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学乐二年级奥数教案（谢老师）
第1讲 找规律填数 内容精要 给定一列数，根据已经出现的几个数，找出他们之间有什么规律，然后用找出的规律填数。那该怎么找出这个规律呢，我们来看下面几个例子…… 例1 我们先来看一个最最简单的 1，2，3，4，5，（）。 解析 显然，观察上面这列数，我们可以看出，前后两个数之间存在一个规律，即后面一个数比前面一个数大1，由此可以得出（）中应该填上6。 例2 稍难的 1，2，4，7，11，（）。 解析 我们观察前后两个数会发现，第2个数比第1个数大1，第3个数比第2个数大2，第4个数比第3个数大3……，所以第6个数比第5个数大5，（）中应该填上11+5=16。 总结 通过前后两个数之间的关系找出规律。 例3 找规律填数 1，2，4，4，7，6，（），（）。 解析 上面这列数，并不能从前后两个数之间得出规律，但我们发现相隔的两个数之间有如下规律：第3个数比第1个数大3，第5个数比第3个数大3，第4个数比第2个数大2，第6个数比第4个数大2，所以第7个数比第5个数大3，第8个数比第6个数大2，（）中应该依次填上10，8。 例4 找规律填数 10，12，15，8，20，4，（），（）。 解析 因为第3个数比第1个数大5，第5个数比第3个数大5，第4个数比第2个数小4，第6个数比第4个数小4，所以（）中依次填上25，0。 总结 通过相隔1个数的两个数之间的关系找出规律。同样我们也可以从相隔2个数，3个数这样的两个数之间找出规律来…… 例5 按规律填数 1，1，2，3，5，8，（），（）。 解析 这列数，我们并不能从某2个数之间的关系找出规律，但我们通过观察整个数列，就会发现，第3个数是第1个数加上第2个数，第4个数是第2个数加上第3个数……所以规律就是一个数是他前面两个数之和，所以我们可以推出（）中应该依次填上13，21。 总结 观察整个数列，从中找出规律来。 找规律填数就要先从数列的已知数中找出变化的规律，然后再按规律填上合适的数。同学们要仔细观察，根据数的排列顺序和前后、上下之间的相互关系，从已知的数推出整个数列的规律来，这样才能正确的得出答案来。 课后练习 练习1 找规律填数 （1）5，10，15，20，（），（）。 （2）3，5，9，15，23，（）。 （3）5，6，10，5，15，4，（），（）。 （4）1，2，3，4，6，8，7，10，13，10，（），（），（）。 （5）1，4，3，2，6，4，3，8，5，（），（），（）。 （6）55，34，21，13，（），（）。 （7）7，14，10，12，14，9，（），（）。 （8）0，10，30，（），100。 （9）6，8，10，11，14，14，（），（）。 （10）4，9，16，（），（），49。 练习2 找出各数的排列规律，在（）内填上合适的数： 1 2 2 4 2 2 3 6 9 2 4 2 4 8 12 16 2 6 6 2 5 （） （） （） 25 2 8 12 8 2 （） （） 18 24 （） （） 2 10 （ ） （ ） 10 2 练习3 根据表中数字排列规律填数： 1 2 3 4 5 2 3 4 5 1 3 4 5 1 2 10 9 8 8 8 10 9 8 7 7 10 9 8 7 6 练习4 按规律填数，使每组数列不一样： 20 20 20 20 20 20 练习5 按数字规律填出图中空缺的数： 3 14 28 50 40 88 7 4 10 12 22 练习6 下边的方格中有两个空格，请你按照已知数字的规律，在空格中填上两个数字： 4 6 16 34【学乐二年级奥数教案谢老师】相关文章：
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