美术组公开课教案

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暑假生活纪录册   刘月雪 课前准备 　 （学生）画笔、彩纸、剪刀、胶水、麦克笔等工具材料 　 （教师）多媒体课件：优秀封面设计作品、不同类型的版面设计书籍 教学过程 1．导入教学：上节课我们了解了书籍的结构用途及装订知识，这节课让我们继续来了解有关书籍的主要结构--封面目录及内页的设计。 2. 深入教学   （1）学习封面设计： 根据以上欣赏的封面设计作品，结合你们的直观感受，谁能讲讲构成书籍封面设计的基本要素？设计形式？ a、构成要素：主要由文（书名、编著者名、出版社名）和图（体现书的内容、性质的装饰图案、形象和色彩）组成 b、设计形式：介绍常见的四种引导学生在四种形式上加以变化创新，设计出新的封面。（如图）     书名在上方  书名在下方 书名在右边  书名在中间 （2）学习目录设计： 目录设计：是全册各部分内容标题的有序排列，起导读作用。既要有整齐美和统一美，又要求变化、不呆板。比较课本目录设计和左图目录设计 ，你更喜欢哪一种？对于目录的设计你有新的创意吗？     （3）学习内页的版面设计： 版面设计：请同学们结合左图作品进行分析，总结出版式设计的构成要素：标题、正文、插图、书眉、页码，以及字体字号、排列方法等。 教师展示版面设计作品，引导学生欣赏并总结：     版面设计就是利用标题、正文、插图、书眉、页码等要素进行布局编排、装饰美化的过程。 版面设计常见布局有两种：对称式布局、均衡式布局。 有的版面设计可将两页作为一个幅面进行设计。 版面设计的步骤： 第一步：选定一页或两页作为一个幅面除去四周白边，根据文稿主次将中间版心部分进行分割布局。 第二步：设计标题字体、留出插图的位置 第三步：抄写文稿，画插图 第四步：添加尾画、花边。 第五步：总体调整：是否层次分明，图、文块面活泼多变，有统一感，色彩协调、醒目。 教师在讲授的同时，以一种版式为例，按设计的步骤示范步骤草稿图 3．表现手法：不管是封面设计还是版面设计，可以文字为主，也可以绘画、摄影、彩纸剪贴等为主进行制作。（如图）   4．启发创作 （1）暑假生活册记录可记录哪些内容？ 生：“生活趣事”、“生活小诗”、“探险记”、“初学滑冰”、“登山观海”。。。。。。 （2）欣赏同龄人的部分设计作品，你有什么启发？         5. 设计练习 要求： 1、  进行封面设计和版面设计（版面设计部分可先进行分割布局，内容以后充实），这节课先画设计稿或构思 2、  设计制作以绘画、手工各种形式相结合。 6、课堂评价   选取优秀设计稿先让学生互评，再老师总结，特别表扬一些有创新意识的学生。   下节将根据设计稿或构思进行制作练习，请同学们准备好材料和工具。  

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