中班健康健康的皮肤教案

时间:2023-01-05 15:01:55 教案 我要投稿

中班健康健康的皮肤教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的中班健康健康的皮肤教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班健康健康的皮肤教案

中班健康健康的皮肤教案1

  活动目标

  1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

  2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。

  3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。

  4、知道人体需要各种不同的营养。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备

  1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

  2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。

  活动过程

  1、幼儿进行谈话活动:

  1)教师:你喜欢吃什么食品?为什么?

  2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。

  2、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要。

  1) 看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?

  2) 观察画面,说说:这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?

  例如:观察拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手。)……观察一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的'东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)

  3、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?

  4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

  教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。

  5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。

  1)教师:水果、蔬菜。 幼儿:绿色食品;

  2)教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿:垃圾食品。

  ……

  6、引导幼儿评选出2个绿色食品。

  教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法:分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。例如:有绿色实物:黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:“黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后,立即接上来说:“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。”然后,继续接说……说错了,就换人接着游戏。

  活动反思

  《细则》中提到“幼儿园应与家庭密切合作,综合利用各种教育源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动发展的更加深人。在活动中,不是让家长单纯地讲述,而是以家长演示为切入点,教师适时介入引导幼儿操作为主,真正使资源发挥它的教育作用,实现了深层次的家园共育目标。

中班健康健康的皮肤教案2

  活动目标

  1、让幼儿懂得健康对人很重要,增强做健康娃娃的意识。

  2、让幼儿知道怎样做才有利于健康。

  3、初步了解预防疾病的方法。

  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  教学重点、难点

  让幼儿知道怎样做才有利于健康。

  活动准备

  1、运动员获奖图片若干张。

  2、 幼儿身高、体重记录图表和应达标的图表。

  活动过程

  1、 出示运动员获奖图片,让幼儿说说图片上运动员在干什么,这些运动员身体怎样,他们的身体为什么那么棒。

  2、 在幼儿看图上,老师加以引导,让幼儿明白运动员的身体之所以那么棒,是因为他们坚持天天锻炼身体,有了好的身体,才有可能为国争光。

  3、 组织幼儿讨论:自己身边哪些人的身体很健康?他们的身体为什么那样健康?通过讨论,使幼儿明白在各行各业工作的人身体都很健康。有了健康的身体,才能坚持上班做好工作。

  4、 请幼儿把自己的身高、体重记录图表和应达标的.图表比一比,说说自己应该怎么做才能成为一个健康的娃娃。

  教学反思

  活动后将幼儿应达标的身高、体重图表贴在教室里,让幼儿随时观看、对比、激励幼儿争做健康娃娃。

  健康的娃娃不容易生病,身体在不断地长高长重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以长得不会太瘦也不会太胖。健康的娃娃爱锻炼,讲卫生,有良好的习惯。健康的娃娃有一双好眼睛,有一口好牙齿。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困难不爱哭,能动脑筋想办法解决问题,所以他们总是快乐的。

中班健康健康的皮肤教案3

  活动目标:

  1.能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。

  2.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  3.体验游戏的快乐。

  4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  1.幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。

  2.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。

  活动过程:

  一、谈话引出主题,激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节,也是容易生病的季节,请幼儿说一说怎样避免生病?

  总结预防疾病的方法,多喝水可以及时补充水分,使身体中的病菌随小便排出,多吃水果,补充维生素,多运动,可以提高身体提抗疾病的能力,能使小朋友身体长高长结实,还能锻炼小朋友的反应能力,变得很聪明。

  二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。

  1.请幼儿说说你都做过哪些运动。

  2. 鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩,还有哪些不同的玩法。

  三、教师介绍自己的运动计划,引导幼儿制定自己的运动计划。

  1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划,包括运动器械和运动内容。

  2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划,要求幼儿计划要完整,内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。

  四、幼儿开始制定自己的运动计划。

  1.幼儿制定计划,教师巡回观察幼儿的完成情况,适时的给予帮助和指导。

  2.引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。

  五、讨论运动时要注意的安全。

  1.小朋友运动的时候要注意哪些安全?

  2.在运动的'时候应该怎样保护自己?

  活动延伸:

  1.把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。

  2.阅读幼儿用书第2册第42-43页,引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动,自己喜欢什么样的运动。

  教学反思:

  利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。

中班健康健康的皮肤教案4

  活动目标:

  1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。

  2.能跟着音乐有节奏的动作。

  3.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

  4.知道检查身体的重要性。

  活动过程:

  一、律动分享

  1、教师带幼儿律动

  听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!

  我们一起来喊口令。

  二、创编动作 分享交流

  1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?

  小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活.

  2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?

  说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。

  3、集体初步尝试

  4、个别交流

  我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练,教教我们大家?

  (动作的方向,力度,节奏,伸展度上引导幼儿)

  5、集体再次尝试

  可以学学朋友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比谁的动作最象教练,又漂亮又有力。

  三、观察图片,拓展新动作

  1、你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动,瞧!我也找到了几种锻炼身体的新方法!我是怎么运动的呢?

  2、给你们一点时间,去看一看,试着做一做,看能不能发现我锻炼的方法。

  手叉腰图片、箭头一圈的图片两张—方向不同(发现箭头的涵义)

  左右角轮换出去,头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)

  踮脚动作(发展幼儿的观察力)

  3、交流发现,尝试有节奏的动作

  你看明白了哪一张?

  小结:看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的'方法。

  小结:只要仔细一点,耐心一点,按着图片的顺序1234一个一个做,就能发现这个动作是怎么做的了。

  小结:虽然这个动作只有两张图片,但是如果看得不仔细,就很难发现我锻炼的秘密了!

  (1、三个幼儿一起做一个方法,他们做的一样吗?你和谁做的一样?再听着音乐一起做

  2、一个幼儿带着其他幼儿一起做,动作由慢到快,-----清唱动作

  3、幼儿讲,然后听音乐一起做)

  四、延伸

  还有好方法吗?回到教室教给你的好朋友。

  教学反思

  《健康歌》是一首活泼、欢快,富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单,歌词较生活化,适合中班学习。所以,在制定目标时,结合班里情况,我定了两个目标:

  1、感受歌曲活泼、欢快的情绪,能较清楚的演唱歌曲。

  2、能根据歌词创编动作,进行表演,感受运动身体的快乐。

  开始部分,我先请幼儿完整的欣赏了一遍歌曲。因为歌曲比较出名,很多幼儿都听过。所以,在第一遍欣赏时,大部分幼儿都能跟着录音一起演唱歌曲。正因如此,在我的提问“你觉得这首歌曲节奏是怎样的?”(欢快的还是缓慢的?)“你听到这首歌曲时,小朋友在干什么?”这些问题时,幼儿很快就能较准确的回答我。

  第二部分,请幼儿说说你在歌曲里都听到了什么?这里,我再次播放了歌曲,听完之后,幼儿都能清楚地回答歌曲内容。结合幼儿的回答,我将准确的歌词念给了幼儿听,并画出部位的图画。在休止符地方我特别提示,让幼儿知道有的地方要停顿,不能发出声音的。

  第三部分,学做动作。在第二部的基础下,幼儿基本上都能学会歌曲,这时,我请幼儿根据歌词内容,模仿动作。

  整节课下来,课堂气氛是很活跃的。幼儿的积极性和参与度都很高。因为《健康歌》幼儿平日生活中也接触过,所以学习歌曲非常的快,一节课下来,都能记住歌词并能完整的演唱下来。目标也基本达成。在表演环节,幼儿能充分发挥自己的想象,编出各种可爱的且符合歌词内容的动作,并能通过身体把它表现出来。不足的地方就是歌曲表演时,时间不是很长,很多幼儿很爱表演,让所有幼儿都能参加到活动中来。

中班健康健康的皮肤教案5

  活动目标:

  1、初步了解皮肤的作用,知道保护它们的卫生常识和正确方法。

  2、对探究人体奥秘很感兴趣。

  活动准备:

  教师与幼儿共同收集人体模型、X光片,《知识百科》音像资料等活动过程:

  一、认识皮肤。

  1、幼儿互相观察,看看身体的哪些地方有皮肤。

  2、幼儿在放大镜、显微镜下观察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。

  3、幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。

  4、幼儿交流自己的发现。

  二、皮肤的用处。

  1、提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料,让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。

  2、请当医生的`家长结合图片及具体事例,向幼儿介绍皮肤保护人体的重要性。

  三、保护皮肤幼儿根据自己的生活经验,讨论皮肤的正确方法:

  经常进行户外锻炼,保持皮肤的清洁,使用适宜的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤,皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理,防止感染。

  四、活动延伸

  1、提供不同人种的图片,引导幼儿观察,了解生活在世界各地的人,有着不同的肤色。

  2、与家长比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。

中班健康健康的皮肤教案6

  活动目标:

  1、了解故事中健康检查的项目,能配合医生进行检查。

  2、懂得健康检查的重要性。

  活动准备:

  1、准备一下检查身体用的医疗器械的实物或模型,如听诊器、身高体重计、视力表、检查五官的小镜子等。

  2、幼儿用书第3册第14—16页。

  活动过程:

  1、引导幼儿观察各种器械实物或模型,引出活动。

  提问:你知道这些东西的名称吗?他们都是谁用的?干什么用的?

  2、师幼一起欣赏故事《有趣的健康检查》。

  (1)、教师边出示挂图边讲述一遍故事。

  提问:象医生都给小猫做了哪些检查?是怎么做的?

  (2)、幼儿欣赏幼儿用书《有趣的健康检查》,边听教师讲故事。

  提问:检查完了,象医生是怎样表扬小猫的?小猫是怎么回答的?

  3、组织幼儿交流分享健康检查的生活经验,鼓励幼儿积极参与健康检查。

  (1)、你检查过身体吗?医生是怎样给你检查的?

  (2)、医生在给你检查时,你是什么感觉的?

  (3)、我们为什么要进行健康检查?你做检查时是怎么样表现的?

  4、引导幼儿进行情景表演:健康检查。

  请几位幼儿扮演查体(或晨检)的`人,教师扮演医生,简单模拟健康检查的过程。

  一、开始部分: .

  1、导入:这是什么?(展示背景图)小朋友用什么材料搭建的小屋?——营造温馨、舒适的氛围。

  教师引导:今天有几位小动物要到小屋做客,都有谁呢?我们来看看。(出示六种动物图片课件)

  教师提问:(1)有谁啊?(完整的认识)

  (2)他们都有什么本领?这个本领可以做哪些事?(孩子们说到哪一个动物,就点开哪一个动物图片)

  二、基本部分:

  (一)欣赏图片——理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。

  小动物真棒,有这么多的本领,他们来小屋会发生什么事情呢,让我们来欣赏一首诗歌,听完之后告诉大家,诗歌的名字叫什么?诗歌里都说了哪些事?

  集思广益:

  三、结束部分: 引导幼儿进行情景表演------健康检查。

  请几位幼儿扮演查体(或晨检)的人,教师扮演医生,简单模拟健康检查的过程。

  活动延伸:

  在娃娃家中提供各种医疗器械玩具,让幼儿自由玩“开医院”的游戏。

  活动反思:

  通过这一活动,引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式,让幼儿觉得体检既神秘又有趣,使幼儿一起在有趣的中实现情景化的展示。

中班健康健康的皮肤教案7

  活动目标:

  1.能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。

  2.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  活动准备:

  1.幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。

  2.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。

  活动过程:

  一、谈话引出主题,激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节,也是容易生病的季节,请幼儿说一说怎样避免生病?

  总结预防疾病的方法,多喝水可以及时补充水分,使身体中的病菌随小便排出,多吃水果,补充维生素,多运动,可以提高身体提抗疾病的能力,能使小朋友身体长高长结实,还能锻炼小朋友的反应能力,变得很聪明。

  二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。

  1.请幼儿说说你都做过哪些运动。

  2. 鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩,还有哪些不同的玩法。

  三、教师介绍自己的运动计划,引导幼儿制定自己的.运动计划。

  1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划,包括运动器械和运动内容。

  2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划,要求幼儿计划要完整,内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。

  四、幼儿开始制定自己的运动计划。

  1.幼儿制定计划,教师巡回观察幼儿的完成情况,适时的给予帮助和指导。

  2.引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。

  五、讨论运动时要注意的安全。

  1.小朋友运动的时候要注意哪些安全?

  2.在运动的时候应该怎样保护自己?

  活动延伸:

  1.把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。

  2.阅读幼儿用书第2册第42-43页,引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动,自己喜欢什么样的运动。

  活动反思:

  在活动的过程中,我只是注重让孩子学习图片,掌握运动项目,但是却没有考虑到,图片是可以活动的,可以让孩子自己先观察图片,然后动手操作,提升孩子的参与性与动手操作能力,这样课程的效果更好,避免了孩子的视觉听觉的疲劳。在与孩子的互动中,我对孩子的问答回应有所提升,比如有个孩子很兴奋地上来表演他喜欢的运动,并且大胆的说出:“我喜欢水上运动。”这个时候我可以深入挖掘:“你喜欢水上运动的哪个项目呢?”。

中班健康健康的皮肤教案8

  活动目标:

  1、了解皮肤的功能,对认识自己的身体感兴趣。

  2、通过观察,了解皮肤,注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。

  3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。

  4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  1、教学挂图一张。

  2、放大镜人手一个。

  活动过程:

  1.通过提问,引导幼儿观察认识皮肤。

  (1)教师:你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗?请你找一找,我们身体的哪些地方有皮肤?

  (2)观察认识皮肤。

  提问:皮肤摸上去有什么感觉?皮肤看上去是什么样子的?皮肤上有什么?(汗毛)用放大镜看一看,皮肤又是什么样子的?你的'皮肤是什么颜色的,你见过什么颜色的皮肤? 出示挂图,观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童,直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。

  2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。

  (1)摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤,你有什么感觉?

  (2)让几名幼儿去冷水池洗手,提问:当你洗手时有什么感觉?

  (3)让幼儿去摸摸自己身上的衣服,摸摸桌子和椅子,说说自己的感觉。

  (4)你身体哪些地方的皮肤最怕痒?让幼儿说说,再挠一挠,还可以和同伴一起相互挠一挠,感知体验皮肤痒痒的趣味。

  (5)如果尖锐的东西划伤了皮肤,会怎样呢?

  (6)人如果没有皮肤行吗?

  小结:皮肤在我们人体的最外层,具有保护人体的作用。还能调节体温

  和接受感觉,就好像我们穿了一件奇妙的衣服。如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉;天热了,皮肤可以排汗、散热,天冷了,皮肤上的毛孔会紧缩,不让冷空气进入身体。

  3、启发幼儿联系自己的生活经验,谈谈:怎样保护我们的皮肤。在日常生活中应该注意些什么呢?

  教师小结:皮肤对我们非常重要,我们要好好保护它。

  (1)经常清洗皮肤,例如:洗脸、洗手、洗澡、洗头等。

  (2)要勤换衣服,保持皮肤干净。

  (3)尖锐的东西不去碰,防止戳伤或划伤皮肤。

  (4)夏天穿短衣衫,走路要小心,尽量不摔跤,防止跌伤皮肤。

  (5)冬天天冷,要戴手套,穿厚衣服,以防冻伤皮肤,还要每天搽点护肤油,不要让皮肤太干燥。

  (6)蚊虫叮咬,脏东西不要碰,细菌也会使你的皮肤红肿或长疙瘩等。

  (7)平时加强锻炼,使皮肤更健康。

  (8)如果你的皮肤不小心破了,要及时擦药和包扎。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

中班健康健康的皮肤教案9

  活动目标:

  1、初步了解皮肤的作用,知道保护它们的`卫生常识和正确方法。

  2、对探究人体奥秘很感兴趣。

  活动准备:

  PPT课件;放大镜、显微镜;冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等。

  活动过程:

  一、认识皮肤

  (1) 幼儿互相观察,看看身体的哪些地方有皮肤。

  (2) 幼儿在放大镜、显微镜下观察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。

  (3) 幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。

  (4) 幼儿交流自己的发现。

  活动延伸:

  1、提供四种人种的图片,引导幼儿观察,了解生活在世界各地的人,有着不同的肤色。

  2、与其他小朋友比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。

中班健康健康的皮肤教案10

  活动目标:

  1、初步了解皮肤的作用,知道保护它们的卫生常识和正确方法。

  2、对探究人体奥秘很感兴趣。

  3、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  活动准备:

  教师与幼儿共同收集人体模型、X光片,《知识百科》音像资料等

  活动过程:

  一、认识皮肤。

  1、幼儿互相观察,看看身体的哪些地方有皮肤。

  2、幼儿在放大镜、显微镜下观察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。

  3、幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。

  4、幼儿交流自己的发现。

  二、皮肤的用处。

  1、提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料,让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。

  2、请当医生的家长结合图片及具体事例,向幼儿介绍皮肤保护人体的重要性。

  三、保护皮肤幼儿根据自己的生活经验,讨论皮肤的正确方法:经常进行户外锻炼,保持皮肤的清洁,使用适宜的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤,皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理,防止感染。

  四、活动延伸1、提供不同人种的图片,引导幼儿观察,了解生活在世界各地的人,有着不同的.肤色。

  2、与家长比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。

  附资料:皮肤的作用皮肤就像一件合身的衣服,穿在我们身体的外面,保护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛,感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉,我们就能保护好身体不受伤害,如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛,能调节人体体温,天热时,毛孔张天,帮助身体排汗、散热;开冷时,毛孔收缩,不让冷空气进入体内。

  教学反思:

  活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。

中班健康健康的皮肤教案11

  活动目标

  1、初步了解健康日,知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。

  2、阅读图文标记,知道健康日的具体日期,协商分配工作,尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。

  3、愿意向大家宣传健康知识,尝试设计健康日的宣传用语。

  4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  活动准备

  1、准备制作宣传专栏的材料,笔、纸、图片、照片等材料。

  2、师生与健康日有关的一些资料。

  活动过程

  一、念谜语,猜测五官,记录五官的形象。

  1、教师念谜语,幼儿猜测。

  2、教师在黑板上画出五官的形象。

  二、讨论五官的重要,引出健康日。

  1、师:眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的`作用?

  2、师:五官太重要了,没有眼睛我们就看不见周围的一切,成了瞎子;没有耳朵我们就听不见周围的一切,成了聋子;没有牙齿我们吃东西就咬不动,就没有办法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢?

  三、阅读图文,了解健康日的由来。

  1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期,并鼓励幼儿阅读,告诉幼儿这是健康日,启发幼儿想一想:写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢?鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。

  2、教师小结。

  3、带领幼儿完整讲述,如:6月6日是爱眼日,3月3日是爱耳日,9月20日是爱牙日。

  四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料,加深对健康日的认识。

  五、组织幼儿讨论,加深认识。

  启发幼儿设计健康日宣传栏。

  活动反思

  在课前,我准备了形象的五官图片,以及人们在健康日所开展的各项活动图片,让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣,并积极参与到活动中。为了加深幼儿对健康日的认识,我组织了幼儿进行讨论,但没有完全激发他们讨论的积极性,以至于讨论时间很短,讨论得不够深刻。最后,组织幼儿每组设计一幅健康日宣传画,使幼儿在向大家宣传健康日的同时,学会分工合作,从中得到愉快的体验。在整个活动过程中,我应提供给幼儿更多发言的机会,扩大幼儿的思维空间,让幼儿回答问题能够更全面。

中班健康健康的皮肤教案12

  活动目标:

  1、初步了解皮肤的作用,知道保护它们的卫生常识和正确方法。

  2、对探究人体奥秘很感兴趣。

  3、初步了解健康的小常识。

  4、初步养成良好的卫生习惯。

  5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  活动建议:

  教师与幼儿共同收集人体模型、X光片,《知识百科》音像资料等

  活动过程:

  一、认识皮肤。

  (1)幼儿互相观察,看看身体的哪些地方有皮肤。

  (2)幼儿在放大镜、显微镜下观察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。

  (3)幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。

  (4)幼儿交流自己的发现。

  二、皮肤的`用处。

  (1)提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料,让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。

  (2)请当医生的家长结合图片及具体事例,向幼儿介绍皮肤保护人体的重要性。

  三、保护皮肤

  (1)幼儿根据自己的生活经验,讨论皮肤的正确方法:经常进行户外锻炼,保持皮肤的清洁,使用适宜的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤,皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理,防止感染。

  四、活动延伸

  (2)与家长比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。

  皮肤就像一件合身的衣服,穿在我们身体的外面,保护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛,感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉,我们就能保护好身体不受伤害,如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛,能调节人体体温,天热时,毛孔张天,帮助身体排汗、散热;开冷时,毛孔收缩,不让冷空气进入体内。

中班健康健康的皮肤教案13

  活动目标:

  1、了解皮肤的功能,对认识自己的身体感兴趣。

  2、通过观察,了解皮肤,注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。

  3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。

  4、了解多运动对身体有好处。

  5、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  活动准备:

  1、教学挂图一张。

  2、放大镜人手一个。

  活动过程:

  1.通过提问,引导幼儿观察认识皮肤。

  (1)教师:你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗?请你找一找,我们身体的哪些地方有皮肤?

  (2)观察认识皮肤。

  提问:皮肤摸上去有什么感觉?皮肤看上去是什么样子的?皮肤上有什么?(汗毛)用放大镜看一看,皮肤又是什么样子的?你的皮肤是什么颜色的,你见过什么颜色的皮肤?

  出示挂图,观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童,直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。

  2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。

  (1)摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤,你有什么感觉?

  (2)让几名幼儿去冷水池洗手,提问:当你洗手时有什么感觉?

  (3)让幼儿去摸摸自己身上的衣服,摸摸桌子和椅子,说说自己的感觉。

  (4)你身体哪些地方的皮肤最怕痒?让幼儿说说,再挠一挠,还可以和同伴一起相互挠一挠,感知体验皮肤痒痒的趣味。

  (5)如果尖锐的东西划伤了皮肤,会怎样呢?

  (6)人如果没有皮肤行吗?

  小结:皮肤在我们人体的最外层,具有保护人体的'作用。还能调节体温和接受感觉,就好像我们穿了一件奇妙的衣服。如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉;天热了,皮肤可以排汗、散热,天冷了,皮肤上的毛孔会紧缩,不让冷空气进入身体。

  3、启发幼儿联系自己的生活经验,谈谈:怎样保护我们的皮肤。在日常生活中应该注意些什么呢?

  教师小结:皮肤对我们非常重要,我们要好好保护它。

  (1)经常清洗皮肤,例如:洗脸、洗手、洗澡、洗头等。

  (2)要勤换衣服,保持皮肤干净。

  (3)尖锐的东西不去碰,防止戳伤或划伤皮肤。

  (4)夏天穿短衣衫,走路要小心,尽量不摔跤,防止跌伤皮肤。

  (5)冬天天冷,要戴手套,穿厚衣服,以防冻伤皮肤,还要每天搽点护肤油,不要让皮肤太干燥。

  (6)蚊虫叮咬,脏东西不要碰,细菌也会使你的皮肤红肿或长疙瘩等。

  (7)平时加强锻炼,使皮肤更健康。

  (8)如果你的皮肤不小心破了,要及时擦药和包扎。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

中班健康健康的皮肤教案14

  活动目标:

  1、了解健康的重要性。

  2、养成各种健康的生活习惯。

  活动准备:

  1、各种生活习惯对应的图标。

  2、音乐《健康操》

  活动过程:

  一、引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。

  1、教师:健康对于我们每个人来说都是很重要的,你们知道健康是什么吗?(健康就是我们的身体棒棒的,心情也很愉快)。

  2、教师:健康为什么这么重要呢?(如果生病了,我们的'身体就会感到很难受,没有力气做事-------------)

  二、利用幼儿前期调查表格,引导幼儿讨论健康的生活习惯有哪些。

  1、教师:你们知道哪些健康的生活习惯呢?

  2、教师出示幼儿前期调查表,并请幼儿讨论后回答。

  3、教师通过往大表格上粘贴相应的方法对健康的生活习惯进行汇总。

  4、教师总结:健康的生活习惯有饮食均衡、不挑食、多做运动、看电视久了要休息一会,吃完东西后刷牙或者漱口、不乱挖耳朵等等。

  三、引导幼儿谈一谈自己的生活习惯。

  1、教师:平时你是怎样注意养成健康的生活习惯呢?想想看,你还有哪些没有做到的?

  2、请幼儿对照大表格对自己的生活习惯进行评价。

  3、教师:请你们把自己还需要加强的方面记录下来,回去后对照,对自己进行提醒。

  四、师生共同跳“健康操”

  1、教师:只要健健康康的,我们才会觉得最快乐。坐在这里讨论了那么久,现在让大家起来活动活动吧!

  2、教师带领幼儿跳“健康操”现在学会来,我们回家去可以跳给家人,和家人一起健康、快乐起来!

  活动反思:

  根据体育教学目标的要求,韵律操活动,不强调教授具有严格规定的成套动作,而是以培养韵律感,具有韵律操风格的小组合为主,动作生动活泼、游戏感强,富有表现力。重点是吸引幼儿的参与,提高幼儿的兴趣。

中班健康健康的皮肤教案15

  活动目标:

  1.能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。

  2.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  3.让幼儿知道运动有益于身体健康。

  4.初步了解健康的小常识。

  5.加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1.幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。

  2.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。

  活动过程:

  一、谈话引出主题,激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节,也是容易生病的季节,请幼儿说一说怎样避免生病?

  总结预防疾病的方法,多喝水可以及时补充水分,使身体中的病菌随小便排出,多吃水果,补充维生素,多运动,可以提高身体提抗疾病的能力,能使小朋友身体长高长结实,还能锻炼小朋友的反应能力,变得很聪明。

  二、鼓励幼儿交流知道的`运动方式及运动器械的玩法。

  1.请幼儿说说你都做过哪些运动。

  2. 鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩,还有哪些不同的玩法。

  三、教师介绍自己的运动计划,引导幼儿制定自己的运动计划。

  1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划,包括运动器械和运动内容。

  2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划,要求幼儿计划要完整,内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。

  四、幼儿开始制定自己的运动计划。

  1.幼儿制定计划,教师巡回观察幼儿的完成情况,适时的给予帮助和指导。

  2.引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。

  五、讨论运动时要注意的安全。

  1.小朋友运动的时候要注意哪些安全?

  2.在运动的时候应该怎样保护自己?

  活动延伸:

  1.把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。

  2.阅读幼儿用书第2册第42-43页,引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动,自己喜欢什么样的运动。

  活动反思:

  在活动的过程中,我只是注重让孩子学习图片,掌握运动项目,但是却没有考虑到,图片是可以活动的,可以让孩子自己先观察图片,然后动手操作,提升孩子的参与性与动手操作能力,这样课程的效果更好,避免了孩子的视觉听觉的疲劳。在与孩子的互动中,我对孩子的问答回应有所提升,比如有个孩子很兴奋地上来表演他喜欢的运动,并且大胆的说出:“我喜欢水上运动。”这个时候我可以深入挖掘:“你喜欢水上运动的哪个项目呢?”。

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