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第一节 简谐运动教案v
课 题 第一节 简谐运动 教学目标 知道机械振动和简谐运动概念； 理解简谐运动的一种常见模型：弹簧振子 掌握弹簧振子在运动过程中位移随时间的变化图象 教学重点 弹簧振子模型 弹簧振子在运动过程中位移随时间的变化图象 教学难点 掌握弹簧振子在运动过程中位移随时间的变化图象 教学过程 一、引入 通过演示和生活实验引入振动概念，并分析得出共同特点：振动物体的运动具有往复性。 二、新课教学 <一>、机械振动 1、定义：物体在平衡位置附近的往复运动，叫做机械振动，简称振动。 2、平衡位置：物体原来静止时的位置 3、周期性： <二>、弹簧振子 1、 理想模型： （1） 弹簧质量不计 （2） 小球与杆之间的摩擦不计 2、小球的运动特点 振子的振动 A A→O 0 O→B B 对平衡位置位移的变化 速度的变化 3、作出小球运动的位移时间图象 （3） 课本：问题与练习：第2题 （4） 读图 完成例2 <三>、简谐运动 1定义：如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律，即它的振动图象（x-t）是一条正弦曲线，这样的振动叫简谐运动。 2简谐运动的特点：变加速运动 典型例题 例1、 人在某一高度往复拍皮球，皮球做的运动是不是简谐运动？ 例2、如图是某一质点做简谐运动的图象，根据图中的信息，回答下列问题： （1） 质点离开平衡位置的最大位移是多少？ （2） 在1.5s和2.5s这两个时刻，质点的位置各在哪儿？ （3） 在1.5s和2.5s这两个时刻，质点向哪个方向运动？ （4） 质点在第2s末的位移是多少？ （5） 质点在前2s内走过的路程是多少？ t/s y/cm 10 0 -10 。 。 。 。 1 2 3 4 （6） 质点相对平衡位置的位移方向在哪些时间内跟它瞬时速度的方向相同？在哪些时间内跟瞬时速度的方向相反？ 巩固练习 1.下述说法中正确的是（ ） A.工地上打桩的汽锤的运动是振动 B.电铃在打铃时铃锤的运动是振动 C.人走路时手的运动是振动 D.转动的砂轮的边缘上某点的运动是振动，圆心可以看作是振动中心 2.简谐振动属于哪种运动（ ） A.匀速直线运动 B.匀变速直线运动 C.非匀变速运动 D.以上运动都可能 3.如图5-11所示，弹簧振子以O点为平衡位置作简谐振动，当它从C向O点运动的过 程中，位移方向及其大小的变化是（ ） A.向右，逐渐增大 B.向右，逐渐减小 C.向左，逐渐增大 D.向左，逐渐减小 图5-11 小结； 机械振动 简谐运动 作业：p4 1. 2. 3. 课外作业： 预习 4。9。10班：同步基础练习 3。6：班： 同步基础练习+优化【第一节 简谐运动教案v】相关文章：
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