综合性学习教案难忘的启蒙

时间：2023-04-25 17:24:57 教案我要投稿

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综合性学习教案难忘的启蒙

发表人张瑞华年级六科目语文讲授内容综合性学习教案难忘的启蒙课时 1课时教学重点难点把握 1、作者对启蒙老师回忆的三件事 2、“抗日讲演比赛”与“抵制日语课”的理解教法、学法等建议导读激励引导点拨边读边思考自主学习与集体讨论相结合教学过程或典型问题设计一、板书课题（1）释题：什么叫启蒙？（2）在你六年的小学生活中，给你印象最深的老师是谁？请用简单的一两句话说说他对你的影响。（3）文中作者那“难忘的启蒙”是什么？课题为什么叫“难忘的启蒙”？请找出一句话来说明。二、初读课文整体感知， 1、自由读全文，思考文章写了启蒙老师的哪几件事？ 2、这几件事表现了启蒙老师怎样的品质？ 3、你有哪些不懂的问题，提出来。三、交流感悟，深入理解 1、这篇文章回忆了小学启蒙老师的哪几件事情？ 2、你觉得“我”的启蒙老师具有怎样的品质，作者是怎样写出来的？　（1）热爱祖国　　①演讲:教师引导：“我们”的演讲是在怎样的情况下进行的？说明了什么？有感情地朗读这一部分。②宽严之间:教师引导：对什么宽？对什么严？从中你体会到了什么？有感情地朗读这一部分。（2）治学严谨，教育严格①“嗅觉特长”的故事　教师引导：你对这件事怎么看？你由此想到了什么？②“写大字”的故事　教师引导：老师说“我”时“我”的心情是怎样的？联想一下，老师批评你时你是怎么想的？有感情地朗读这一部分。 3、理解最后一段话老师播下的种子是什么？这些种子开花结果了，是什么意思？最后一个反问句是什么意思？由这段话你想到了什么？ 4、有感情地朗读课文。四：情感迁移深化理解读了课文，你想到了哪位老师，他给你留下了怎样的印象，用具体的事例说说这个老师的美好品质。有兴趣的同学可以写下来典型题例 “我”的启蒙老师使“我”受到了哪些启蒙教育？作业设计 1、老师播下的种子是什么？这些种子开花结果了，是什么意思？最后一个反问句是什么意思？由这段话你想到了什么？ 2、你想到了哪位老师，他给你留下了怎样的印象，用具体的事例说说这个老师的美好品质？板书设计难忘的启蒙 1、抗日演讲比赛 2、老师两次对我的批评崇敬感激怀念 3、对日语课的抵制备注

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