小学语文二年级上册识字5教案

时间：2023-04-25 19:14:57 教案我要投稿

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人教版小学语文二年级上册识字5教案

识字5 教学目标：1.通过朗读识记和多次复现，能以正确认读本课10个生字，会正确书写8个生字。能感知表示单数、复数的量词 2.通过师生对读、同桌对读等形式反复朗读，让学生能正确、流利、有感情地朗读课文，鼓励学生记诵自己喜欢的谚语。 3.通过讲故事、做实验、看图片，让学生领悟谚语中所包含的意思，懂得在生活和学习中也要团结合作教学重点：1.会认读生字2.正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：通过讲故事、做实验、看图片，让学生领悟谚语中所包含的意思，懂得在生活和学习中也要团结合作教学准备：多媒体课件、生字卡片教学课时：2课时教学过程：第一课时课时目标：学习识字，学习三句谚语一、故事导入，激发兴趣师：今天，老师给大家讲一个关于团结就是力量的故事。要求：仔细听，认真思考，然后自由问答，如故事《蚁国英雄》在一望无际的草原上，天气很热很热，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火包围了，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而就在这时，出人意料的事发生了；蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的“大蚁球”，“蚁球”滚动着冲向火海。尽管“蚁球”很快就被烧成了火球，在噼里啪啦的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却死里逃生。 1.大多数蚂蚁为什么能死里逃生呢？（生自由答） 2.师根据生回答引导：这就是团结的力量。出示：识字5 老师相信小朋友们学了这课之后，一定会深深体会到“团结就是力量”！（板书：团结就是力量）二、初读课文，认读生字词 1.师范读，生认真听，边听边想：你发现了什么？（板书：谚语）让生回顾什么是谚语。（在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理） 2.生打开课本，自由朗读课文，要求读准字音 3.出示课文中的谚语，指名生读自己最喜欢的谚语。师生及时纠正读音，重点指导生读下列生字：翘舌音：柴、折、绳平舌音：搓前鼻音：焰、斤后鼻音：绳音近字：移——易纠正读音：谋 4.词语过关：出示词语移动计谋木柴火焰容易折断搓绳独立一千斤 5.让生字回归课文，再读课文三、研读前三句谚语，理解意思 1.自由朗读，你读懂了什么？ 2.组织生同桌互相交流 3.教学“人心齐，泰山移” （1）指名读句子（2）出示卡片“移”，通过做动作来理解字义：大家移一移你的小板凳，很容易吧！如果是一块大石头，你能很轻松地移一移吗？如果是一座大山呢？凭借你自己的力量，你能很轻松地移一移吗？十个人行吗？一百个人呢？一千个人呢？一万个、十万个、一百万个呢？（3）师讲《愚公移山》的故事，指名生说说听了以后的感受（4）让生结合刚才的故事说一说“人心齐，泰山移”的意思，同时教师简单介绍有关泰山的知识（5）小结：人多力量大，只要大家齐心合力，再大的困难也能解决（6）有感情地朗读句子 4.教学：人多计谋广，柴多火焰高（1）指名读，分组读，齐读（2）出示字卡“谋、柴、焰”，小组讨论交流识字方法（3）全班交流识字的方法。如猜字谜：此木可烧 ——柴（4）运用换词的方法理解词语：给“计谋、广”换一个词语（5）再次齐读整句话（6）师生举例说明“人多计谋广”的道理（7）再读谚语，让生说说这句谚语的意思 5.教学：一根筷子容易折，一把筷子难折断（1）指名读句子（2）可用讲故事或者做实验的方法理解句意（做实验：师拿出一根筷子，让生上台来折。再拿出一把筷子，让生上台来折，可以多叫几个上来试一试。让生说一说：看了刚才的实验，你想到了什么？）（3）了解“容易”的反义词是“困难” （4）师小结：一个人的力量小，集体的力量大无比（5）再读谚语。进行多种形式的对读，并鼓励记诵自己喜欢的谚语四、指导书写 1.指导书写：根、折、容、易（1）出示生字，指名读生字，并组词（2）交流识字：你识记住了哪些生字宝宝？有什么好办法？猜字谜：一家有八口人（容）换一换：听——折很——根（3）需要注意的地方（4）师范写，生练写 2.比一比，填一填一（）筷子一（）筷子一（）小鱼一（）小鱼一（）鲜花一（）鲜花 3.完成课堂作业本第一题第二课时课时目标：认写生字，学习谚语一、复习导入，检查生字 1.出示词语，生认读移动计谋木柴火焰容易折断搓绳独立一千斤 2.出示生字卡片，开火车 3.鼓励生背诵学过的三句谚语二、感知课文，理解意思 1.教学：树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤（1）指名读（2）猜字游戏：师做“搓”的动作，让生猜，出示生字卡片读“搓”，读词语“搓绳” （3）出示农民用很多线搓成绳子挑担的图片，理解这句谚语的意思（4）采取多种对读、齐读等形式朗读 2.教学：一花独放不是春，百花齐放春满园（1）指名读，交流识字方法。猜字谜：水边长了两棵草（满）（2）出示一组百花齐放的图画，指导生说话训练积累描写冲春天的词语：百花盛开、春暖花开、万紫千红、花红柳绿、莺歌燕舞、春色满园（3）师：当你看到春色满园时，你的心情怎样？指导朗读三、课堂小结，拓展积累 1.师生对话，同桌对读，鼓励记诵自己喜欢的谚语 2.小结：我们学习了《识字5》中的五句谚语，你懂得了什么？——要团结合作 3.拓展积累有关团结的谚语。出示：（1）众人齐心，黄土变金（2）众人划桨开大船（3）风大就凉，人多就强（4）一块砖头砌不成墙，一根甘蔗榨不成糖四、指导书写，完成作业 1.出示卡片认读：斤、挑、独、满 2.指导，完成课堂作业本第一题五、巩固生字，完成作业 1.完成课后读读写写 2.把今天学的谚语背给家长听听

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