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作文训练`细节教案
东 安 英 才 学 校 复 习 课 导 学 案 主备人： 课题 作文专项训练 上课时间 授课教师 复习目标 取法经典篇章，青出于蓝，观察生活细节，定格精彩。 知识点： 1、细化动作，延长过程 2、外貌描写，突出特征 3、语言描写，体现动作 4、运用修辞，画其神韵 能用简洁的语言概括材料内容。 学 习 过 程 及 典 型 习 题 学 法 借 鉴 细 化 目 的 写作目标 细节出神韵 经典回放 1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 2、这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 ——《云南的歌会》 3、她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ——《阿长与山海经》 4、那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 ——《台阶》 精彩定格 和老师朝夕相处，你就是最了解老师的人，写一写你熟悉的老师吧！ 你一定能做到： 利用人物细节描写，或表现一种情绪，或体现一种性格，或展现一种风采！ 不少于150字 轻轻告诉你 取法经典篇章，青出于蓝，让你的文章闪烁光芒 观察生活细节，定格精彩，让你的文章荡气回肠 轻轻告诉你 1、润色自己的文章 2、写一写最爱你的父母的细节，然后轻轻读给他们听，让父母知道，你是个有心的孩子，让你的家充满温馨的浪漫。 明确描写方法。 小组讨论 明确作文要求。 确定文体，明确写作目的，占有材料。 板书设计： 细节出神韵 细化动作，延长过程 外貌描写，突出特征 语言描写，体现动作 运用修辞，画其神韵 教学反思：：【作文训练`细节教案】相关文章：
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