小班教案

时间:2023-06-12 06:59:47 教案 我要投稿

【必备】小班教案3篇

  作为一名教职工,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的小班教案3篇,希望对大家有所帮助。

【必备】小班教案3篇

小班教案 篇1

  【活动目标】

  1、在故事情境下学念草莓歌,愿意参与故事情境的模仿。

  2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。

  【活动准备】故事PPT,小河马头饰。

  【活动过程】

  一、展示蛋糕,引出话题

  1、PPT出现蛋糕,引发幼儿关于蛋糕的经验。

  ----看看,李老师带来了什么?

  ----你喜欢吃什么蛋糕?

  草莓草莓,红红的草莓,三角形的'草莓,带着小帽子,长着小点点,我去买草莓。

  2、介绍爱吃蛋糕的小河马

  二、参与故事,模仿情境

  1、说说草莓,体验帮助小河马的快乐

  ----河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么?

  ----今天,河马妈妈又要做蛋糕啦!看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊?(草莓)(观察画面)做草莓蛋糕一定要有什么啊?

  ----我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。

  2、念念草莓,体验跟唱草莓歌的快乐

  ----小河马边走边念草莓歌

  ----碰到小猪,我们边走边念草莓歌

  ----碰到小老鼠,我们边走边念草莓歌

  3、买买草莓,体验买卖对话的快乐

  ----呦,好多森林商店啊!都有哪些店呢?我们要上哪儿买草莓呢?

  ----水果店到了啦!看看有没有草莓啊?

  4、做做蛋糕,体验模拟制作的快乐

  ----买到草莓喽!妈妈可以做草莓喽!我们一起帮妈妈的忙吧!

  三、延伸话题

  ----做草莓蛋糕需要草莓,做一个水果蛋糕的话需要什么呢?

小班教案 篇2

  活动目标学说故事中的短句,体验与同伴共同分享的快乐。

  活动准备

  1、图片一套,草地背景图.

  2、声音-小鸟叫声。

  活动过程

  一、看看、说说

  1、出示小猪:这是谁呀?

  教师:今天小猪要去旅游了,你们猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的食品?

  2、出示图片(包里的物品可以拿下来)

  教师:看,妈妈给小猪准备了一大包好吃的东西,都有些什么呀?

  二、猜猜、学学

  1、播放小鸟的叫声。

  教师:听听谁来了?

  小鸟闻到香味来了,胖胖拿出一个面包给小鸟姐妹,面包只有一个,怎么分呢?

  (将面包一分为二)

  幼儿学说“小鸟姐姐,我请你吃面包。一起野餐真开心。”

  2、猜谜请出猴子一家。

  教师:又有谁来了?全身毛茸茸,调皮又可爱,爱爬树,爱吃桃子。

  小猴一家闻到香味来了,胖胖拿出桃子分给小猴一家,怎么分呢?(大、中、小匹配)

  幼儿学说:猴爸爸我请你吃桃子,一起野餐真开心。

  猴妈妈我请你吃桃子,一起野餐真开心。

  猴宝宝我请你吃桃子,一起野餐真开心。

  3、用动作引出小兔、小猫、小乌龟。

  小兔蹦蹦跳跳跑来了,小猫静悄悄的走来了,小乌龟慢吞吞的爬来了。幼儿边说边做动作。

  胖胖请他们吃糖果,,一包糖果可以怎么分呢?

  一粒一粒的分。请幼儿学说短句。

  小兔(小猫、小乌龟)我请你吃糖,一起野餐真开心。

  4、老师放录音完整欣赏故事。

  三、想想、做做(经验迁移)

  1、教师:好吃的东西分给了朋友,可小猪怎么样?为什么呢?

  教师小结:小猪觉得把好吃的东西分给好朋友一起吃,和大家一起分享是最快乐的。小猪看到小动物吃的那么高兴,心里乐滋滋的。

  2、我们如果有好吃的东西和好玩的玩具,应该怎么样?

  3、孩子们分享老师带来的食品,体验分享的'快乐。

  故事:小猪胖胖的野餐

  天气真暖和,小猪胖胖高高兴兴去野餐。

  喳喳喳,小鸟闻到香味飞来了,说:“面包真香啊!肯定很好吃。”小猪胖胖扔给小鸟一个大面包说:“请你吃面包吧!”小鸟说:“谢谢!谢谢!”

  扑通!扑通!松鼠闻到香味跳来了,说:“你的苹果真大啊!肯定很好吃!”小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果,说:“请你吃苹果吧!”松鼠说:“谢谢!谢谢!”

  呼哧!呼哧!小猴闻到香味赶来了,说:“你的饮料肯定甜甜的,很好喝!”小猪胖胖递给小猴一听饮料,说:“请你喝饮料吧!”小猴说:“谢谢!谢谢!”

  哈哈!哈哈!云朵闻到香味也飘来了。哎呀呀,云朵在那么高的地方,怎么办呢?哈哈!有办法了!就请气球帮个忙吧。

  剩下的东西不多了,可小猪吃得很开心。

小班教案 篇3

  活动目标:

  会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。

  准备材料:小蜜蜂图片、引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景。

  重点难点:用自然的'声音唱歌

  活动地点:活动室

  活动形式:集体活动

  活动过程:

  1、做律动《小蜻蜓》,进入活动室。

  2、教师启发幼儿讨论:蜜蜂是做什么的?为什么勤劳的采集花蜜?引起幼儿歌唱小蜜蜂的兴趣。

  3、教师弹唱一遍《爱劳动的小蜜蜂》。提醒幼儿注意倾听歌词。

  4、教师引导幼儿说出歌词并帮助幼儿理解歌词。

  5、教师与幼儿一起弹唱几遍歌曲,幼儿可以模仿小蜜蜂飞一飞,采一采蜜。

  6、让幼儿说说怎么样学习爱劳动的小蜜蜂。

  7、复习歌曲《蚂蚁搬豆》,结束活动。

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