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2.2走进Windows世界(教案)
教案类别 常规课 授课时间 授课班级 7.1 课题 2.2走进Windows世界 课型 综合课 教学目标 知识目标：学习文件与文件夹的基本操作 能力目标：
通过直观演示、动手实践等活动培养学生的动手操作能力 情感态度与价值观：通过阅读、讲解、讨论、实际操作等培养学生对信息技术的兴趣和意识，激发学生的好奇心与求知欲。 教学重点 文件与文件夹的基本操作 教学难点 文件与文件夹的基本操作 辅助手段 计算机教室、广播教学软件 教学内容及过程（侧重突出重点和突破难点的方法和措施） 设计意图 教后修改 一、复习引入
1、桌面图标及开始菜单的使用并认识窗口的组成，引出文件与文件夹的组成。
学生回答教师的问题。
2、阅读书上35、36页内容。
二、新课
1、学习文件与文件夹的组织结构。
教师首先强调文件与文件夹的区别，让学生找出自已电脑D盘根目录下的文件和文件夹，找学生通过屏幕转播演示给全体同学。 通过复习提问以前的知识，既能完成当堂教学任务，又能使学生感觉对所学知识并不陌生
培养学生自主学习的能力 教学内容及过程（侧重突出重点和突破难点的方法和措施） 设计意图 教后修改 2、文件与文件夹的基本操作，包括选择文件（夹）的方法，复制，粘贴的方法，给文件（夹）得命名的方法，删除、还原、清空回站，新建文件（夹）
学生以小组为单位（每组六个人），完成学习任务，找同学问，组内讨论，找老师问等方法，把任务都解决。
小组长检查本小组成员的操作成果，老师抽查，对发现的共性问题进行讲解。
完成教师要求操作的内容。并汇报有疑惑的地方，以便教师集中讲解。
3、综合练习
要求在桌面上新建一个文件夹，改名为自己的班级名称，再打开D盘，选择7个不连续的文件，复制并粘贴到桌面上自己建的文件内
建立一个以走进名字命名的文件夹，保存到E盘当中去。
在文件里边建立3个新的文件夹，并且命名。 采用小组合作学习的方法，培养学生的团体合作能力。
发现共性问题，集中解决，培养学生自查及总结的能力。
检测对所学知识的综合掌握情况 教学内容及过程（侧重突出重点和突破难点的方法和措施） 设计意图 教后修改 三、总结本课
总结本课，并对表现好的小组提出表扬，对小组整体表现欠佳的小组提出期望。 培养学生善于总结的习惯，加强团队合作意识 对本节课问题设计 板 书 设 计 2.2走进Windows世界
一、文件与文件夹的组织结构
1、文件
2、文件夹的组织结构
二、文件与文件夹的基本操作
1、选定 2、创建 教研组长检查反馈 学校领导检查反馈
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