《到动物园去》教案

时间:2023-02-22 12:18:20 教案 我要投稿
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《到动物园去》教案

  作为一名教学工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的《到动物园去》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《到动物园去》教案

《到动物园去》教案1

  设计意图:

  这次活动结合托班幼儿的年龄特点,小肌肉群发展不够完善、动作不协调,而模仿能力强的特点,采用游戏方法,让幼儿在游戏中学习,通过游戏活动,初步培养幼儿的协调能力及动手能力,发展幼儿小肌肉群的最佳灵活性。

  活动目标:

  1.培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。

  2.初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。发展幼儿小肌肉动作。

  活动准备:

  1.布置情境:小桥、山洞及动物园等。

  2.各种玩具动物及拼图若干件。

  指导重点:

  组装小动物。引导幼儿初步学习扣纽扣,按扣等。

  活动过程:

  一.在布置好的情境中引导幼儿参加游戏活动的'兴趣。

  师:小朋友们,今天老师带你们到动物园去,我们上车了,嘀嘀——。

  二.在路上放音乐:引导幼儿走过小桥,钻过山洞。

  1.走小桥

  师:请注意了,汽车上桥了,桥面很窄,有危险,请把车速放慢一点。

  2.钻山洞

  师:请注意,汽车钻山洞了,请小朋友低下头。

  3.动物园门口

  师:汽车到站了,“咝——”

  阿姨:小朋友们好,欢迎你们到动物园来。

  师:阿姨,你们有什么事情需要我们帮忙吗?

  阿姨:有,有,新年快到了,我做了一批玩具,准备送给大家,可是玩具还没有做完呢。

  师:我们帮你做吧!

  三.在动物园里

  1.引导幼儿喂动物,提醒幼儿不掉饭粒。

  2.帮阿姨做动物,初步学习扣纽扣的技巧。

  阿姨:喂动物时要把饭送到小动物的嘴里。

  师:请小朋友看好扣眼在这里,请把扣子从扣眼里扣进去。扣纽扣时上下要对好,再使劲按,就扣好了。

  四.活动评价

  师:小朋友真棒!小朋友真能干!

《到动物园去》教案2

  活动目标:

  1、认读汉字:“象”、“猴”、“马”、。

  2、初步学说短句“XX,我送你回家了!”

  3、培养幼儿认读汉字的兴趣。

  活动准备:

  1、创设环境“动物园”。

  2、大字卡“象”、“猴”、“马”各一张,小字卡若干。

  3、场地上画有三间房子,分别贴有“象”、“猴”、“马”的小图片及小字卡。

  4、录音机、轻松的.音乐。

  活动过程:

  一、去动物园玩

  1、教师出示字条“小朋友们好”、“老师好”,师生互相问好。

  2、师:今天天气真好,咱们一起去个好玩的地方。

  带领幼儿来到“动物园”。

  师:我们来到什么地方呀?(引导幼儿认读“动物园”。)

  3、师:动物园里有许多有趣的动物,你们认识吗?

  幼儿自由参观,互相交流自己的发现。教师重点引导幼儿认读动物身上的字宝宝。

  4、请幼儿说说自己的发现,并把相应的字宝宝拿出来与大家一起认读。

  二、游戏“找家”

  1、师:小动物出来玩了好久了,也该回家了。我们帮小动物找到自己的家吧!

  2、幼儿每人手里拿着一套小字卡,分别把小字卡送到相应的动物家中,并学说短句“XX,我送你回家了!”

  3、师幼一起检查大家是否把小字卡送对家了。

  三、在愉快的音乐声中结束活动。

《到动物园去》教案3

  活动目标:

  1.培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。

  2.初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。

  3.发展幼儿小肌肉动作。

  4.探索、发现生活中的多样性及特征。

  5.培养幼儿的观察力。

  活动准备:

  1.布置情境:小桥、山洞及动物园等。

  2.各种玩具动物及拼图若干件。

  指导重点:

  组装小动物。引导幼儿初步学习扣钮扣,按扣等。

  活动过程:

  1.在布置好的`情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。

  师:小朋友们,今天老师带你们到动物园去,我们上车了,嘀嘀。

  2.在路上放音乐:引导幼儿走过小桥,钻过山洞。

  ①走小桥

  师:请注意了,汽车上桥了,桥面很窄,有危险,请把车速放慢一点。

  ②钻山洞

  师:请注意,汽车钻山洞了,请小朋友低下头。

  ③动物园门口

  师:汽车到站了,"咝--" 阿姨:"小朋友们好,欢迎你们到动物园来。

  师:阿姨,你们有什么事情需要我们帮忙吗?

  阿姨:有,有,六一儿童节快到了,我做了一批玩具,准备送给大家,可是玩具还没有做完呢。

  师:我们帮你做吧!

  3.在动物园里

  ①引导幼儿喂动物,提醒幼儿不掉饭粒。

  ②帮阿姨做动物,初步学习扣钮扣的技巧。

  阿姨:喂小动物时要把饭送到小动物的嘴里。

  师:请小朋友看好扣眼在这里,请把扣子从扣眼里扣进去。

  师:扣扭扣时上下要对好,再使劲按,就扣好了。

  4.活动评价

  师:小朋友真棒!小朋友真能干!小朋友长大了!

  合作制作:认真运用各种方法制作,互相协商并注意安全,知道帮助同伴。

  活动延伸:

  与大三班幼儿不断交流,共同一步步深入探讨不同地形与不同交通工具之间的关系,让我们快乐地在世界各地旅行。

  活动反思:

  整个活动,孩子们兴趣高、参与性强,但也有不足,表现在:由于小班孩子年龄小,在活动中我没有能完全调动起幼儿的积极参与性,有几个孩子没有参与到活动中,在以后的施教过程中我会努力、努力,再努力。

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