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最新沪教版小学语文三年级上册《动物的休眠》优秀教案(精品)
《动物的休眠》教案
教学目标
1.学会本课9个生字;积累9个词语,能用学过的方法理解词语的意思。
2.能正确、流利地朗读课文,了解课文介绍的两种动物休眠的特点。
3.通过朗读,体会在句子中加上“什么……也……”、“再也”以表达比较强烈的语气。
4.能在老师的指导下,小组讨论完成研究报告。初步掌握进行主题探究的简单步骤。
5.激发学生了解大自然的兴趣,培养学生主动探究的意识。
教学重点
1.能正确、流利地朗读课文,了解课文介绍的两种动物休眠的特点。
2.能在老师的指导下,小组讨论完成研究报告。初步掌握进行主题探究的简单步骤。
教学难点
激发学生了解大自然的兴趣,培养学生主动探究的意识。
教学方法
自主探究 合作交流
课前准备
多媒体课件
课时安排
1课时
教学过程
1、导课
1.同学们,还记得课文《丁丁的研究报告》吗?丁丁研究的是什么?
2.丁丁为了研究蓝鲸,搜集了很多资料,写成了一份精彩的研究报告,得到了老师和同学的http://wWw.unjs.com/news/55B93096F0D1D61B.html赞扬。今天,我们要学习丁丁,研究“动物的休眠”,完成一份研究报告。
出示:“研究课题:动物的休眠”,指名读,齐读。
3.现在,四个同学组成一个研究小组,请组长拿出研究报告,在封面写上研究课题。请小组每个成员在“研究人”后的横线上签上自己的名字。学生完成任务。
4.播放手机精彩的导学成果。
2、新授
(一)提问归纳,明确研究问题。
1.关于动物的休眠,你想知道些什么?指名回答。
2.教师归纳。出示:
研究问题:
(1)什么是“休眠”?
(2)哪些动物会休眠?
(3)动物怎样进行休眠?
(什么时候?在什么地方?用什么方式?)
(4)动物为什么要休眠?
(5)动物的休眠分哪些类型?
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