云雀的心愿第一教时教案

时间:2023-04-26 00:04:26 教案 我要投稿
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云雀的心愿第一教时教案

“学程导航”课时教学计划   施教时期 2010年5月 7日   教学内容 19.云雀的心愿 共几课时 3 课型 新授 第几课时 1   教学   目标 1.正确、流利地朗读课文 2.学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。 3.感受森林对环境保护的重要作用,充分认识破坏森林给人类自身带来的危害,培养学生的环保意识。 教学 重难点 1、朗读课文,理解词语的意思 2、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害 教学 资源 《一亩树林的作用》(见《补充习题》P72) 《森林的作用》(见《一课一练》65) 预习 设计 1、正确地朗读课文 2、划出生字词,理解词意 3、完成预习作业单 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块:走近课文,知道“心愿” .齐读课题         第二板块:预习展示 ◆预习作业2(预习单)  给下列加点字选择正确的读音  埋怨(mán mái) 淹没(měi mò)  树冠(guàn guān)暖和(hé huò)  空调(tiáo diào)树干(gān gàn) 1、  校对批改 2、  齐读九个词 ◆  预习作业3、生字新词  漫天飞舞 睁不开眼 贫瘠 讨厌 乱砍滥伐 脱缰的野马 冲垮 咆哮 凶猛 泛滥成灾 遮挡 凉快 茂密 冲刷 暖和 1、  朗读展示 2、  读读这些词语你有什么发现,选词说话   3、  理解重点词语   泛滥成灾 乱砍滥伐  预设答案 “乱砍滥伐”的“滥”是过度、没有节制的意思。“泛滥成灾”的“滥”是江河湖泊的水漫溢出来的意思     ◆  预习作业4《一课一练》第3题 泛滥成灾 乱砍滥伐   由于上游的森林被人们() 一到汛期,大河的水就( )     冲垮  冲刷 1、  洪水把大堤( ) 2、  湖水把岸边的石块()得干干净净  茂密  茂盛 1、  果园里的果树长的真() 2、  这是一片()的草地 1、  校对比较 2、  齐读句子   第三板块:整体感知   1、  学生认识云雀 2、  学生读书,找出心愿 预设答案:云雀的心愿是:植树造林,让沙漠重新变成绿洲,课文的14、15的小节就是写云雀的心愿。 因为云雀认识到森林非常重要才会有这样的心愿   交流展示           3、学生自主学习       4、展示交流  预设答案、   沙漠 2-4   大河5-10   森林11-13 5填空 小云雀跟着他的妈妈去外面看看,看到了___,看到了___,明白了森林不仅是___,也是___,不由感叹道___,于是它立下一个心愿___。           第一板块:导入课文 1、同学们,今天我们一起学习一篇新的课文(出示课题) 一起读     第二板块:预习导学            预习作业3 生字新词         1、  组织学生多种形式朗读 2、  这些词分别形容沙漠、大河、森林 相机理解:漫天飞舞、贫瘠 3、  导学 泛滥成灾 乱砍滥伐 (1)  这两词中的“滥”的意思一样吗?出示“滥”的字义     选一选:让学生结合语境理解词意(你们能把他们送回家呢)     预习作业4 1、  全班交流 2、  齐读句子                       第三板块、整体感知   1、看插图,认识云雀 2、云雀会有什么心愿?课文的哪几小节描写了云雀的心愿 云雀为什么会有这样的心愿 (指名交流,指导说正确、说完整) 指导读好:森林实在是太重要了!(森林重要吗?多重要?你能读出来吗?) 3、过渡:这是夏天的一次旅行,让小云雀深深地明白这一点,让我们跟随云雀到外面去看看吧! 4、任务驱动 (出示学习单1) ①  请同学们用自己喜欢的方式读读课文,想想小云雀跟着妈妈去了哪些地方? ②  找出其相对的段落 5、巡视,观察学生的自主学习       6、小结:出示填空,总结全文   1、指名回答   2、齐读         第四板块、布置作业                                                                                                 作业 设计 1、查阅资料,了解森林的其他作用。 2、把课文读熟。 3、完成《习字册》。     刘浩中心小学——汤英                              

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