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托班教案神秘的礼盒
作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的托班教案神秘的礼盒,希望能够帮助到大家。
托班教案神秘的礼盒1
目标:
1、通过拆纸盒游戏,发展托儿的撕、剥技能,进一步激发托儿的探 索兴趣。
2、教育托儿自己的事情自己做。
准备:童鞋盒包装成的.礼物盒人手一个(桔子、花生、毛巾),垃圾筒两个
重点:发展托儿的撕、剥技能,进一步激发托儿的探索兴趣。
难点:学会各种剥的技能。
过程:
一、引入活动
1、整理散落在地上的礼物盒,引导孩子按颜色摆放。
2、教师小结:小朋友真能干,把地上的礼物盒都捡起来了,杨老师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。
二、物盒中的秘密
1、你喜欢什么颜色呀?(针对孩子的回答,一一送礼物)
2、摇一摇!谁在礼物盒里呀?我们拆开来看看好吗?(托儿拆纸盒)
三、发现秘密
1、是谁呀?(学说:桔子、花生)
2、桔子一定很好吃,想不想吃桔子?谁会剥?(请能力强的孩子演示)
3、教师小结并简单演示:先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞,然后,请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。
4、托儿集体操作剥桔子,教师观察指导。(引导托儿用毛巾擦手)
5、托儿品尝桔子。(鼓励托儿与他人分享自己的劳动成果)
6、剥花生
我们小朋友自己剥桔子,老师真高兴,我们自己的事情自己做!
1、看!这是什么?(花生)花生怎么剥呢?
2、教师示范讲解剥花生,托儿尝试剥花生。
3、托儿品尝花生(结束)
托班教案神秘的礼盒2
活动目标
1、通过拆纸盒游戏,发展托儿的撕、剥技能,激发探索兴趣。
2、教育幼儿自己的事情自己做。
活动准备
各种盒包装成的.礼物盒人手一个(桔子、花生)毛巾。
活动过程
一、引入活动
1、整理散落在地上的礼物盒,引导孩子按颜色摆放。
2、教师小结:小朋友真能干,把地上的礼物盒都捡起来了,老师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。
二、物盒中的秘密
1、教师:你喜欢什么颜色呀?
(针对孩子的回答,一一送礼物)
2、请幼儿摇一摇!听听谁在礼物盒里呀?
指导幼儿拆开来看看。(托儿拆纸盒)
三、发现秘密
1、教师:盒子里是谁呀?(学说:桔子、花生)
2、桔子一定很好吃,想不想吃桔子?谁会剥?
(请能力强的孩子演示)
3、教师小结并简单演示:
先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞,然后,请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。
4、托儿集体操作剥桔子,教师观察指导。
(引导托儿用毛巾擦手)
5、幼儿品尝桔子。
(鼓励托儿与他人分享自己的劳动成果)
教师:我们小朋友自己剥桔子,老师真高兴,自己的事情自己做啦!
6、剥花生
教师:看!这是什么?(花生)花生怎么剥呢?
教师示范讲解剥花生,幼儿尝试剥花生并品尝花生。
延伸活动
将活动后的鞋盒进行自由操作,如:筑高楼、排长队等等。
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