个小伙伴，大家一起去！

　　2.引导幼儿按步骤制作牙刷

　　（1）做牙刷柄：幼儿把长方形的硬板纸对折成长条，做成牙刷柄。

　　（2）将牙刷毛嵌入柄内后粘贴，做成大牙刷。

　　3.给牙刷做装饰

　　在长方形的纸上涂上自己喜欢的颜色，并说一说它们画的都是三明，体会画的越多越满越好看

　　三、刷牙表演

　　1.教师指导幼儿学习刷牙方法：从上刷到下，从里往外刷。

　　2.引导幼儿利用自制牙刷一起模仿学习刷牙的动作。

　　四、延伸活动

　　将自制牙刷布置在教室墙上。

主题活动教案小牙刷3

　　活动二、要刷牙

　　目标：理解《要刷牙》故事的意义，丰富词汇：细菌、光滑、牙龈。

　　准备：贴绒教具一套，录音机及磁带。

　　过程：(一)引起幼儿兴趣，提问：“你每天刷牙吗?什么时候刷牙?为什么要刷牙?”引出故事名称。

　　(二)教师讲故事《要刷牙》

　　提问：故事的名字叫什么?小细菌为什么害怕?牙刷的毛为什么要有长有短?小朋友如果不刷牙会怎么样?

　　(三)幼儿学习、理解故事：

　　教师边演示贴绒玩具，边讲故事，边提问，帮助幼儿进一步理解故事的'内容，学习词汇：细菌、光滑、牙龈。

　　(四)完整地欣赏故事录音，总结。

　　教育幼儿每天认真刷牙。

　　活动三、刷牙、洗脸、梳头

　　目标：

　　1、帮助幼儿熟悉律动乐曲，初步学习跟着音乐节拍一拍一下地做动作。

　　2、启发幼儿创编梳头、刷牙、洗脸等不同的日常生活动作，帮助幼儿积累简单的模仿动作。

　　准备：牙刷1把、毛巾、梳子、小木偶。

　　过程：

　　1、激发幼儿的活动兴趣

　　分别出示牙刷、毛巾、梳子，提问：“这是什么?”“它们是干什么用的?”

　　2、学习模仿动作

　　①、教师操纵小木偶，随着音乐做刷牙、洗脸、梳头的动作。

　　提问：小木偶是怎样刷牙、洗脸、梳头的?

　　②、师带领幼儿一拍一下听音乐做刷牙动作。

　　3、创编动作

　　①、启发幼儿编出洗脸、梳头等不同的日常生活动作。

　　提问：早晨起床后除了刷牙，还要做什么事情呢?

　　②、听音乐合拍做创编动作。

　　活动四、我喜欢的牙刷（美术活动）

　　目标：

　　1、引导幼儿学习表现牙刷的长方形结构。

　　2、学习用短线画出牙刷的毛。

　　3、培养幼儿对绘画的兴趣。

　　准备：纸、笔、牙刷。

　　过程：

　　1、教师引导幼儿观察牙刷。

　　提问：牙刷的头部和手柄各有什么?

　　2、重复看牙刷的毛，学习用短线画。

　　幼儿空手练习画。

　　3、幼儿作画。

　　师：你们想设计什么样的牙刷，请画在纸上。

　　教师巡视辅导幼儿作画。

　　4、展览作品

　　请幼儿谈一谈自已画的牙刷，并选出你最喜欢的画。

主题活动教案小牙刷4

　　目标：1、通过牙刷喷画

　　活动增加幼儿对美术活动的兴趣。

　　2、初步掌握牙刷喷画的方法。

　　准备：牙刷、雪花插片、颜料。

　　过程：1、教师示范引起幼儿兴趣。

　　师：今天我用牙刷画出雪花插片，你们看我是怎么画的，幼儿观察。

　　2、教师画好后，请幼儿看，师把纸上的`雪花插片拿开，纸上其他地方是一点一点象雨点，放雪花插片有地方有雪花插片的印子。

　　3、幼儿分组画，教师指导。

　　4、展示幼儿作画。

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