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月光启蒙教案范文集锦9篇
作为一名教师,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的月光启蒙教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
月光启蒙教案 篇1
一、导入
同学们,这节课我们继续来学习《月光启蒙》,齐读课题,再轻柔些,展现月夜的美好,宁静。
二、紧扣“启蒙”,回环品读
(一)吟唱民谣
1、玉石雕像般的母亲为什么是我的启蒙老师?在美妙的月夜里,母亲到底为我做了哪些事?(板书:唱民谣民谣、讲神话故事、猜谜语)
2、上节课作者告诉我们:母亲能唱故乡所有的歌谣,母亲也为我吟唱过无数的歌谣,四十年后有这么两首歌谣总是萦绕在我耳旁,不曾忘怀,谁来读一读歌谣;(课件出示:歌谣)
3、你读得很美,那母亲吟唱的美吗?作者是怎样描写的?
一生读,出示:她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
4、你认为美在哪?(点击:甜甜的,轻轻的,深情)
5、想听吗?听——(慢),篱笆小院里传来了母亲的歌谣!(播放民谣音画)
6、此时此刻,你想说什么?(好甜,好柔)
(出示段落)是啊!母亲就是这样甜甜、轻轻地为我吟唱,你能通过朗读读出这种感觉吗?(提示:甜甜、深情、轻轻)(你再读,谁再来读一读)
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