12 《想别人没有想到的》教案

时间：2023-04-25 18:16:27 教案我要投稿

相关推荐

12 《想别人没有想到的》教案

12、想别人没想到的《想别人没有想到的》教案 TITLE=12 学习目标：　　　1、有感情地朗读课文。　　　2、抓住课文的主要内容，教育学生遇事要善于动脑筋，培养创新意识。　　学习重点：　　　学习他人遇事要善于动脑筋，培养创新意识。　　学习时间：一课时　　学习过程：　　一、根据自学提示，自读自悟　　　1、把课文读正确、流利。　　　2、边读边想，文中写了一件什么事？用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子。　　　3、说说小徒弟的一为什么能得到画师的称赞？　　二、汇报交流　　　1、同桌互相检查　　　2、指旬读，想机指导读流利。　　　　交流思考问题：说说课文主要写了什么事？（有几个人物？谁？分别说的什么，做的什么？结果怎样？）　　　　　说说为什么师父夸小徒弟画得好？好在哪里？（三个徒弟分别怎么画的？读有关句子谈自己的看法）　　　　　（根据交流，重点读师父说的话，体会好在哪里？）　　三、练习有感情地朗读课文。　　　　重点读好三徒弟各是怎么画的，以及师父的话．　　四、总结，随文阅读　　　　总结：一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，两小徒弟不公画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象。这就是想别人没想到的，只有这样，才会把事情做得更好，才能创新。你通过读书或在生活中发现还有没有这样的事？（自主谈，教师也交流自己知道的事）　　　　随文阅读《踏花归去马蹄香》，画一画，看看谁想别人没有想到的。　　五、课外拓展。　　　　课外收集一个这样的故事讲给同学听。　　　　把课文中的事像画师那样考考家人，看他们谁想得更妙。　　　　　　　　　　大徒弟　　小骆驼　　细笔　密密麻麻　满 12、想别人没想到的　二徒弟　　　骆驼头　　　　　　　　　　　有限　　　　　　　　　　　　　小徒弟　　　　两只骆驼　　完全走出　只露出头　　　　无限　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　连绵不断的山

【12 《想别人没有想到的》教案】相关文章：

《想别人没有想到》反思03-14

《想别人没想到的》的教案03-05

小学语文教案《想别人没想到的》01-18

《想别人没想到的》教案（通用6篇）08-11

没有想到作文09-20