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试讲教案2
一、活动目的：1、探索套圈的方法，学会二人、三人协调地动作，并能随音乐用身体动作表现多种套圈的姿态。
2、乐意与每一个同伴合作，体验活动的快乐。
二、活动准备：课前幼儿学会音乐游戏《套圈》；音乐光碟、音响。
三、活动过程：
（一）、开始部分
1、教师直接导入：“小朋友们，今天我们一起来玩个套圈的
游戏吧！”
2、幼儿听音乐自由结伴三人玩游戏——《套圈》
3、听音乐放松练习：双手侧平举，头顶合拢，打开背后，右手抱肩，举起放在头顶，成圈后缓慢放下。
4、教师提问：“小朋友们刚才是几人在套圈？那么，两个人能不能套呢？”
(二)、基本部分
1、教师请配班教师和自己一起示范两人套圈。
2、幼儿讲述教师和自己套圈的差异。
3、教师：“刚才小朋友们说了很多我们套圈的不一样的地方，小朋友们是手拉着手，老师没有拉手是自己用双臂围个圈，去套别人那么，你们想试试吗？
4、幼儿找好搭档后在音乐伴奏下练习第一遍后提问：
（1）、小朋友们，套圈的时候听到的这个音乐，你们有什么感觉呢？（优美、舒缓）
（2）、听到这么舒缓、柔和的音乐，怎样在套圈的时候跳出这种感觉呢？
5、教师小结并示范动作要领：“老师在套圈的时候，手指要并拢做动作要很缓慢，很优美，注意伸展上肢，面带微笑，脚可以在地上划出一条长长的线，套住同伴后，自己的身体要保持不动，别人出来以后可以做一个很优美的动作，等着同伴来套你。同时要记住再做每一个动作之前要先吸一口气，这叫提气，请小朋友再来试一试。”
6、幼儿听音乐练习第二遍，并请个别幼儿示范。
7、幼儿探索三个人在一起套圈的方法。
师：“刚才是两个人在套圈，如果现在在增加一个小朋友三个人在一起怎么套？”
8、幼儿讲述自己套圈的方法，并请幼儿示范一到两次。
师：“你们跳得都很美，老师也想试一下，你们要仔细看老师跳的美不美？美在哪里？”
9、教师表演3 人套圈，幼儿欣赏。
(三)、结束部分：
教师与幼儿一起练习3 人套圈的方法。
(四)、活动延伸：幼儿自由练习3 人以上的套圈。
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