幼儿园大班拼音教案--bpmf教学设计

时间：2023-05-01 00:03:05 教案我要投稿

幼儿园大班拼音教案--bpmf教学设计

　　教学目的

幼儿园大班拼音教案--bpmf教学设计

　　1、学习4个声明母b、p、m、f的发音及书写。

　　2、学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。

　　3、学会拼读“b、p、m、f”与“u、o”组成的音节。

　　教学重点

　　掌握拼读声母和韵母组成的音节。

　　教学难点

　　掌握拼读声母和韵母组成的音节。

　　教学方法

　　情境教学及媒体资源播放

　　教学用具

　　b、p、m、f字母卡片、媒体资源(动画、PPT)

　　教学时间

　　1课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、导入新课

　　师：上次课，我们学了6个单韵母a、o、e、i、u、ü，(出示字母卡，抽查学生读、写的掌握情况。

　　这节课我们学习声母b、p、m、f。

　　二、学习声母b

　　1、字母b的发音

　　师：哪位小朋友能说说，你怎么写“b”?字母“b”先写哪笔，再写哪笔，几笔写成?占哪个格?

　　注意：“b”的第一笔在上格的三分之一处起笔到第三条线停笔，右下半圆“b b b”。字母“b”有点像数字6。

　　学生练习写，相互纠正，教师巡视。

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