早期阅读教案小猪学算术

时间:2023-04-28 10:09:07 教案 我要投稿
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早期阅读教案小猪学算术

教学内容:早期阅读《小猪学算术》

  教学目标:1、让幼儿理解儿歌,并会朗诵儿歌。

早期阅读教案小猪学算术

  2、重点认读字词:“小猪、算术、几只、找”。

  3、教育幼儿养成做事情仔细认真的好习惯。

  教学准备:大范例、大字卡“小猪、算术、几只、找”一套、小猪头饰若干

  教学过程:一、教师以谈话的形式将课堂导入主题。

  1、 师:“小朋友们好!有几只小猪听说咱们班的小宝贝儿算术做得很好,就来咱们班学算术了,大家欢迎!【扮演小猪的幼儿进入活动室。今天谁来了?【小猪】

  出示字卡“小猪”教幼儿认读。

  2、师:“小猪来干什么呢?”【学算术】

  出示字卡“算术”让幼儿认读。

  3、依此类推,出示字卡“几只、找”让幼儿认读。

  二、以开火车的形式让幼儿集体学习认读重点字词:“小猪、算术、几只、找”。

  三、 游戏《猜猜看》。

  玩法:请小朋友们闭上眼睛,教师数到三,幼儿睁开眼睛,猜猜看老师手里什么字宝宝不见了。可集体让幼儿说出答案,也可让个别孩子进行回答。

  四、游戏《比一比,谁认得多》

  玩法:把幼儿分成西瓜队和草莓队,两队的小朋友进行比赛,看谁认得字宝宝多。可整体队员参加,也可让比赛代表参赛。目的让宝贝儿们巩固掌握认读字词。

  五、学习儿歌。

  1、让能力强的幼儿朗读儿歌,其他幼儿欣赏儿歌。

  2、教师教幼儿学习朗读儿歌。

  3、教师小声读、幼儿大声读儿歌一遍。

  4、男孩儿、女孩儿分组进行比赛读儿歌。

  5、 集体做动作表演儿歌。

  6、 让若干幼儿到台前表演朗诵儿歌。

  六、延伸活动:教育幼儿不要像小猪那样粗心,数数时总是忘了数自己。无论做什么事情都要仔细认真。

  

  

  

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