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《液体的压强》教案设计
本文由VCM仿真实验提供 《液体的压强》教案设计 【教学目标】 1、知识与技能 了解液体内部存在压强，以及液体内部压强听方向。 了解液体压强大小跟什么因素有关。 认识压强的实际应用----连通器，了解生活和生产形形色色的连通器。 2、过程与方法 通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。 体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。 3、情感、态度与价值观 在观察实验过程中，培养学生的科学态度。 密切联系实际，提高科技应用于日常生活和社会的意识。 鼓励学生积极参与探究活动。 【教学重点】 液体压强的特点 【教学难点】 液体压强的特点 【教学器材】 液体压强的演示装置、水槽、U形管压强计、连通器、水等 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、引入新课 通过展示有关图片（潜水艇）、用塑料袋装水时塑料袋会胀起来等引入液体会产生压强，引出本节课的课题-----------液体的压强 二、新课教学 （一）液体压强的特点 突破难点的方法：做好演示实验，引导学生仔细观察实验，通过所观察到的现象进行归纳、推理、总结得出结论。 演示实验 1、用塑料袋装水时，它会胀起来，让学生感知液体会产生压强，且向各个方向都有压强。 2、用侧壁开有几个小孔的筒装有水，让学生观察到水从小孔流出来，且处于不同位置的小孔流出来的水的射程都不一样，用液体压强计测出不同深度的压强大小，让学生感知液体内部压强随深度的增加而增大。 3、用压强计测量深度相同时，各个方向的压强的大小有何特点，让学生感知同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 4、演示同一深度，液体的压强还跟液体的密度有关，且液体的密度越大，液体的压强越大。 引导学生把所观察到的实验现象得出液体内部压强的特点： （1） 液体内部朝各个方向都有压强； （2） 在同一深度，各方向的压强都相等； （3） 液体的压强随深度的增大而增大； （4） 在相同深度，液体的压强随密度的增大而增大。 练习…… （二）、连通器 1、定义：上端开口、下端连容器叫做连通器。 2、连通器里不流动时，各容器中的水面高度总是相同的。 3、举例分析连通器：茶壶、锅炉的水位计、花洒、水塔与自来水管。 4、介绍连通器的应用之一——三峡船闸。 练习…… 三、小结 四、巩固练习：尽可能穿插在相关知识的讲授中完成对应的练习。 五、布置作业： 详细可上VCM仿真实验咨询【《液体的压强》教案设计】相关文章：
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