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《青年在选择职业时的考虑》教案二
三、阅读课文，整体感知 （一）快速阅读，明确马克思认为应该选择怎样的职业？ 学生浏览全文后回答，答案允许有不同，可能主要有三类代表： 1.“选择真正使我们受到鼓舞的”“我们自以为适合的职业”，(答案出自1、5自然段) 2.选择使“人类幸福”和“我们自身完美”的职业(答案出自26节)， 3.选择一种“使我们有尊严的”、“深信其正确的”、“能为我们提供广阔场所的完美境地的职业”。（答案出自第19、17自然段，持此类看法的占大多数） 提示：应该选择“怎样的职业”？最适合是哪一个答案呢，在学习了本课以后相信大家会自主得出答案。（让学生带着问题学习） （二）请同学快速浏览课文，理清文章思路。 第一部分（1、2自然段），马克思认为，认真地考虑选择是年轻人的首要责任。 第二部分（3至16自然段），马克思提出了选择职业时应遵循的原则。 第3——5自然段，选择职业时要认真考虑，找到选择职业时的鼓舞来源。 第6——16自然段，影响我们在职业选择时的若干因素。 第三部分（16至29自然段），应该选择怎样的职业，选择职业所遵循三条标准。 （三）阅读第二部 1．快速阅读6-16自然段，找出青年在选择职业时应遵循哪些原则？在文中把相应的语句画出来，并概括出要点。（同桌讨论） （1）第6自然段，虚荣容易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想的安排。 （2）第7自然段，职业不是用来炫耀的。 （3） 第8自然段，不要用幻想把职业美化。 （4） 第9、10自然段，我们的父母在我们被感情蒙蔽、丧失理智时支持知道我们。 （5） 第12自然段，社会上的关系对我们选择职业的影响。 ——这几段的中心就是：要理智选择，务必克服虚荣心。 板书：克服虚荣心 2．阅读13-15自然段，说说作者提出体质与选择职业之间的关系是怎样的。 自主、合作、探究后明确：超越体质限制，我们会垮的。我们应该选择与体质相匹配的职业，那样才能甘心工作。如果体质略有赢余，那就更好了。 板书：体质 3．第16自然段，选择力不胜任的工作，就会自愧无能，妄自菲薄。 自主、合作、探究后明确：“力”，不仅指体力、体质，还指能力。所以要正确估量自己的能力。 板书：能力 （四）阅读第三部分 前面我们知道了在选择职业时要遵循的原则（克服虚荣心，体质，能力）那么下面我们就来看一下应该选择什么样的职业？ 请学生浏览17-24自然段，用笔在书上画。 自主、合作、探究后，明确： 1．作者提出要选择一种使我们最有尊严的职业。 板书：尊严 2．重视作为我们职业的基础的思想，因为这样可以“提高我们本身的尊严，使我们的行为不可动摇”。（24自然段） 3．选择一种能为我们提供广阔场所的完美境地的职业。（17自然段） 4．主要指针：人类的幸福和我们自身的完美。 板书：造福人类 5．除此之外，还应该注意什么？ 人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。 板书：造福人类 自主、合作、探究后明确：在谈选择怎样的职业时，马克思主要提出了选择有尊严的职业、深信其正确的职业、能为我们提供广阔场所的完美境地的职业等原则。 （五）教师小结：马克思以自己十七岁的年纪向社会发出了自己的职业理想宣告：要为人类的幸福而献身。青春的激情与深刻的理性在这里交融。【《青年在选择职业时的考虑》教案二】相关文章：
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