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把握青春 珍爱友谊 教案
把握青春 珍爱友谊 教案 http://lovejiahua519.blog.ytedu.cn/archives/2009/2009615112214.html 作者:紫水晶 日期:2009-6-15 11:22:00 课题 把握青春 珍爱友谊 周次 十六周 节次 第二 课型 新授 教学 目标 知识 能力 知识:1.体验和分析男女交往中的现象,正确认识异性同学之间的交往和友谊。 2.懂得得男女交往对个人、集体的发展是非常有益的。 能力:1.会从不同的角度欣赏异性同学。 2.提高对男女同学交往重要性的认识,学会与同学正常交往。 过程 方法 学生首先认识到男女交往是社会生活中不可缺少的组成部分,进一步认识和理解异性交往的作用,从而做到与异性同学正常交往,共同进步. 情感 态度 价值观 1. 树立健康的异性交往观念。 2. 正确认识异性间的交往,积极、恰当的与异性交往。 教学重点 男女同学正常交往的作用 教学难点 如何正确认识男女同学的正常交往 教法 多媒体课件教学、讨论法、探究法、辩论会、个案分析法等。 学法 讨论法、合作探究法、交流法等 教学 准备 多媒体课件 教学 过程 教师活动 学生活动 设计意图 一.情景导入 语言导入: 青春期是人生的花季,同学们对生活充满了美好的憧憬,对友谊有着热切的渴望。男女同学间的交往与友谊,是多彩生活的重要内容。作为花季中的男孩女孩,应怎样认识与异性同学之间的友谊与交往?是我们这节课要共同探讨的问题。 了解本节课学习主题:把握青春 珍爱友谊 了解本节课学习目标 二、共同交流,探究质疑 检查指导各小组间的交流与合作 小组交流预习提纲中的问题 增强小组间的探究合作, 三、反馈信息,合作释疑 教师指导学生解决小组提出的问题 教师再提出相应问题,让学生思考,学生通过预习,找出答案 各小组提出疑难问题,师生共同合作解决 提高共同合作解决问题的能力,解决提纲中的疑难问题 四、师生共同探讨 1.阅读课文片断:初一(3)班的登泰山行动使这个集体的男女同学交往情况大大改观。 师:①这班的男女同学他们有什么收获? . 师:②你们自己对男女生交往还有其他的看法吗? 教师总结: 2. 实话实说 (1)在班级中有没有比较要好的朋友? (2)在班级中有没有比较要好的异性朋友? (3)有没有人从来没有与异性交往过? 3.青春告白——我骄傲我是男(女)生 议一议: 男同学的个性特点﹍﹍﹍ 女同学的个性特点﹍﹍﹍ 男女同学交往对自己个性发展有何作用?请举例说明。 4.青春在线 播放情景一和情景二 引导学生思考 5. 青春擂台 男女交往利大还是弊大? 在学生充分阐述了自己的观点后,教师进行引导。 要鼓励双方同学,尤其是正方同学举出有利的证据,证明异性同学间的交往有利于共同进步,并在辩论后师生共同总结男女生正常交往的作用 6.烦恼与困惑 播放课件(男同学与女同学的困惑) 教师总结: 在现实生活中的男女生交往大部分是正常的,但也有少部分是不正常的,不正常的男女生交往表现为:交往太密或不愿与异性交往。两种情形会有这样的影响:会产生一些消极的情绪,妨碍学习进步和身心健康 7.请你帮忙 我们现在是花一样的年纪。在与异性同学交往的过程中,就有可能喜欢上对方。小芳喜欢上了一个异性,她不想说,因为她不想得到否定的答案。她很苦恼,情绪很低落。 生:男女同学的交往范围广了,集体更加融洽了,彼此之间的了解加深了。 生:男女生应该正确交往,才能有积极的作用,不能交往的过近,要把握尺度。 学生讨论并充分发表自己的见解。 男女生自由发言,老师做适当的记录。 思考:在两次野餐中男女生的表现为什么会如此不同? 正方:男女交往利大 反方:男女交往弊大 小组合作交流。 畅所欲言,谈自己的认识与困惑、想法. 自由讨论: 如果你是她的朋友,会对她说些什么? 认识到:男女生交往是必要的、不可缺少的。 认识男女交往是正常的,不可缺少的。没有男女同学的友谊,中学生友谊也是不完整的友谊。 认识到:男女同学在性格、兴趣、意志等各方面各有特点,互有优势。 了解异性效应 认识男女交往的利与弊,进而掌握男女生正常交往的作用 正确认识交友中的苦与乐,体会到生活的美好 提高对男女同学交往重要性的认识,又要学会以正确的态度、恰当的方式、与异性同学交往。 五.收获平台 1、通过学习,我对男女交往有了新的认识﹍﹍、 2、珍惜友谊,今后我会这样做﹍﹍ 畅谈收获 对男女同学交往有更加深刻的认识 板书 设计 一.把握青春珍爱友谊 不可缺少的交往 男女同学的交往 交往的重要性 ————— 利 不正常交往的影响——————弊 作业 设计 搜集有关青春和友谊的名言和诗句,相互交流勉励. 课后 反思【把握青春 珍爱友谊 教案】相关文章:
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