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《礼貌显魅力》教案
人教版八年级《思想品德》第七课第一框 南京育英二外 王秀 一、教学目标： 1、知识目标：理解讲礼貌的重要性；掌握文明礼貌的主要表现 2、能力目标：通过小组合作学习，学生的合作能力、语言表达能力、与人沟通能力等得到锻炼；在实际生活中，能做到语言文明、态度亲和、举止端庄，逐步学会以礼待人 3、情感、态度、价值观目标：体验文明礼貌带来的乐趣，自觉提升自身的礼貌素养 二、教学重点、难点： 重点：礼貌是尊重的具体体现 难点：如何让学生将礼貌落到实处 三、教学方法： 情境教学法 小组合作学习 四、课前准备： 制作课件 拍摄采访视频 准备活动奖品 五、教学设计： <一>新课导入：“礼仪之邦话礼仪” 通过“孔融让梨”、“程门立雪”等故事的简介，引出礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 <二>播放视频“政教主任谈二外之星活动主旨” 通过认真倾听，并结合图片展示，让学生认识到文明礼貌不仅表明一个人是否具有道德修养，也影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，更会关系到国家和民族的尊严！ <三>小组合作学习活动“搜星大行动” 学生通过小组交流评议推选懂礼貌、讲礼仪的榜样，要求介绍出典型事迹。引导学生认识、感受：到我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 <四>课堂小活动“猜灯谜” 给学生几道有关于礼貌用语的灯谜，既是宣传礼貌用语，更在学生接受奖品的过程中考验学生讲礼貌的实践能力，达到知行统一。 <五>课堂反馈“我反思我成长” 通过完成课本练习，加强学生的自我反思教育，将懂礼貌、讲礼仪内化为学生自觉的行动。 <六>教师寄语【《礼貌显魅力》教案】相关文章：
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