音乐教案 小雪花

音乐教案 小雪花

文/碧水悠莲   《小雪花》音乐教案     教学内容： 1.唱《小雪花》 2.雪花舞 3.撕雪花  4.看雪景 教学目标： 1.初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱《小雪花》。 2.能积极地参与各种音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣， 3.音乐创造和合作能力有所提高。 教学重点： 1.启发学生用欢快的情绪演唱歌曲《小雪花》。 2.能用多种形式表现歌曲。 教学难点： 1.这是一首二四拍，大调式的儿童歌曲， 2.音乐创造力和合作能力的培养。 教学准备： 1.制作课件、钢琴。 2.已折好的白纸和一张未折的白纸、雪花展示板。 教学内容： 一、谜语导入：    叫花不是花， 夏天不见它，    寒风吹来时，  飘落千万家。  ﹙ 谜底:  雪花 ﹚   课件出示：雪花飞舞的场景和电闪雷鸣的场景，学生欣赏钢琴曲《雪花飞舞》和管弦乐《电闪雷鸣波尔卡》,比较两首乐曲所表达的情境。 二、雪花舞   1.师：冬天到了,雪花纷纷扬扬地飘落下来,就象无数舞蹈着的小精灵。老师也会跳它们的雪花舞呢！﹙教师随《小雪花》的音乐舞蹈﹚ 2.师：你们想加入这个快乐的舞会吗？你记住了哪些动作？你觉得还可以做哪些动作？   3.师：让我们一起跟着音乐舞蹈吧！ 三、撕雪花   1.师：你们喜欢雪花吗？老师今天给大家带来了一朵“小雪花”，说一说雪花的形状、颜色。﹙六边形、白色﹚  2.师：你们知道雪花是怎样形成的吗？﹙课件出示童谣:我呀本是江河水,太阳一晒变云彩.天空冷得受不了,又变雪花飘下来.﹚  3.师：看,老师手里拿的是什么？﹙一张白纸﹚老师拥有一双有魔力的手,请小朋友闭上眼睛, 一起慢数到20,看看老师会变出什么来？﹙教师迅速折纸撕出雪花并展示﹚  4、发已折好的纸,教小朋友撕雪花并展示。 四、唱雪花  1.师：瞧，雪花多美呀，让我们一起唱上一首好听的歌曲来 赞美小雪花。  2.听范唱（课件）随着节奏打拍子。  3.跟唱法学歌。  4.完成歌曲，有感情地演唱。  5.请小朋友边歌边舞。 五、看雪景 课件出示：多幅雪景图. 六、总结：   舞蹈家用形体展示了雪的美；艺术家用作品展示了雪的美；歌唱家用歌声展示了雪的美…小朋友们,你想选择哪种方式来展示雪的美？好,让我们在《小雪花》的音乐中,用你喜欢的方式结束这节快乐的音乐课吧！

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