五步拳教案 徐莘莘

五步拳教案 （徐莘莘）

五步拳教案 第二课时   年级 五年级 人数 56人 日期 2010-11-16 执教 徐莘莘 班级 二班 组班形式 男女混合 周次 12 课次   3-2 内容 主题 1、 五步拳套路复习 2、 纠正转身提膝穿掌、虚步挑掌 3、 套路演练 重点 提膝以及虚步的动作规格、以及套路运行时眼法与动作的配合 难点 套路演练的连贯性及武术动作的劲力 学习 目标 1、通过五步拳套路的练习，提高学生灵敏及力量素质。 2、创设自主与合作的学练的氛围，深入掌握与领悟五步拳动作的技术要领。 3、体验成功的乐趣，培养自信的优良品质，增添学生新的才艺技能。 4、培养学生互帮互助、积极进取的合作精神和良好的人际关系。 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度                     准   备   部   分                                                 基   本   部   分                                                                               结 束 部 分                       2                               5                               6                           8                                   8                       6                     5                 一、课堂常规： 1、集合、整队 2、师生问好 3、宣布课的内容和目标要求 4、安排见习生                 二、准备活动 1、准备操 1）头部运动 2）扩胸运动 3）体转运动 4）膝关节运动 5）手腕/脚踝运动   2、柔软性 1）弓步压腿 2）仆步压腿       三、五步拳套路练习 1、马步推掌   2、弓步冲拳   3、弹腿冲拳   4、马步架掌   5、转身盖掌   6、歇步冲拳   7、虚步挑掌           四、转身提膝穿掌： 1、提膝的时候膝关节与腰部保持水平。 2、提膝提好时，脚尖朝下，脚面绷直。 3、上肢动作：动作运行时右手穿过左手心（手背靠手背），动作定型时，右手掌心朝上，左手掌心朝下。 4、眼神要跟着主运行手（右手朝上，意味着视线随着右手滑动）。             五、虚步挑掌： 1、虚步做稳时，身体重心在左脚，右脚脚尖虚点。 2、左手运行的路径，要沿着左耳侧向下打弧线，变成勾停止于微高于肩关节部位。 3、右手运行的路径，要沿着右大腿向上挑掌。 4、上身躯干中正，不得前倾后仰。         六、套路演练                     五、结束部分 1、集合整队 2、放松：同伴相互抖手 3、总结本节课内容 4、师生再见                                             4x8拍           4x8拍               2                           2                                   2                     2                                                       1                         3               2                     4                           4                                   4                   0 到 5                                               无                         小               小                     中                           小                                   小                     中                         无                   教： 1、向学生问好 2、学本课内容与目标 3、安全教育 学： 1、向教师敬礼 2、明确本课内容和目标             教： 1、讲解热身方法 2、参与热身练习 3、安全教育   学： 1、明确练习方法，在教师的引领下完成关节、肌肉拉伸练习             教： 1、教师讲解和示范，启发学生积极思考 2、讲解练习方法与要求 ⑴动作要规格 ⑵眼神要跟上肢体动作，达到手到眼到 ⑶动作要有劲力，冲拳力达拳面 3、强调保护与帮助方法 4、巡视指导 5、集中讲解纠错 学： 1、通过观察教师示范动作，了解正确动作要领。 2、积极思考，控制好身体的协调能力 3、同伴间相互纠正、相互鼓励     教： 1、讲解师范动作 2、引导、提示学生进行练习，提示动作名称要领，强化保护与帮助方法 3、引导学生分组练习，教师巡视指导纠错 4、激励学生展现动作的规范度 学： 1、明确各种动作要领 ⑴提膝时，膝关节保持水平。 ⑵脚尖绷直，明确手心方向。 ⑶脚尖绷直。 2、选拔小老师，体验动作要领，共同提高动作质量     教： 1、讲解师范动作 2、上下肢分开练习 ⑴先练习虚步，让学生寻找身体重心的感觉。 ⑵手上动作与脚上动作的配合练习。 3、引导、提示学生进行练习。 学： 1、 明确各种动作要领。 2、 跟紧教师节奏     教： 1、 不同的方向练习 2、 注意动作方向及动作规格 学： 1、 明确教师指令 2、 会辨别方向           教： 1、教师带领做放松练习 2、布置课外练习 学： 1、听口令跟教师一起放松 2、明确课外练习 3、归还器材             队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x   △   图一 要求：快、静、齐 精神饱满、认真听讲     队形： x  x  x  x  x  x x  x  x  x  x  x x  x  x  x  x  x x  x  x  x  x  x △ 图二 要求： 1、注意力集中 2、听口令做动作，动作充分拉伸 3、避免受伤   队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x   △ x x x x x x x x x x x x x x x x x x     图三 要求： 1、认真复习、积极思考 2、注意力集中、互相帮助 3、注意安全     队形： 图四（同图三）     要求： 1、学生动作正确、规范、连贯 2、注意力集中                 队形：     图五（同图三）   要求： 1、注意力集中，学会思考。 2、听清老师动作要领，用心模仿。         队形：   x  x x △ x   x  x     图六 要求：注意力集中，用心思考练习。       队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x   △ 图五 要求： 1、放松充分、身心放松   场地器材   武 术  室 安全保障 课前检查布置场地、器材 课中强调保护与帮助方法，提高自我保护意识 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 50—55 45-50% 课后小结 今天主要是套路复习，为下节的测试做铺垫工

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