- 相关推荐
《体育与健康》实践课教案
水平一: 二年级第一学期第5课 学 习 目 标 1、学生能在活动中体验乐趣,大胆展现自我。 2、体会正确走的姿势,能做到走得轻松、自然、协调。 3、有管理自我能力,在游戏善于与同伴合作。 学 习 内 容 1:走和跑: 大步走 2:游 戏: 大鱼网 程序 学练内容 教师活动 学生活动 设计意图 引 趣 3 分钟 1、课堂常规 2、自由活动 导入本课 教师提示自由活动的要求 预期目标:共同参与,激发兴趣 体委整队、汇报人数,向教师问好! 积极动脑,在自由活动中玩出 花样,玩出水平 自我评价:我玩得真开心! 给学生创造自由的活动空间,激发学生活动兴趣,使课堂充满生机。 激 趣 8 分钟 1、小游戏: 有意信号 2、姿态操 组织:四列横队 教法: 1、教师讲解玩的方法 2、和学生一同练习 。 组织:散开队形 教法: 1、教师指导集体做操。 2、无声操 预期目标:情绪活跃、乐于练习 学练法: 1、听清玩的方法。 2、在教师指导下做练习。 学练法: 1、听清教师所说方法。 2、在教师指导下做无声操。 自我评价: 我的动作很协调 通过看、听几种有意信号,提高了学生的练习兴趣。 通过练习,培养学生的模仿力并起到热身的效果。 程序 学练内容 教师活动 学生活动 设计意图 恒 趣 25分 钟 走和跑: 大步走 重点: 走得自然、轻松、协调 二、游戏 : 大鱼网 重点: ‘捕鱼人’的动作要协同一致 组织:四列横队散开 教法: 1、组织学生成四路纵队听口令对准目标练习正确姿势的自然走步。 2、指导学生分组练习加强两臂摆动的走。 3、分组练习,四人一组依次出发,练习大步走。 预期目标:乐于练习 不断进步 教法 1、组织学生演示游戏过程,强调游戏规则,重点提示‘捕鱼人’的动作要协同一致。 2、组织学生分组游戏,练习与比赛相结合,师生同乐。 3、教育学生游戏时,要互相合作,不做违反游戏规则的动作。进行游戏安全教育。 预期目标: 体验互相合作 1、通过体验加强两臂摆动的走,明白要加快走的速度必须加强两臂摆动的处理。 2、分组练习体会大步走的动作。 3、四人一组依次练习大步走,互相观摩,互相评比。 自我评价: 我走得轻松又自然! 1、观察‘捕鱼人’的演示动作,通过教师讲解,能理解游戏的方法、规则。 2、在教师的带领下,分组进行自我模仿,自我体验‘捕鱼人’协同围捕动作,掌握动作要领。 3、游戏时,与同伴紧密合作,不推人、拉人、冲撞他人,体验游戏乐趣。 自我评价: 我学会捕鱼了! 让学生通过相互观察、相互帮助、相互评比, 不断提高动作质量,培养学生的自学自练能力。 通过教师的启发,诱导,体验捕鱼的乐趣,有积极进取精神,并能与同伴紧密合作。 延趣3分钟 放松练习 小白船 二、课的小结 示范放松练习方法 组织学生一起小结,相互交流 布置课外作业 观察示范方法,能和同伴 愉快地进行交流:把各自的收获和体验告诉大家。 自我评价:我今天的课堂表现很好! 通过自评、互评使学生认识自我。有成功的体验和喜悦。 场地器材 课的反思 篮球场一片 标志物四只【《体育与健康》实践课教案】相关文章:
体育与健康理论课教案02-02
体育与健康室内理论课教案10-11
体育教育实践课教案(精选7篇)12-19
体育与健康室内课教案(通用10篇)10-14
体育与健康理论课教案5篇02-02
体育与健康教案01-11
体育与健康教案05-23
体育与健康室内理论课教案4篇01-06
体育教育实践课理论教案(通用11篇)01-24
健康体育教案01-04