《我长大了一岁》教案

时间：2023-05-01 12:44:03 教案我要投稿

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《我长大了一岁》教案

我长大了一岁

《我长大了一岁》教案

教学内容：

我长大了一岁

教学目的：

1．认识13个生字，学习写9个字。

2．自读课文，认读生字，正确流利地朗读课文。

3．学习编一段话，最后一句是：“我长大了一岁。”

4．通过学习课文，使学生知道“我”长大了一岁，改正了不少缺点。

教学重点：

1．学习写字，认识生字。。

2．仿照课文的样子，编一段话

教学难点：

仿照课文的样子，编一段话。

教学准备：

课件

课时划分：

两课时

第一课时

教学过程：

一、导入新课

同学们，新年快要到了，新年过后，我们会怎么样呢？（长大了一岁）。

二、初读课文，把课文读正确。

1．听老师读文，注意课文中的生字读音。

2．学生试着自己读一读课文，注意读准每个字的读音，圈出不认识的字，可以用拼一拼、猜一猜、问一问的方法来认识它。

3．分小组合作读课文，不认识的字可以问问小伙伴，小组成员在听别人读书时一定要听清每个字的读音。

4．指名读，谁愿意读一读你喜欢的句子（自然段也可以）。

三、认识生字及词语

刚才你们读书时有没有字音读不准的或觉得有困难的，需要大家帮助的？那么我们一起来看看这些词语。

1．看课件，出示词语

一岁、乱飞、再见、弟弟、都要、欺负

妹妹、抹眼泪、大孩子、捉小鸟

学生自读、齐读、接龙读。

2．看课件，出示生字岁乱再捉弟妹抹孩都眼泪欺负

（1）自由认读生字。

（2）同桌齐读、互读。

（3）指名带读。

（4）小老师检读

3. 指导：“长，再，看，我，要”

（1）观察它们在田字格中的位置。

（2）说说写它们要注意什么。

（3）学生书空练习。

（4）和老师一起写字头。

（5）比较不同点，组

http://www.unjs.com/news/55AB27FCB47D84AC.html

个词语加以区别。

在（）妹（）地（）

再（）抹（）弟（）

指导：“欺负”的“负”读轻声。

第二课时

一、导入

学唱《小松快长大》

二、再读课文，理解内容。

1．自由读课文，读准每个字的读音。

2．小组合作学习，思考：你都知道了什么，还有什么不懂的？小组内互相帮助解决疑问。

3．全班交流、质疑：可以任选其中喜欢的一段说一说因为我长大了一岁，所以我改正了什么毛病，大孩子做的哪些事我都要学会？

（提示：回答时要用上“因为……所以”这个句式。）

4．指名回答，随着学生的回答出示课件（每一段内容及图片），同时指导朗读。

指导看图，同时指导：“你们”都指谁，捉小鸟，欺负小弟小妹为什么不对？

（渗透热爱大自然，关心他人的思想教育。）

5．讨论：哪些“大孩子做的事我都要学会”？

6．各小组再读课文，任选自己喜欢的一段进行边朗读边表演的比赛。

三、练习背诵

教师：你们刚才朗读得好，表演得也好，这篇课文写得这样好，你们试着把它背下来好吗？

自由背诵——小组练背——指名背诵。

四、说话练习

1．小组合作学习

个人在小组中说说自己的进步，然后仿照课文的样子，编一段话，最后一句是“我长大了一岁。”

2．个人汇报所编的句子，有能力的可以加动作表演。

五、布置作业

把生字写满一行。

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