一年级第一册音乐教案第7课

一年级第一册音乐教案（第7课）

第 10  周 星期  三 2010 年  11 月  3  日     教学内容 第7课《汉语拼音歌》 课 型 新授课 教学目标 教学目标一：通过歌曲《汉语拼音歌》的学习，帮助学生掌握音乐的韵律，辅助提高技艺汉语拼音的能力。 教学目标二：通过音乐与语言、国画的结合，帮助学生语言智能的发展和语感的培养。 重  点 能够背唱歌曲《汉语拼音歌》 难  点 巩固已学过的节奏型。 关  键 能背唱歌曲 教  具 钢琴、多媒体课件 课  时 第一课时         教   学   过   程 一、用“找朋友的游戏”复习汉语拼音，了解学生掌握情况。（10分钟） 1、  教师把写有汉语拼音的卡片发给每个学生，教师请同学们各自将韵母和声母分类。（3分钟） 2、  教师说出各种汉语拼音后，让手持相对应汉语拼音的学生一一举起，并大声读出来。（4分钟） 3、  全班同学一齐将汉语拼音背诵熟悉。（3分钟） 二、  用听唱法学习歌曲《汉语拼音歌》（20分钟） 1、  聆听歌曲《汉语拼音歌》，思考：这首歌曲唱的内容是什么？（5分钟） 2、  朗读歌词。（3分钟） 3、  教唱歌曲。（8分钟） 4、  学生背唱歌曲。（4分钟） ５、 游戏演唱（10分钟） 1、  第一段：教师唱1-3小节，学生唱4小节；老师唱5小节，学生唱6小节；老师唱7小节，学生唱8小节。 2、  第二段：学生唱。 3、  第三段：老师唱1、3、5、7小节；学生唱2、4、6、8小节。 ６、 课堂小结。（5分钟）   教 学 后 记     第 11  周 星期  一  2010 年  11 月  8日       教学内容 《画》 课 型 新授课 教学目标 教学目标一：通过歌曲《画》的学习，帮助学生掌握音乐的韵律，辅助提高技艺汉语拼音的能力。 教学目标二：通过音乐与语言、国画的结合，帮助学生语言智能的发展和语感的培养。 重  点 能够背唱歌曲《画》 难  点 巩固已学过的节奏型。 关 键 体会歌曲与古诗的结合 教 具 钢琴、多媒体课件 课  时 一课时         教   学   过   程 一、复习歌曲《汉语拼音歌》（10分钟） 二、导入：（10分钟） 1、教师：同学们你们都会背诵什么古诗呀？请2到3名同学背诵会背古诗。 2、教师背诵古诗《画》，让学生听出这是哪一首古诗，并请会背诵的同学背诵。 3、全班同学一齐富有文人气质的朗诵古诗《画》。 二、学唱歌曲《画》（15分钟） 1、教师：同学们，有位音乐人呀，也和我们一样很喜欢这首古诗，就把它配上了音乐，同学们听听，看好不好听。聆听歌曲《画》（4分钟） 2、教唱歌曲。（6分钟） 3、引导学生带有韵味的演唱歌曲。（5分钟） 三、分组表演唱（10分钟） 1、请2到3名同学上来来模仿古人的样子演唱歌曲。（5分钟） 2、将全班同学分为两组，一组为朗诵组，一组为演唱组，分别进行表演后，在交换表演。（5分钟） 四、课堂小结。（5分钟） 教 学 后 记      

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