小班综合教案：尝一尝

小班综合教案：尝一尝

　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的小班综合教案：尝一尝，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班综合教案：尝一尝1

　　内容与要求：

　　初步尝试打开各种容器来锻炼手部肌肉，感受与别人分享的快乐。

　　活动准备：

　　准备一些食品（注意卫生）：鹌鹑蛋、糖果、开心果、小橘子等适量，将食品装入袋、盒子、塑料瓶等各种容器。

　　活动过程：

　　一、引入游戏情境：

　　师：宝宝，今天我们到小狗家做客，我们和小狗来打一下招呼？（帮助孩子学说礼貌用语）。

　　二、展示各种食品，孩子看着包装说说（猜猜）里面是什么食品。

　　师：咦？小狗请我们宝宝吃好吃的呢？看，桌上有各种食品，都有什么呢？（学用普通话讲食品的`名称）。

　　三、一起说说：好吃的东西都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子、袋子里，你有办法吃到吗？引导孩子预测开启这些容器的方式。

　　师：你是怎样打开容器的？果壳或糖纸是怎样剥开呢？

　　幼：转一转盖子就打开了；我是把盖子掰开来的呀；在剥糖纸时候，可以捏住糖纸一边轻轻拉开来等等）。

　　四、注意提醒孩子吃东西前要擦手，剥下的果壳和包装纸等要放在指定地方。

　　师：现在啊，小狗请我们小朋友吃东西了，在吃东西前要注意哪些事情呢？

　　五、活动延伸：分享与整理。

小班综合教案：尝一尝2

　　活动目标：

　　1.通过品尝，使幼儿知道舌头可以感觉各种不同的味道。

　　2.丰富词汇：酸、甜、苦、辣、咸

　　活动准备：

　　1.夸张的大舌头图片一幅；幼儿分成四组，洗净手坐好。

　　2.每组一套用小碟盛放的调味品，筷子若干。

　　活动过程：

　　1.出示“舌头”图片，通过自编的故事“病人吃药”，引出课题。

　　2.引导幼儿观察说出桌子上的调味品是什么样子的。

　　3.幼儿自由品尝，相互交流所尝出的.味道。根据故事要求，鼓励幼儿大胆说出自己品尝出的味道。

　　4.鼓励幼儿根据已有的生活经验，讲述自己所喜欢的食品以及是什么味道的。

小班综合教案：尝一尝3

　　活动目标：

　　1.通过亲自动手操作，提高幼儿的动手操作能力。

　　2.培养幼儿团结协作的精神，体验自己劳动的喜悦。

　　活动准备：

　　1.各种不同味道的调味品。

　　2.已切好的数量足够的西红柿块、各种萝卜丝、白菜丝。

　　3.供拌菜用的碗、筷子若干；幼儿洗净手坐好。

　　活动过程：

　　1.以“开凉菜馆”为由聘请全班幼儿做厨师，激发幼儿兴趣。

　　2.在动手之前让幼儿认识各种调味品，并提醒幼儿想一想自己要拌出什么口味的凉菜。

　　3.幼儿自选材料进行配料、拌菜。

　　4.品尝自己的'劳动成果，说出自己用的什么调料。

　　5.相互品尝并说出所尝出的味道。

　　延伸活动：

　　（1）请家长协助创造条件，让幼儿在家里自己动手拌凉菜。

　　（2）请幼儿随时将自己课堂外所品尝到的特殊味道的食品带到幼儿园和大家一起分享。

　　2.环境创设：“科学角”内摆上各种调味品和味道有代表性的食品。

小班综合教案：尝一尝4

　　活动目标：

　　1.在初步了解各种味道的基础上进行品尝，培养幼儿细细品尝食物的好习惯。

　　2.发展幼儿的感知能力及口语表达能力。

　　3.培养幼儿“有好吃的，大家一起分享”的意识。

　　活动准备：

　　1.每名幼儿自带一二种小食品。

　　2.每组桌上放有足够供幼儿品尝的各种味道的食品。

　　3.幼儿洗净手；每人一把小匙。

　　活动过程：

　　1.以小小“自助餐”的形式来激发幼儿的兴趣，引出课题。

　　2.请幼儿观察并说出桌上的'食品名字。

　　3.幼儿开始品尝食品并相互交流尝出的味道，鼓励幼儿大胆说出自己所品出的味道。

　　4、请幼儿根据已有经验说出自己还尝过什么食品，是什么味道的，以及自己最喜欢什么味道。

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