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七年级下信息技术第二单元第三课教案
备课时间 备课分工 公开课承担人 3月9日星期三 主备教师 孙明侠 辅备教师 章节：第二单第三课 课题 Photoshop初探－熟悉基本操作 教学目标 知识与技能： 1、了解Photoshop6.0的界面组成； 2、熟悉Photoshop 6.0工具箱中各工具的名称及油漆桶工具的使用，明确工具与属性栏的关系； 3、掌握Photoshop文件的新建、保存等操作。 过程与方法： 1、利用与“画图”程序窗口界面对比介绍Photoshop工作界面 2、通过填图游戏熟悉Photoshop工具箱中的工具的使用，以及工具与属性栏的关系。 情感态度和价值观： 1、通过不同具有独特创意的Photoshop作品的欣赏，激发学生学习Photoshop的欲望。 2、让学生用油漆桶工具来玩“填充图”游戏，目的是让学生在单调的学习的同时调动学习的兴趣及热情。 重点 与 难点 重点：1、图像文件窗口的创建操作。 2、Photoshop中各工具与其属性栏的关系。 3、油漆桶属性栏中的参数设定。 4、文件的保存。 难点：1、图像文件窗口的创建方法。 2、文件保存中的文件类型选择。 教学方法 自学和学生互助为主，教师适时引导 教学用具 多媒体网络教室、教师准备的各种信息素材、教学光盘 课时安排 1课 其他 教学流程 师生活动 一、教学导入： 我们走在大街上，进入商场中，观看电视时，常会看到一些精美的广告，它们设计精美，保险单独特，有没有冒出这样的想法，它们是怎么制作出来的？其它它们当中大多数都是用我们今后所要讲解的平面图像设计大师－photoshop制作出来的让我们再一次来欣赏一下它的杰作吧！今天我们就来使用这个平面作品设计利器－photoshop 二、新授阶段 1、进入photoshop，熟悉工作界面。 Photoshop是一个应用程序，大家参照其它应用程序打开的方式，启动它 结合书中图3.4，说一说启动界面都有哪几部分组成？ 2、图像文件窗口 作为photoshop工作区域的图像文件窗口在默认状态下并不出现，我们必须新建它。 参照书20的讲解大家来尝试完成21页的练一练。 请一位同学演示。 3、工具箱和属性栏的介绍： 让学生试用工具箱中的工具都有哪些作用？ 教师以油漆桶工具使用为例示范一些工具的使用。 教师示范油漆桶工具及属性栏中辅助设置的使用。 学生分组完成任务，把素材资料里的填充图图片复制，然后粘贴到新建的图像文件窗口。 在photoshop中，图片的粘贴和我们学的word和excel软件中的粘贴不同，photoshop的拷贝、粘贴都在编辑菜单栏下，而不能用于右键。教师演示过程。让学生完成填充画。 4、教师巡视学生完成的作品情况，并发现总结问题：新建文件时，单位的设置， 找到油漆桶工具， 新建图像文件时，选择灰度模式，只有白灰两色， 新建的图像文件时的背景色选择黑色，看不到画面。 并向学生询问解决办法，教师适当补充 5保存文件、退出photoshop 提示photoshop word和excel在保存文件和退出操作相似。 三、总结 这节课我们学习了如何启动，新建、保存文件，退出，以及对工具箱中的工具简单认识一下节课我们会进一步学习，完成更漂亮的图片。 提问 提问，自学手指导 学生动手操作，教师指导 学生动手探究工具作用。 听讲观察并体会 把填充画粘到文件窗口，并利用油漆桶工具完成填充画。 小组之间竞争，完成的同学可以帮助没有完成的同学。解决教师总结提出的问题。吸取经验。 老师指导 学生操作。 学生操作 教学反思 姓名：孙明侠 教研组长签字 教研处抽查得分【七年级下信息技术第二单元第三课教案】相关文章：
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