二年语文下册复习教案

时间：2023-04-25 22:48:30 教案我要投稿

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二年语文下册复习教案

第一课时：（字词部分——形近字复习1）一、激情导入，乐中求学导入：小朋友们，期末到了，从今天开始，我们正式进入期末总习。我们该怎么做？（多读，多练，多动脑）告诉大家一个好消息，期末我们班要竞选“聪明小宝贝”。谁将得到这个光荣的称号呢？看谁得的星数最多，那他就咱班的“聪明小宝贝”。加油！二、着眼整体，明确目标今天，老师想和同学们一起去探索“字词王国”。先请看：第一道题：谁造的房子最漂亮。请大家先完成听写吧，全部做对的可以得到第一颗星：溪水躲藏解脱躺下烧菜浇水住宿世界呼唤解冻棉花探望摇头田野未来末日商店枯荣三、整体回顾，知识归类汉字开花（出示课件）填一填？（区分两组形近字：羞和差淹和掩） 2)你发现了什么?快来试一试吧！全班交流，学生举例说说自己的发现。 3）小结：我们发现许多汉字看上去都很像，都有相同的部件，这些就是形近字。火眼金睛：考考你的眼力：口头组词（属于生字表一中的形近字，不要求书写）深（）厨（）碉（）馒（）渐（）探（）橱（）稠（）漫（）惭（）酒（）莫（）曾（）猴（）僵（）洒（）幕（）蹭（）喉（）疆（）用手势选择形近字：选字填空要求区分的字是：哄烘拱截戴裁讥叽勾勺碟蝶愉偷或式吾悟呜鸣描瞄喵 3、加油站。（必答题，含有生字表2 中部分必须掌握的形近字。）师：只有顺利地通过这间加油站，你才能获得前进的动力，可以继续。教师下发练习纸，完成部分书面练习。习题：未烧摘勾玻锋鹃末绕滴沟破峰鹅抹浇商购坡蜂鹊交换批改，谈谈自己有什么发现。 4、创新大比拼。我自己去找书本生字表中的形近字，并且想出合理的方式来记住它们。交流自己的发现。第二课时：（字词部分——形近字复习2+多音字复习） 1、火眼金睛正确区分下列字。勺勾蜜密垂睡辫瓣迷谜桩脏寿涛 2、加油站书面练习组词。尤题凰陈柳娇玲芽龙提煌冻印骄岭讶谈谈自己的发现。 3、三打白骨精。（多音字练习）给下列本册多音字组词。归纳：间待答钉盛藏蒙重杆缝假斗数晃溜哄喝 4、创造大比拼。用部分多音字组成的词语造句。例：盛：盛饭。晚上，我们一家人在家里吃晚饭。我看见爸爸酒喝完了，连忙去给他盛饭。爸爸看见了，连连夸我是个好孩子！盛：茂盛。周日早上，我跟随爸爸一起去西湖边游玩。我看见湖边的柳树叶子绿油油的，长得十分茂盛。我能选择一两个多音字，给它组词，再用词语写句子。 5、丰收园：学生自主练习。宽带网：我还知道很多的汉字也是多音字。我把自己知道的多音字写下来，和大家交流一下。补充：教扫背地别都量干空好盛只没间种更着高处的斗将壳相解称倒得长觉重行乐角弹校漂当觉重词语：教室扫地背书教书扫把土地别扭首都高兴地别人都是力量饼干空军量体温干活空格好学盛会只有好人盛饭一只鸟没有房间种花淹没间接种子更加着火高兴更换看着兴旺处理我的战斗到处目的北斗星将军贝壳相同将领地壳照相解放名称倒下解元称心倒垃圾得到长大睡觉跑得快长短觉得重量行走教室重复银行教书快乐豆角正好音乐角色正月弹琴子弹学校校对当兵当铺觉得睡觉重新第三课时：（字词部分——同音字复习＋前后鼻音字词复习）复习过程： 1、提出：小组竞赛活动——谁是旗手？去“西游”！课件展示：在一座山顶上，上面有一面红旗，要是你能爬上山顶，得到那面红旗，你就可以开始今天的挑战者的旅游活动了。你必须要得到许多本学期里学过的生字娃娃的帮助。但是你要想得到生字娃娃的帮助，就得能够认识生字娃娃，叫得出他们的名字，那他们就愿意帮助你了。谁能够登上山顶，取得那面红旗呢？ 2、小组准备，自己复习生字表1 。师：那些生字娃娃现在他们都在一个地方休息呢，你们先去看看他们，记住他们的名字，到时候你不管遇上谁你都能叫出他们的名字呢！学生自主复习。不认识的娃娃请教他人，多读几遍，想个办法记住他。 3、游戏开展。开火车的形式，每个小组一起来参与。（用课件形式展示生字表一的部分生字）题目类型：生字单个出现，难度不大，让每个小组都能踏上旅途。（但是这样复习到的生字是比较有限的。其他的生字结合在后面的活动中。） 4、游戏2——和生字娃娃一起旅行。带你认识的生字娃娃去旅行。翻看生字表一，你愿意带几个生字娃娃去旅行，你认识哪些生字娃娃了？请在四人小组里再指认生字。把自己认识的生字娃娃圈出来。生字娃娃的城堡。（含同音字及音近字）房子例住着这些生字娃娃，你会读吗？密蜜迷觅临琳鳞辫便姓性荆襟筋瓣玲岭拎谈谈自己的发现。怎样区分它们？可以组词，也可以说说。 5、游戏：求助电话。我发现自己还有几个字一下子还读不好啊。我把他们写下来，然后拨打求助电话。笨痕莹印蝇品陈针警屏型兵衡剩芬凤封嫩政拎（前鼻音） 6、闯关。（1）把上面复习过的难点字放在课件中再一次测试巩固。（2）把部分生字重组成一两段话，请大家读一读。（3）学生自己搜寻自己还不认识的生字娃娃，抄写下来。请教他人。第四课时：复习内容：平翘舌音字词的巩固1＋阅读训练1。复习重点：正确地读好平翘舌音字词。教学过程：一、游戏准备：自己看生字表一将生字分类。请学生对照生字表一，划一划，找一找有哪些生字的平舌音的，有哪些生字是翘舌音的，自己读一读，体会两者在发音上的不同。课件出示平翘舌音的生字，请学生认读。二、在游戏中复习。 1、“给字娃娃找家”的游戏。给下列生字送回它们的家：翘舌音节的家平舌音节的家生字列举：翘舌音：遮触荣疏揉润终叔弱牲适绒占平舌音：宿笋钻滋脆曾萨簇随蹭 2、本学期平翘舌音生字整理如下：平舌音：遮触荣疏揉润终叔弱牲适绒占爪绕筑蘸寿幢窄烁善志齿郑仍赵陈充暑粘垂质盏稠售喘守撞桩锄剩楚斥者帐账厨翘舌音：宿笋钻滋脆曾萨簇随蹭租惭踩裁厕册材财咱脏斯此灶组三、结合自选课文阅读巩固平翘舌音生字。 1、默读课文，圈出平翘舌音生字。 2、课件展示，读读这些平翘舌音生字。 3、选择自己最喜欢的段落进行朗读练习。谈谈自己朗读后的发现。 4、小组配合，读好这篇课文。第五课时：复习内容：听写词语+几种不同语气的句子的复习教学过程：一、导入活动：今天这节课我们举行一次课堂语文学习大比拼，有必答题、选做题、提高题等，看看那些同学能取得让自己满意的成绩。二、必会词语复习。（自主复习）词语集合：脱下解冻溪水棉花探出野花躲藏未来追赶商店枯荣宿舍山冈呼喊弟弟哥哥拐卖浇水终点静悄悄躺下谢谢渐渐微笑瓦片泉水然而结果股份宝塔冒着雷雨需要迈着迷路脚迹叔叔滴水洒水扑闪摸鱼有利铃声弱小末日夏天小岛展开建设纱布省长季节留下杏子密密蜜蜂山坡摘下钉子水沟足够飞龙恩情长寿柏树泼水特别新鲜角度一束勾结官府简单闪烁另外志气题目提出浪漫晴朗仍然方便波

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