繁荣与开放的社会单元复习教案

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繁荣与开放的社会单元复习（二） 九 年级 历史 学科 2010-2011  学年度第  二  学期 主备人  马东  使用人    第 2课时 课题：隋唐部分复习（二）第5-8课 教学目标 （1）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 （2）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 （3）以大运河、赵州桥为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 （4）了解雕版印刷、火药的发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 （5）以唐诗为例，了解中国古代的文学成就。 （6）列举唐朝乐舞、石窟艺术的主要成就。 重点难点 重点：知识点的整理、记忆。 难点：通过历史知识的整理，梳理历史发展线索，归纳历史发展规律。     教     学     过     程     1、课前检查： 教师提问，学生口头回答。 2、知识点整理及归纳提高： （一）唐朝民族关系： 教师讲述：中华民族的历史是各民族共同缔造，特别是对边疆地区的开发，少数民族做出了突出的贡献。汉族与周边少数民族关系的主流是和平与交流。 学生读图说出与唐朝关系密切的少数民族，并整理唐蕃关系的史实。 （二）唐朝对外关系： 学生完成对课后表格的整理、记忆。 教师补充：出行目的、出行时在位皇帝、评价。 学生读《唐长安城示意图》说出其地位及布局特点。 （三）隋唐科技文化： 学生以知识结构或表格形式归纳整理知识点。 教师提示：方面、重大成就、人物、朝代、评价等方面。         印刷： 科技： 火药：   建筑：   隋唐文化 文学：诗歌：     乐舞： 艺术  石窟：   3、巩固记忆：   学生记忆整个单元。 4、练习巩固： 学生自主完成《说明与指导》第五单元。 5、评价反馈：   学生根据后面答案互批或自主检查纠错。   二次备课建议   课后反思                

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