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我们喜欢的环境（社会教案设计）
目标： 1． 能用语言表达出对优美环境和脏乱环境的不同感觉。 2． 了解环境受到污染的原因，会用自己的行动积极保护周围的环境。 准备： 1． 优美环境与脏乱环境的PPT图片展示。 2． 《我们都是好朋友》音乐、白纸、画笔 3． 小黑板、图片展示。 过程： 1． 导入：观看图片，说出感受。 师：小朋友们，今天我们来看几组图片，告诉老师，看了这些图片，你的感受是什么样的，你最喜欢这些图片的什么地方，为什么（出示优美环境的图片） 幼：感觉很开心，喜欢 幼：喜欢绿绿的树 幼：因为它们对我们的生活增添了乐趣 总结：所以优美的环境给我们带来了美好的生活，它有绿绿的树、有清清的河水，有蓝蓝的天空，我们看了会很开心，很舒服。 师：小朋友们，外星人宝宝来到地球来，他看到了什么令他印象深刻的呢？（出示脏乱环境的图片） 幼：外星宝宝看到了许多垃圾 幼：被污染的河流。 幼：被砍了的树。 2． 讨论原因，交流回答。 师：小朋友们，为什么我们的环境会变成这样子呢？ 幼：因为汽车尾气。 幼：因为我们砍了太多的树，使水变脏了。 幼：因为工厂排放的烟。 3． 出示图片，幼儿游戏 提问：那么我们应该怎样做才能让环境更好呢？ 师：小朋友们，老师这边有一幅图（贴在黑板上），你们帮老师看看，这幅图哪些地方让你感到需要改变才更好的。（请小朋友上前游戏） 4． 播放音乐，绘画指导。 师：小朋友们，现在我们把自己保护环境的方法画下来，看谁的方法最好、最多！ 幼儿进行绘画。 5． 展示交流，领悟思想 幼儿绘画完后，互相欣赏，进行分析了解各种能使环境变美的方法。【我们喜欢的环境社会教案设计】相关文章：
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