习作评改教案

时间：2023-04-25 23:29:30 教案我要投稿

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习作评改教案

第三单元习作评改教学目标： 1、激发学生对于习作评改的兴趣，增强其对习作评改的重要性的认识。 2、学生能够根据评改要求尝试评改他人的习作，感受到习作质量可以在评改中得到提升。 3、加强小组合作学习，确定个体在小组中的角色定位，使得个体能够在小组的良性影响下提高自己对于习作的感悟能力，提高小组合作能力。教学时间：1课时课前准备： 1、教师浏览学生本次习作，根据课程要求和学生特点有针对性的选择部分习作作为学生学习、练习内容。 2、幻灯片一套。 3、红笔一支。教学过程：一、创设情境，引入本课学习。二、确定教学难度，激发学生兴趣。三、回顾本单元习作要求。 1、学生读书上要求。 2、与学生一起回顾。（灯片一）四、出示评改要求、评改方式。（修改灯片一、出示灯片二）五、教师根据评改要求示范批阅学生习作，学生观摩感受。六、学生结成小组，确定分工，进行小组评议习作。七、全班交流。（灯片三）八、交流小结。九、引入《推敲》、《春风又绿江南岸》的修改故事。（灯片四）十、引出修改要求（同写作、评价要求）十一、小组尝试修改作文。十二、汇报、展示。（灯片五）

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习作教案04-25