环保主题班会教案

时间：2023-01-26 16:36:29 教案我要投稿

环保主题班会教案

　　在年少学习的日子里，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的环保主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

环保主题班会教案

环保主题班会教案1

　　一、活动目标

　　1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

　　2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

　　3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

　　二、活动过程

　　1、活动导入

　　师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如：满地的废纸、果皮。下面我们就对于这些事进行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得成功!

　　班主任：(板书)保护环境，人人有责。

　　2、小小论坛

　　(1)播放有关污染环境的课件

　　(2)班主任：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢?

　　(3)生自由讨论

　　(4)师总结：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。班主任：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?

　　生讨论，师总结。

　　3、“绿色环保，从我做起”倡议

　　我们要做到：

　　(1)美好的'校园环境，人人有责。

　　(2)环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。

　　(3)作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美好的社会环境出力。

　　4、总结：

　　班主任：今天的班会开得很成功!通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。

　　为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球!

环保主题班会教案2

　　班会课教案主题：

　　树立环保意识做文明中学生

　　主讲人：

　　儋州市新英中学林立

　　教育目标：

　　通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。

　　教育形式、方法：

　　讲解、讨论

　　活动过程：

　　同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。（板书：树立环保意识做文明中学生）

　　一、展示环境污染图片

　　1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？

　　2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们举例出我们生活中，那些行为会造成环境污染。根据学生的回答，联系生活实际，提问：☆怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的环保效果？说出来与大家分享。多媒介展示：环保生活方式及环保效果。

　　二、环保知识问答

　　1、介绍竞赛规则：

　　（1）全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。

　　（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。

　　2、比赛开始：（知识问答的题目见附录）

　　3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

　　三、保护校园绿化借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。结合学生体会，问：对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的.美丽呢？（如：随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等）。让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。

　　四、自由发言经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的中学生。

　　五、结束语环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献……同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。

环保主题班会教案3

　　一、设计理念：

　　通过观察日常生活中的垃圾，结合自身对它的认识和体验，积极思考，大胆想象，培养学生的环保意识。

　　二、教学目标：

　　培养学生的想象力和创造力;激发学生的`写作兴趣;增强学生的环保意识。

　　三、教学重难点：

　　如何激发学生的想象力及写作兴趣。

　　四、课时

　　一个课时

　　五、课前准备：

　　让学生用废旧垃圾制成的工艺品。

　　六、教学过程：

　　(一)1、件展示图片资料：(出示有关垃圾的图片：菜市场中的烂菜、生活垃圾场、废物回收站中的垃圾，街上的垃圾等)，让学生观察图片并思考，这些垃圾从哪里来?为什么会有这些垃圾?

　　2、分组讨论，全班交流，通过学生的讨论，使学生对身边的垃圾的来源有了初步认识，产生不同的意见。

　　(二)如果你是公园、广场、菜市场、废旧回收站的管理人员，你会对这些垃圾怎样处理?通过学生讨论、交流、反思自己生活中处理垃圾的行为，谈自己的看法。

　　(三)让学生上台介绍自己用废旧

　　垃圾制成的工艺品，通过展示，既对垃圾有了处理场所，也提高了学生的动手创作能力，口语交际能力。

　　(四)1、除了可以把垃圾制成工艺品外，我们还可以怎样处理垃圾?你认为未来的垃圾会是怎么样处理的?根据自己对这些问题的想法进行写作。

　　2、写作要求：题目自拟，文体不限，要有真情实感。

　　七、课外延伸：

　　同学间养成不乱扔垃圾，爱护环境，自觉保持环境清洁的好习惯。

环保主题班会教案4

　　一、活动目的

　　通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

　　二、活动过程

　　(一)学生室内表演儿童剧内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

　　(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识

　　1.《小雪豹的`故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

　　2.小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

　　3.《明天怎样植树》21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。学生根据这些资料自由发言，说说想法。

　　(三)实践活动

　　1.说说自己打算怎样保护周围环境。

　　2.建立雏鹰环保假日小队。

　　(四)班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

环保主题班会教案5

　　一、活动目的：

　　通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

　　二、活动准备：

　　1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;

　　2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

　　三、活动过程

　　<一>各小队报告人数

　　中队长：全体起立。

　　报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。

　　辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。

　　<二>出队旗，敬队礼。

　　<三>齐唱队歌。

　　<四>队会过程。

　　(一)宣布主题班会开始

　　甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;

　　乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

　　甲：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!

　　乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!

　　甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的唯一家园。

　　乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，

　　合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!

　　(二)环保小品表演

　　乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。

　　甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。

　　乙：所以，保护地球也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!

　　(三)环保知识知多少

　　乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题。请听题：

　　1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。

　　A.红色B.绿色C.黄色

　　2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)

　　A.尽量选择乘坐舒适的交通工具

　　B.使用私人车

　　C.尽量选择乘坐公共交通工具

　　3、减少“白色污染”我们应该(A)

　　A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

　　B.乱扔塑料垃圾

　　C.尽量使用塑料制品

　　4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚

　　A.追求时尚破坏环境

　　B.保护环境崇尚自然C.保护环境盲目消费

　　5、21世纪是(C)世纪

　　A.科技B.经济C.环保

　　6、选无磷洗衣粉(B)

　　A.保护衣物B.防止污染C.保护双手

　　7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日

　　A.4月5日B.5月5日C.6月5日

　　8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

　　A.人类、动物B.人类、动物、植物C.动物、植物

　　9、一节1号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染

　　A.1立方米水B.1000立方米水C.6万立方米水

　　10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：(B)

　　A.生态环境恶化问题

　　B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

　　C.新资源开发的问题

　　(四)我为环保支支招

　　甲：大家知道的环保知识真多呀，下面我们一起看一组环保资料。

　　(看大屏幕上出示的资料)

　　甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空。这都是我们人类不爱护环境，不善待自然带来的恶果。

　　乙：应该说，环保的话题很多，人们要为环保所做的事也很多。那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。

　　甲：请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。(自由交流)

　　我可以节约每一张纸;我可以爱护花草树木;我可以节约用水(生活用水重复使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所);我尽可能少用或不用塑料袋;我可以把用过的电池收集起来送到收集点;我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的`义务，做到一日三扫。我可以勇敢阻止破坏环境的行为。

　　(五)诵读环保公益广告

　　乙：刚才大家谈得非常好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。(齐声朗读)

　　——水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。

　　——天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

　　——把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。

　　——保持地球生态平衡，就是保护人类自身。

　　——爱护环境，<护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

　　(六)制作环保小卡片

　　(七)活动小结

　　甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。

　　乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。

　　甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光。

　　乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。

　　甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。

　　乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!(最后请班主任老师发言)

　　四、班主任总结发言：

　　同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我相信，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。

　　让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园!

　　我提议，全班同学一起高唱《少先队员植树造林歌》，让我们在歌声中结束这次主题班会!

　　(全班放声高歌《少先队员植树造林歌》)

　　主持人宣布：《让环保走进我们的生活》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与!再见!

环保主题班会教案6

　　一、班主任发言

　　20xx年6月1日起，国内各大商场、超市开始对一次性购物袋实行有偿使用，由此，引发了国内消费者对环境保护的高度重视。如果说以前的措施侧重于舆论宣传与思想教育的话，那么，此举便是在实际消费过程中的一种具体措施。到了xxxx年，在现代物质生活的背景下,环保观念与行动已深入人心。我们要让环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。

　　二、介绍身边的绿色环保行为

　　1.使用布袋

　　塑料袋增加了垃圾的数量，占用耕地，污染土壤和地下水。更为严重的.是塑料在自然界中上百年不能降解，若进行焚烧，又会产生有毒气体。仅图一时方便，却把垃圾遗弃给子孙后代。这样做合适吗？

　　2.尽量乘坐公交车

　　汽车是城市大气污染的主要来源，制造汽车的过程中也要消耗自然资源，也要排放污染物，汽车还产生噪声等危害，而且日益增加的汽车给城市交通造成重大压力，造成交通拥堵。这些都严重地困扰着我们的生活，而解决的办法之一就是少乘小汽车，提倡乘坐公共汽车。

　　3.尽量使用可再生物品

　　三、环保宣传语集锦

　　人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪保护环境就是保护我们自己只有一个地球、人类应该同舟共济污染环境千夫指,保护环境万人颂别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展青山清我目、流水静我耳

　　四、环保知识竞赛

　　全班学生分成四组进行环保知识竞赛

　　备注：环保知识竞赛大约控制在25分钟左右。

环保主题班会教案7

　　一、活动目的：

　　二、活动过程：

　　（一）。学生室内表演儿童剧

　　内容简介：生活在大城市的.一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

　　（二）。学生讲环保小故事，介绍环保知识

　　1。《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

　　2．小实验

　　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

　　60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

　　3．《明天怎样植树》

　　21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

　　露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　学生根据这些资料自由发言，说说想法。

　　（三）实践活动

　　1．说说自己打算怎样保护周围环境。

　　2．建立雏鹰环保假日小队。

　　（四）班主任总结

　　我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

　　不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

环保主题班会教案8

　　教学目标

　　1、通过本课教学，使学生认识水是一种十分有限的重要资源，了解保护水资源的意义和方法。

　　2、向学生进行环境教育，培养学生保护水资源应从我做起，从小做起的良好习惯，增强学生的环境保护意识和社会责任感。

　　教学准备

　　地球上水的分布、淡水比例图、《水法》、《环境保护法》等有关法规图解、录像等。

　　一、导入新课

　　二、学习新课

　　1、指导学生了解水资源是十分有限的。

　　水是生命之源，如果没有水，地球将会怎样?自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗?今天学习《保护水资源》。(板书课题)

　　2、引导学生讨论地球上如果缺乏淡水会造成哪些危害。

　　组织讨论：为什么说水是一种资源。

　　小结：水是一种重要的资源。地球上到处都是水，但绝大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而这很少一部分淡水又主要分布在寒冷地区，变成冰川，南极是全球最大的淡水资源，能直接利用的淡水更少。我国是一个贫水国家，南北水资源分布不均，西北地区由于水资源缺乏，严重影响了经济的发展，我们江苏地区水资源比较丰富，但人为污染严重，如果水资源得不到保护，结果将会怎样?

　　师生小结：地球上的'淡水资源很少，如果人为污染不加以控制，居民向水中倾倒垃圾，工厂向水中排放有害废水，船只航得泄漏油污，农民使用的农药渗入水中，导致水污染越来越严重，可饮用水越来越少，人就会像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。动植物需要水，如果动植物饮用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的动植物，也会中毒甚至死亡，世界上曾发生过好几起重大的水污染事件。

　　3、向学生进行环保宣传，使学生了解《水法》。

　　(1)谈话：水污染严重威胁着人民的健康，为了保护人民的健康和水资源，我国政府于1988年专门颁布了《水法》，每个公民、家庭、单位都应自觉遵守。

　　(2)了解《水法》有关法规。

　　①《水法》规定工业废水和城市污染水必须经过处理，把有害的物质降低到对人体健康无害的程度，才准许排放到自然水域中去。

　　②水域附近不准堆放工业废渣，垃圾、粪便等。

　　4、联系实际，进行保护水资源的教育。

　　了解淮河、太湖污染严重，急需整治。

　　①提问：你知道淮河、太湖水被污染了吗?那里的水怎样了?(通过电视、报纸等报道，知道了有关太湖、淮河水被污染的情况)

　　②讲述：1994年7月，淮河水污染严重，黄绿色水变成了酱油色，河两旁的树木枯死，鱼大量死亡，居民饮水困难;太湖也遭到严重破坏，水生植物大量繁殖，布满了半个太湖。太湖、淮河是江苏境内的两个重要自然水域，我国政府已拨专款整治淮河和太湖。

　　(1)他们的行为对不对?为什么?

　　(2)你怎样来保护水资源?学生讨论。

　　三、小结

　　你有哪些收获?以后怎样保护水资源?

环保主题班会教案9

　　时间：周一下午第三节

　　地点：三一班教室

　　主持人：中队辅导员

　　班会过程：

　　一、辅导员讲话

　　同学们，当你们早上背着书包踏进学校大门的时候，你是否感受到了校园环境的美丽。那一个个漂亮的花坛，绿茵茵的草坪，一棵棵挺拔的青松、白杨……再看看我们粉刷一新的教室，看看面前崭新的课桌椅，为了让我们能有一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，你们知道学校花了多少心思？投入了多少力量？老师、同学们尽了多大努力？

　　可是有些同学却不懂得珍惜。每天早上进校园，同学们把它打扫得干干净净，课间的时候又是谁把塑料袋、奶盒、果皮纸屑扔得满地都是？这些现象与优美的校园环境多么不协调啊！

　　二、反思身边的不文明现象

　　同学们，回忆一下，看看我们身边都见到过哪些不文明的现象？

　　高文惠说：我们班有些同学总是随手撕纸，随地乱扔，教室里就变脏了。

　　员琪轩说：还有个别同学就爱带零食，吃过的包装纸就扔在了地上，破坏了校园的环境。

　　李怡航说：我还看到有的同学把矿泉水瓶从楼上往下扔，又危险又破坏了卫生。

　　……

　　三、提高思想认识

　　为了让我们的校园环境保持干净整洁，永远美丽。面对现实存在的情况，我们应该怎么做呢？

　　王皓瑛说：我们应该见到废纸就主动捡起来。

　　王静月说：不能乱丢包装纸，塑料袋……

　　王子阳说：不往学校带零食，尤其是瓜子花生……

　　四、制定可行措施

　　亲爱的同学们，我们每位同学都是这个校园里的`一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。所以，我提议：大家立即行动起来吧！看到一张纸，我们主动捡起；看到一堆垃圾，我们主动打扫。

　　让我们一起努力做到以下几点：

　　1、不随地吐痰，见到果皮纸屑，主动捡起来，保持教室、校园的清洁；

　　2、不随意撕纸，不随地乱扔纸屑，节约纸张；

　　3、不在墙壁、桌椅、衣服上乱涂乱画；

　　4、搞好教室卫生和自己的个人卫生，勤换衣服勤洗手，保持课桌椅的整洁；

　　5、不在校园里、走廊上追跑打闹；

　　6、不在教室大声喧哗，说脏话；

　　7、不在地上抓石子，玩画片，要做有意义的课间游戏；

　　……

　　五、辅导员总结

　　同学们，创设整洁、美丽的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。让我们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起，争做爱护校园、保护环境的小卫士。

环保主题班会教案10

　　一、活动目的：

　　通过表演、讲的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

　　二、活动过程：

　　(一)学生室内表演剧

　　(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识

　　1.《豹的故事》

　　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

　　2.小实验

　　xx年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

　　3.《明天怎样植树》

　　21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

　　大约到xxxx年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　学生根据这些资料自由发言，想法。

　　(三)实践活动

　　1.说说自己打算怎样保护周围环境。

　　2.建立雏鹰环保假日小队。

　　(四)班主任

　　我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

　　不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

环保主题班会教案11

　　一、活动主题：

　　同在蓝天下，共爱一个家

　　二、活动目的：

　　通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护环境，做文明学生。

　　三、活动准备：

　　(1)发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

　　(2)寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

　　(3)黑板设计

　　四、活动程序：

　　开头主持人致辞，过程多媒体播放，文艺委员朗诵诗歌及小组竞赛答题等形式，结尾主持人总结。

　　五、活动形式：

　　竞赛式班会

　　六、活动过程：

　　(1)播放由学生收集的有关环保的图片，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

　　(2)文艺委员朗诵环保诗歌《呼唤》

　　(3)环保知识问答

　　介绍竞赛规则：

　　Ⅰ、全体学生分为四组，以小组比赛的形式进行。

　　Ⅱ、整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分答错不扣分。

　　Ⅲ、比赛开始

　　Ⅳ由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结，优胜组领取奖品。

　　(4)欣赏环保教育短片

　　(5)击鼓传花游戏

　　经过以上几个活动环节的进行，学生已对环保有了较深的感受。击鼓传花游戏的形式让学生们自己说出一些中学生做环保的简单易行的方法。

　　(6)总结

　　由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的`起点，树立环保意识，时刻以做一个“文明中学生”来约束自己的不良行为。

　　七、活动反思：

　　本次班会是一次环境保护主题班会，因此各方面的准备应该说还是比较充分的，无论是寻找资料，图片，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。同时在班会过程中，学生参与的积极性也比较高，主要是采用了竞赛的形式，调动了他们的积极性。当然，其中也存在了不少问题，如抢答环节时秩序有点混乱，某小组学生所说的答案虽然与标准答案不同，但也算作正确，其他组学生有点不满。说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能出现的问题，并作好准备，尽可能回避会有分歧的问题。

环保主题班会教案12

　　一、班会目的：

　　１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

　　２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

　　能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境，；

　　３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

　　二、班会准备：

　　１、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。

　　２、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

　　３、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）

　　三、班会程序：

　　（一）各小队汇报人数；

　　（二）全体起立，出旗敬礼；

　　（三）唱队歌；

　　（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；

　　（五）活动过程：

　　１、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

　　主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

　　甲：离不开山岗，离不开森林。

　　乙：离不开草原，离不开土地。

　　甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

　　甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

　　２、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

　　乙：绿是植物放射的生命之光。

　　甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。

　　乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。

　　甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……

　　乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

　　甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。

　　３、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？

　　乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

　　苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

　　柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

　　松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。

　　竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，

　　长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

　　梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

　　乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！

　　甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。

　　４、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

　　乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……

　　甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？

　　乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。

　　（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）

　　“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

　　“医生”：你怎么啦？

　　“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

　　（医生为地球仔细诊断）

　　“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）

　　“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？

　　“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

　　“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！

　　“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

　　甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。

　　“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？

　　乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）

　　甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

　　乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。

　　５、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

　　乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？

　　（让学生讨论，得出结论）

　　◆节约用水

　　水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

　　1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

　　2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

　　3、随手关紧水龙头。

　　◆节约用电

　　在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的`有：

　　1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

　　2、每天少看一分钟的电视等

　　◆少使用塑料制品

　　现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：

　　1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

　　2、不使用不可降解的快餐盒。

　　3、不随手乱扔塑料包装物。

　　4、尽量购买用纸包装的物品。

　　5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

　　◆不使用一次性筷子

　　我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。

　　◆拒绝使用含汞的干电池

　　在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：

　　1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。

　　2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。

　　◆保护校园内的花草树木

　　校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：

　　1、不要随意践踏草坪。

　　2、不攀摘花果。

　　3、按时给花草浇水。

　　◆节约粮食

　　粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

　　６、甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。

　　乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。

　　甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？

　　（四人小组讨论，派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。）

　　７、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，

　　乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。

　　甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，

　　乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。

　　甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，

　　乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。

　　甲乙齐：对着太阳我们自豪地说："红领巾是大地的美容师！"

　　甲：无论你走到天涯海角，

　　乙：无论你穿过千山万水，

　　甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧！请听大合唱《热爱地球妈妈》。

　　甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。

　　8、班主任总结班会情况，并提出要求。

　　（六）呼号、退旗；

　　（七）主持人宣布班会结束。

　　环保主题班会教案

　　培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

　　活动准备

在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

　　活动过程

　　一、创设意境，导入主题。

　　1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

　　2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

　　二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

　　1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

　　2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

　　3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

　　4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

　　三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

　　1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

　　2、学生代表上台发言。

　　3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

　　目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

　　1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

　　2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

　　3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为

环保主题班会教案13

　　主题：

　　以“环保”为主题

　　活动年级：

　　二年级

　　活动背景：

　　环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。从学校的自强教育出发，教育学生积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园环境，争做环保小战士。

　　活动目标：

　　1、通过校园中的环保教育，提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

　　2、通过探讨、交流等活动，让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起，争当环保小战士。

　　3、培养学生从爱我校园出发，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

　　活动准备：.

　　1、组织学生学课前收集一下关于环保的资料。

　　2、对学生进行环保教育，了解环保途径和方法。

　　活动过程：

　　一、情景导入，校园的一角。

　　同学们，认识这幅图片吗?这是我们校园的一角。早上，我们伴着晨曦走进美丽的校园。下午，相伴夕阳，我们收获满满，但却舍不得离开。这是因为我们爱我们美丽的校园。一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。老师给大家带来一首歌，是我们的校歌，大家一起唱起来，唱完之后，请你谈一谈，我们的校园给你留下了怎样的印象。

　　【设计意图：以学生熟悉的校园为切入点，在校歌的伴随下，体会校园的美，这种美离不开大家的呵护与关怀。】

　　二、保护校园，大家谈。

　　1、面对不良现象，互谈看法。

　　刚才，许多同学都谈了对校园的一些非常好的印象，可是，有些同学在平时的生活中，看到了下面的场景。

　　看到这样的场景，你们想说些什么?

　　【设计意图：校园生活，处处是教育，美中不足的地方是值得大家深思的。面对乱扔的垃圾，不关的水龙头，浪费的饭菜，让孩子从环保角度出发，去谈一谈感受，从而建立起环保的意识。】

　　2、变废为宝，合理利用。

　　(1)同学们刚才谈到了纸可以循环利用，大家看，这是什么?一张废纸，我们可以用它来干什么呢?(折纸做手工、纸的背面可以做题、还可以剪拉花等等。)

　　看来大家的创意都不错，那么就用你收集的废纸，来折一折或剪一剪你喜欢的东西吧。

　　(2)除了废纸之外，还有许多废旧物品可以再利用呢。你都知道有哪些?课件展示废物再利用的图片，让学生了解更多的可以变废为宝的途径。

　　看来，大家都想争做环保小战士，相信有你们的努力，我们的校园环境会越来越好。

　　【设计意图：通过小组互动，交流活动，让学生体会到，许多东西都可以变废为宝的。原来环保就在身边，我们应该从身边的小事做起，争当环保小战士。】

　　三、付诸行动，保护大自然。

　　校园是美丽的，大自然更是多彩的。所以，作为新时代的小学生，我们不仅要热爱校园，更要热爱我们的大自然。那么，怎样保护我们的大自然呢?当你分别遇到下面的问题时，该怎样去做?

　　创设情境：

　　面对河水被污染的时候(我们应该禁止往河水里排放污水和乱扔垃圾)；

　　面对乱砍乱伐现象(禁止乱砍乱伐，多栽树)；

　　面对大气污染时(少开车，减少尾气的排放)

　　面对太多的垃圾时(不扔随手乱扔垃圾，及时捡起)。

　　【设计意图：创设情境，在情境交流中，让学生感知到破坏环境带来的恶果，从而激发学生热爱大自然，保护大自然的.意识。】

　　四、升华主题：

　　听到大家的心声，地球妈妈一定会开口笑的。同学们，如何保护校园，保护大自然，让我们从身边做起，从小事做起。最后，让我们拍起手来，一起唱出《校园环保儿歌》。

　　【设计意图：将力所能及的事情，编成小儿歌，朗朗上口，学生便于表达，也便于内化为自己的实际行动。】

　　五、总结：

　　拍手是约定,现在就做起。相信通过我们的实际行动,我国的校园一定会越来越美丽,我们的明天也会更美好。老师还有一个想法。“爱我校园，争做环保小战士”，不仅仅是我们二1班主题班会的口号，也应该内化成我们每个同学的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“爱我校园，争做环保小战士”。(音乐响起，大家纷纷签名)

　　【设计意图：在环保的乐曲中，学生纷纷签名，使“爱我校园，争做环保小战士“不只是一句口号，而是深植于每个学生的心中，并以自己的实际行动，去感染影响其他人。】

　　六、活动延伸：

　　1、完成一份关于“环境保护“的手抄报。

　　2、回家之后进行调查，小区里有哪些破坏环境的现象，作为小学生，我们面对这样的现象应该怎样去做。

　　七、活动反思：

　　通过这次以“环保“为主题的班会，学生对于环保这一话题有了更深刻的体会。

　　首先，在校园生活中，处处是教育。平时的不注意，就会破坏校园环境。在班会的过程中，呈现了几幅不良现象的画面，在大家的交流中，学生懂得只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。

　　其次，面对被破坏的大自然，学生不仅有愤慨，更有改变环境的激情。

　　最后，有了这份宝贵的激情，在生活中付诸实际行动，争做环保小战士，我们的家园才会越来越美好。.

环保主题班会教案14

　　一、班会目的

　　通过此次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校，美我学校"的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。

　　二、班会准备

　　1、确定主持人和朗诵人员。

　　2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。

　　3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

　　4、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

　　5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。

　　6、搜集校园环保公益片。

　　三、班会过程

　　(一)、情境导入

　　(班长)：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《Green》(以环保歌曲《Green》导入本次班会)

　　(主持人)男：我们拥有同一个地球，同一个校园，

　　(主持人)女：我们拥有共同的环境。

　　男：一个校园就是一个家庭。

　　女：我们一起成长，共同创建。

　　合：初三(3)班，《绿色，我们永恒的追求》主题班会现在开始!

　　(二)、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福

　　女：亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。

　　男：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在校园的中心甬路上，漫步于绿树成荫的操场上，行走于美丽花园中的.长廊下，谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面，让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。(播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生们听着优美的校园歌曲，欣赏自己美丽的校园)

　　花园式校园

　　书香校园

　　女：有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。

　　女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

　　男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：

　　1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

　　2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。

　　3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。

　　4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。

　　女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。

　　男：要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护。

　　女：清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。

　　合：因为，我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。

　　(三)、反思不文明行为，确定校园环保新举措

　　男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

　　(以下便是不保护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的认识与理解)

　　1、在校园内大声喧哗

　　2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

　　3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

　　4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

　　5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

　　女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。

　　男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做?(在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措)

　　1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

　　2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识

　　3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

　　4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

　　5、实行垃圾分类，变废为宝。

　　女：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。

　　男：“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班展开，我们班已经设置了两只绿色环保箱。

　　女：一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等。

　　男：我们把废纸，易拉罐，饮料瓶收集起来有什么用处呢下面请几个同学来说说看。

环保主题班会教案15

　　活动目的：

　　1.通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

　　2.激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。

　　3.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

　　辅导重点：

　　使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

　　辅导难点：

　　体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。

　　活动用具：

　　多媒体设备、电脑课件。

　　活动方式与方法：

　　讨论法。

　　时间安排：

　　40分钟。

　　活动场地：

　　教室。

　　活动过程：

　　第一环节引出班会主题

　　观看视频音乐《地球，你好吗?》

　　我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

　　第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

　　1.我们的现状。

　　随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的.无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

　　中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20_年温室气体排放比20_年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。

　　2.什么是低碳?

　　(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。(教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。)

　　二氧化碳有什么特性呢?

　　(出示幻灯片，讲解)二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。

　　为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻灯片，讲解)工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。

　　3.介绍“低碳生活”。

　　低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

　　第三环节互动交流，发现感悟

　　1、批评与自我批评

　　小组讨论：你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保，绿色低碳这一理念的呢?

　　2、学生出谋献策

　　3、总结“低碳生活”的一些小窍门

　　很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。

　　(1)废物循环再用;