二年级语文教案第二单元

时间：2023-04-25 09:01:30 教案我要投稿

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二年级语文教案第二单元

4《祖先的摇篮》教案教学目标　　　1、按要求预习课文。掌握预习方法。　　　2、自学生字新词。积累相应的词语。　　　3、理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。　　　4、有感情地朗读课文。　　　5、激发热爱大自然的情感，增强环保意识。　　教学重点：　　　　懂得“祖先的摇篮”的含义。　　教学难点：　　　　激发热爱大自然的情感，增强环保意识。　　[教学过程]第一课时教案一导入。　　　1、同学们已经预习了《祖先的摇篮》。现在我们来检查一下预习的情况。　　　　（1）朗读课文。齐读。指名读。　　　　（2）检查字词。你在预习课文时遇到了哪些生字新词？你是怎样学习这些字词的？　　　　（3）提出问题。你在预习课文中有什么疑难问题？提出来大家一起解决。　　　2．复习预习方法。　　　　　同学们很好地预习了课文。现在我们一起来回顾一下预习的方法。　　　　　（课件显示）齐读。　　　　　预习课文的方法：　　　　　　a) 读通课文。　　　　　　b) 自学字词。　　　　　　c) 理解内容。　　　　　　d) 质疑问难。　　　　　　e) 搜集资料。　　二、学习课文。　　　1．解题。问：“祖先的摇篮”指的是什么？　　　　　出示课件——看，这就是“苍苍茫茫的原始森林” ——这是多大的摇篮呀，一望无边，　　　　　让我们一起走进那神奇的森林，齐声朗读《祖先的摇篮》。　　　2．朗读。有感情地朗读课文。　　　3．讨论。　　　　（1）指名回答。问：“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆？　　　　（2）小组讨论。问：“祖先的摇篮”怎样才能地久天长，永远不被污染？　　　4．交流。　　　　　预习课文时，同学们搜集了许多人类保护环境、反对破坏生态的资料。大家来交流一下。　　　5．小结。　　　　　我们每一个人都要负起责任来，保护我们祖先的摇篮，让大自然永远美丽。　　三、课堂练习。　　　　1．词语连线。　　　　注意题目要求：可以多种答案。先在书上试着划一划，然后说一说。　　　　2．背诵课文。　　四、课后作业。　　　　仿照课文，试着学写一段小诗。用纸抄写出来　

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