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教案：掌握求职方法和技巧（通用5篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的教案：掌握求职方法和技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。
教案：掌握求职方法和技巧 1
教学内容：
掌握求职方法和技巧
教学目标：
通过教学让学生理解和掌握求职的基本方法和技巧，增强求职的自信心、保持积极的求职心态。
教学重点：
掌握求职的方法和技巧
教学过程：
一、 情境讨论导入：
1.学生毕业了，对未来的生活充满困惑，怎么办呢？是在家睡觉？还是去工作？
2.找工作有比较困难：我国就业形势严峻，竞争力大，自己条件又不够，又不主动不知哪里要人？该怎么办呢？
3.不劳动、不工作的坏处，——必须要找工作。
二、讲授新课
1.求职的重要性（学生讨论得出结论）
（1）就业压力大，找份工作的确十分不易
（2）为了生存和发展，大家需要有一份稳定的职业
（3）职业不能随便换来换去，因此在择业与求职时必须非常慎重
（4）不掌握有关求职技巧，错过机会
（5）即使将来打算创业，先到别的企业或其他用人单位打工也是必要的
2.收集就业信息
（1）就业信息的内容：招聘单位的基本情况；需求岗位的工作情况；招聘单位的工资待遇； 招聘条件；招聘数量和报名办法。
（2）就业信息的用途：主要用于择业决策和求职两个阶段
（3）就业信息的来源：职业介绍机构；招聘洽谈会；新闻媒介；网络；电话；亲自观察；通过亲友、邻居、校友了解；学校的职业指导部门。
3. 求职信与求职材
（1）求职信
①求职信的作用： 简单介绍自己的基本情况；表达工作的意愿；说明自己的特长或优势；对应聘单位及岗位的了解和认同；希望应聘单位给予尝试或考验机会。
②求职信的内容要求： 简明扼要；重点突出；富有特色；充满自信；章法规范。
③求职信要解决的`问题： 未来的雇主需要的是什么？你的目标是什么？你能否有为此雇主或职位提供的优点或优势？如何把你的经历和知识结构与该职位挂钩？
④求职信样本
（2）求职材料
①履历表
A、内容项目： 姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、文化程度、所学专业、毕业院校、毕业时间、学位、通信地址及邮政编码、联系电话、爱好特长、学习经历、工作或社会实践经历、自我评价、获奖情况等。
B、履历表样本
②附件 毕业文凭复印件；获奖证书复印件；毕业生登记表复印件；成绩单复印件；技能等级证书复印件;其他证书或成果的复印件等
4.掌握面试技巧
（1）面试礼仪
①时间礼仪
A、提前到达，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱；
B、面试前最好是提前到面试地点去一趟，以避免面试当天迷路
②仪表礼仪 参加面试，在衣着方面虽不要特别讲究、过分花哨华丽，但也要注意整洁大方，不可邋遢，男士衬衫要换洗干净，皮鞋要擦亮；女士不能穿过分前卫新潮的服装。 总之，着装要协调统一，同所申请的职位相符。头发要梳齐，男士要把胡须刮干净。女士若感觉脸色不佳则可化淡妆，不可修饰过分。 另外，还应保证面试前充足的睡眠。
③仪态礼仪
A、态度须自然、亲切、友善、斯文和积
B、包括：敲门、站姿、走姿、握手、坐姿、递东西、关门、微笑等礼仪。
C、小动作须避免
a、当着人挖耳朵、擦眼屎、剔牙缝、擦鼻子、打喷嚏、用力清喉咙都是粗鲁与令人生厌的小动作。应试人在面试时应该努力避免这些令人难堪的小动作。只要你意识到这些小运作会误了自己的大事，想避免这些小毛病是完全可以做到的。
b、你可以将双手交叠在膝上，用姆指指甲抚弄着另一只手的掌心，这样你的双手就会被服帖地管制住。即使喷嚏难以抑制住，打过之后你也应该脱口说一声Excuse me .（对不起。）这样，被喷嚏所破坏了的谈话气氛又可以马上恢复过来。
c、扮鬼脸也是一种不雅的小动作。有些人总爱在脸上表露出对别人说话的反映，或惊喜，或遗憾，或愤怒，或担忧，表达这些情绪时，他们总是歪嘴、眨眼、皱眉、瞪眼、耸鼻子，这就是扮鬼脸。这种鬼脸在平时人与人的交往中或许有好的效果，但在面试时却有害无益，应加以克服。
d、还有一类小动作就是为了掩饰内心的紧张和不适而去抓头皮、弄头发、搔痒痒。克服这类毛病并不难，保持轻松自在的坐势，双手平稳地抱臂，如果带有公文包，用手抱着包、或手握手也行。手里抓住了东西，不要嚼口香糖，也不要吸烟。
（2）善于推销自己
①语言运用的技巧
A、口齿清晰，语言流利，文雅大方
B、语气平和，语调恰当，音量适中
C、语言要含蓄、机智、幽默
D、注意听者的反应
②自我推销的技巧
A、自我推销的技巧 察其所需、供其所求 把握机会、从长计议 扬长避短、展示优势 态度从容、不卑不亢 谦虚谨慎、举止文明 自信大方、以诚取信
B、不懂得自我推销的视频及启示：“智商至多只能解释成功因素的20％，其他80％则归功于其他因素。关键是情商，是一种性格因素，为人的涵养、做人的道德”—— 丹尼尔·戈尔曼
C、结论：能力比知识重要、EQ比IQ重要、健康比成绩重要、方向比努力重
D、用案例让学生分析自我推销的技巧。
教案：掌握求职方法和技巧 2
教学目标：
1. 使学生了解当前就业市场的概况。
2. 掌握基本的求职信息收集途径。
3. 学习如何撰写简历和求职信。
4. 初步了解面试准备与礼仪。
教学内容：
一、引言（10分钟）
开场白：简述当前就业市场的竞争激烈程度，强调掌握求职技巧的重要性。
目标设定：明确本节课的学习目标。
二、就业市场概况（15分钟）
行业趋势：介绍当前热门行业及新兴领域的发展前景。
岗位需求：分析不同行业对人才的`需求特点。
竞争态势：讨论毕业生面临的就业竞争压力及应对策略。
三、求职信息收集（20分钟）
网络资源：介绍主流招聘网站（如智联招聘、前程无忧）、社交媒体（如LinkedIn）、企业官网等求职信息来源。
校园资源：强调利用学校就业指导中心、校友网络等资源。
人脉拓展：鼓励参加行业会议、交流会，建立职业人脉。
四、简历与求职信撰写（30分钟）
简历结构：讲解简历的基本构成（个人信息、教育背景、工作经历、技能证书、自我评价等）。
撰写技巧：强调量化成果、使用关键词、保持简洁明了。
求职信撰写：示范如何根据岗位需求定制求职信，表达求职动机和匹配度。
五、面试准备与礼仪（25分钟）
自我介绍：练习简洁有力的自我介绍。
常见问题：模拟面试常见问题的回答，如职业规划、优缺点、离职原因等。
着装礼仪：讲解面试着装的基本原则，强调专业形象。
行为举止：讨论面试中的非语言沟通技巧，如眼神交流、肢体语言。
六、总结与作业（10分钟）
总结回顾：快速回顾本节课要点。
作业布置：
1. 收集至少三个不同行业的招聘信息。
2. 根据所学，撰写一份个人简历和针对某一职位的求职信。
3. 准备一个1分钟的自我介绍视频。
教学资源：PPT演示文稿、求职案例分析、简历模板、求职信范文。
教案：掌握求职方法和技巧 3
教学目标：
1. 深化对目标行业的理解。
2. 掌握高级简历优化技巧。
3. 学习有效的面试策略与技巧。
4. 了解薪资谈判与职业规划。
教学内容：
一、行业深度分析（20分钟）
行业细分：深入讨论特定行业的细分领域及发展趋势。
技能要求：分析目标岗位所需的'专业技能与软技能。
行业人脉：分享如何更有效地在目标行业内建立人脉。
二、简历优化与差异化（25分钟）
亮点突出：教授如何通过项目经历、成就展示等突出个人优势。
关键词优化：利用SEO思维，优化简历中的关键词，提高被筛选几率。
个性化设计：讨论如何根据求职岗位调整简历风格，增加吸引力。
三、面试策略与高级技巧（40分钟）
情景模拟：通过角色扮演，练习应对压力面试、行为面试等高级面试形式。
STAR法则：教授如何使用情境（Situation）、任务（Task）、行动（Action）、结果（Result）法则有效回答问题。
反问环节：讨论面试结束时如何提出有价值的问题，展现积极态度。
四、薪资谈判与福利了解（20分钟）
市场调研：讲解如何进行薪资水平的市场调研，确保薪资期望合理。
谈判技巧：分享薪资谈判的策略与技巧，如强调个人价值、灵活表达需求。
福利体系：介绍常见的员工福利，帮助学生识别并争取最有利的福利组合。
五、职业规划与发展（15分钟）
短期目标：引导学生设定清晰的短期职业发展目标。
长期规划：讨论如何通过持续学习、职业转型等方式实现长期职业规划。
心态调整：强调职业发展中保持积极心态、适应变化的重要性。
六、总结与讨论（10分钟）
心得分享：鼓励学生分享学习心得，提出疑问。
未来展望：鼓励学生保持学习热情，为职业生涯的长远发展做好准备。
教学资源：行业报告、高级简历模板、面试模拟视频、薪资谈判指南、职业规划工具。
教案：掌握求职方法和技巧 4
教学目标：
1. 使学生了解当前就业市场的概况。
2. 掌握基本的求职信息获取渠道。
3. 学习如何撰写个人简历和求职信。
4. 初步了解面试的基本流程及准备要点。
教学内容：
一、引言（10分钟）
简述当前就业市场的趋势，强调求职技巧的重要性。
激发学生兴趣，介绍课程大纲。
二、就业市场概况（15分钟）
分析当前热门行业与岗位。
讨论不同行业的就业前景。
强调持续学习与技能提升的重要性。
三、求职信息获取（20分钟）
介绍常用求职网站（如智联招聘、前程无忧等）。
讲解如何利用社交媒体、行业论坛寻找机会。
强调人脉资源的`价值，鼓励参加招聘会、行业交流会。
四、个人简历撰写（30分钟）
讲解简历的基本结构：个人信息、教育背景、工作经历、技能专长等。
分享优秀简历案例，分析亮点。
练习：学生尝试撰写或优化自己的简历，教师现场指导。
五、求职信撰写（20分钟）
解释求职信的作用与格式。
教授如何根据职位需求定制求职信内容。
学生练习撰写求职信，小组内互相点评。
六、面试准备与技巧（30分钟）
介绍面试的基本流程：初步筛选、面试邀请、面试实施、后续跟进。
讲解面试前的准备：研究公司背景、职位需求，准备常见问题的答案。
分享面试中的非言语沟通技巧，如着装、肢体语言、眼神交流等。
角色扮演：模拟面试场景，提升学生应变能力。
课后作业：
完善个人简历和求职信。
准备一份针对特定职位的面试准备清单。
教学反思：
记录学生参与度，评估教学效果。
收集学生反馈，调整后续教学内容。
教案：掌握求职方法和技巧 5
教学目标：
1. 深化学生对行业及岗位的理解。
2. 掌握高级求职策略，如职业规划、薪资谈判。
3. 提升自我营销与网络形象管理能力。
4. 强化面试实战技巧与心理调适能力。
教学内容：
一、职业规划与定位（20分钟）
引导学生进行自我评估，明确职业兴趣与优势。
讨论SWOT分析法在职业规划中的应用。
分享职业路径规划案例，鼓励学生设定短期与长期目标。
二、高级求职策略（30分钟）
讲解如何利用社交媒体（如LinkedIn）建立个人品牌。
教授如何主动联系雇主，发送定制化的求职邮件。
探讨薪资谈判的策略与技巧，包括市场薪资调研、谈判时机选择等。
三、自我营销与网络形象管理（25分钟）
分析个人在线形象的重要性，包括社交媒体内容管理。
教授如何创建和维护专业在线简历（如领英档案）。
讨论个人作品集或项目展示的重要性，以及如何优化展示效果。
四、面试实战技巧（40分钟）
深入分析行为面试法（STAR法则）的应用。
强化压力面试、案例分析等高级面试形式的'应对策略。
教授如何通过提问展现积极态度与对职位的热情。
小组讨论：分享各自面试经历，互相学习。
五、心理调适与压力管理（20分钟）
讨论求职过程中的常见心理压力与应对策略。
教授正面思维与情绪调节技巧，增强自信心。
强调保持耐心与持续努力的重要性。
课后作业：
制定个人职业规划书，包括短期与长期目标。
优化在线个人形象，如更新领英资料或创建个人网站/博客。
准备一个关于自己经历或项目的简短演讲，用于模拟面试或实际面试中展示。
教学反思：
评估学生在职业规划、自我营销方面的进步。
观察学生在模拟面试中的表现，提供个性化反馈。
鼓励学生持续实践，将所学知识应用于实际求职过程中。
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