《竞争？合作？》教案

时间：2023-04-25 18:03:30 教案我要投稿

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《竞争？合作？》教案

第八课竞争合作求双赢第一框《竞争？合作？》教案【知识目标】： 1、认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会。 2、理解合作共享与公平竞争的内涵。【能力目标】： 1、初步形成敢于竞争的能力。 2、初步形成善于合作的能力。【情感态度与价值观】： 1、使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。 2、使学生愿意合作、善于合作、享受合作。 ★教学重难点： 1．教学重点：竞争必须基于一定规则；合作是共享的基础和事业成功的土壤。 2．教学难点：竞争与合作的关系 ★教学方法：情景设计法、活动教学法、案例分析法 ★课前准备：调查学生在合作、竞争方面存在的问题，以提高教学的针对性；收集有关竞争与合作方面的资料，以备教学过程选用，增强教学的感染力和说服力。教学过程：新课导入游戏乐翻天-----两人三足游戏规则: 1、班级同学分为两组,分别起名为南队和北对. 2、每队派出六名同学，组成三对 3、六米的距离里，两组进行三对接力游戏。 (活动旨在让合作者合作的过程中体现竞赛的紧张感和胜利后的喜悦感。) 在分出优胜后，教师提问得第2名的一个选手：要做好这个游戏的要领是什么？学生根据体验回答：必须两人配合密切，步调一致，才能完成。教师提问获胜的一个选手：获胜的原因是什么？学生回答：除了配合密切之外，还有就是在比赛过程中，因为有人在竞争，所以想赢。教师概括，我们就生活在充满竞争和合作的社会，竞争和合作是每个人都要面临的问题，从而引出课题：我们都生活在一个充满竞争和合作的社会，竞争和合作是每个人都要面临的问题，小到同学们平时的学习生活,大到国家间的外交事宜,都无处不存在着竞争合作,那么我们应该怎样看待竞争与合作呢?该怎样竞争,怎样合作呢?今天老师就带着大家学习本框题:竞争?合作?(板书) 本框题分为两个部分,一个是平等竞争,一个是合作共享,在上这两部分内容之前,我要给大家讲一个故事. 平等竞争引入《羚羊和狮子的故事》说明自然界的激烈竞争、适者生存。同时指出，当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩大，竞争的程度日益激烈。进而引出第一部分:平等竞争（板书）继续展示生存竞争、政治竞争、经济竞争、体育竞争的PPT 教师概括，当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。竞争无处不在，竞争是人类与生惧来的本能。活动一：七嘴八舌话竞争。通过同学们的讨论，得出竞争的存在对我们每个人影响。然后在屏幕上总结归纳竞争的积极影响和消极影响。在消极影响中教师将着重强调妒忌心理。这时候，教师会展现最近收到的一封信。让同学们进行诊断。活动二：心理小门诊以老师收到的一封信作为参考,让同学们认识妒忌心理. 尊敬的庄老师：您好！我终于鼓足勇气给您写这封信了，在写信之前我已经进行了一个多星期的思想斗争。您知道，我和同桌李萍是班级中最要好的朋友，我成绩一直比她好，所以她在学习上有什么问题常会问我。可是这次期末考试她居然超过了我，真是太让人难以容忍了。现在我心情坏透了，我真不该那样帮她，我发誓：下次一定要打败她，超过她！新学期就要开始了，我想，我再也无法和她坐同桌了，希望您能给我换个座位。概括得出如何正确看待妒忌。看待竞争(提升) 竞争，不是狭隘的排挤，而是积极地参与，是认识他人，超越自我，是精益求精，更上一层楼。竞争，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。竞争是基于一定规则进行的。运动员赛跑要站在同一起跑线上，剧中运动员比赛要根据体重分为不同级别。判定的标准都是一样的。规则对于每个竞争者一视同仁 ,这就是公平.（强调）当然，在我们生活中，总会有不公平竞争的现象，请你列举身边或听过的不公平竞争的现象，并分析它们的危害。为了贴近同学们的日常生活，同时让同学们树立诚信考试，公平竞争的意识，教师将选用作弊的例子。活动三：作弊的危害在接下来讲解竞争的基本准则中，教师采用曾热议的三鹿奶粉事件。得出三鹿奶粉事件产生的原因是因为奶制品市场竞争激烈，商家为了赚取利润，就掺假，加入了有毒的三聚氰胺。强化道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。用书上孔令辉和刘国梁的例子来讲解竞争的目的。活动四：说一说场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?为什么? 从他们的故事中得出竞争的目的。现代社会，是一个高速发展的竞争时代，要能够在这个社会上立足、生存，就必须学会竞争。没有竞争，时代将会停止前进；不会竞争，我们将无法生存，更无法向前发展。而竞争，也并不是要把其他人都树为对手，互为敌人。其实，竞争也需要合作，合作也需要竞争；在合作中竞争，在竞争中合作，这才是现代社会所必需的。就像我们的学习，我们需要合作，与老师合作，与家长合作，更要与同学合作，在合作中学习，在合作中进步。(衔接过渡) 合作共享那么该如何正确对待合作呢？如何在竞争的社会中合作呢？合作对我们有什么好处呢？老师就带着大家学习本节课的第二部分合作共享(板书)。引入：听歌《众人划桨开大船》活动五：听一听。在听之前，要求同学们在听歌的过程中体会合作的意义。然后进入正题，用书上汤姆分南瓜种子的例子，回答书本上的问题。并谈谈合作的重要性。对于合作的力量是无穷的这部分的内容，我将采取奥运会上击缶的例子揭示。同时用张艺谋团队的实例来解释合作的力量是无穷的。负责2008年奥运开、闭幕式的工作小组基本由两组人员构成:导演组和舞美组。由于张艺谋十分注重视觉效果，因此舞美组就成为与导演组相伴时间最长的“核心成员”。特效焰火总设计师蔡国强给我们透露，张艺谋平时工作很有干劲，很注重和大家的协调沟通，不会把自己的意志强加于人。比如，三个节目一连排，就发现原计划中的500个道具一起出场有问题，那样画面显得十分拥挤，很难调度。此时，就需要张艺谋与舞美组协商解决方案。通常，这样做是很累的，但张艺谋却充满热情。在设计师们的眼中，张艺谋就是这样一个融合了“红与黑”精神的导演。张艺谋导演认真负责、积极热情、严格要求自己、注重与团队的品质值得我们大家学习。然后用诺贝尔获奖人数中合作人数的比例，得出任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作的结果。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。课堂小结: 一平等竞争 1竞争无处不在 2竞争的影响 3竞争是基于一定规则的 4竞争的目的二合作共享 1合作是共享的基础 2合作的力量是无穷的 3合作是事业成功的土壤课后作业 1、复习本节课学习的知识。 2、代老师给陈宇同学回信。最后用名言结束，深化主题。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还要硬。———王杰

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