歌曲《一对好朋友》教案作者：张建华

时间：2023-04-25 22:22:14 教案我要投稿

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歌曲《一对好朋友》教案作者：张建华

教案作者：张建华 TITLE=歌曲《一对好朋友》教案教学内容：歌曲《一对好朋友》教学目标：通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲《一对好朋友》,开发学生对音乐的感知力,体验音乐的美感,同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。教学要求：能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。教学难点：注意装饰音的运用，感受生活中的乐趣。教学重点: 学习歌曲《一对好朋友》,有感情地演唱本课歌曲。教材分析: 《一对好朋友》是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌曲为3/4拍后改成2/4拍,徽调式,一段体结构。歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌曲旋律活泼,节奏紧凑,且简单易懂,描述了小伢伢和小妞妞一块去放鸭和牛，一块唱着歌回家转的情景。歌颂了小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌中“哩喽喽”吆喝声的加入，为歌曲增添了乐趣，使得歌曲更为生动，作者深入了农村生活。作为农村的孩子,家禽类的动物并不陌生,贴近了学生的生活。我们要用贴近儿童心理的教学内容,新鲜多变的教学形式,带领学生走进音乐天地。同时,让学生深深体会到建立良好的同学关系给自己带来的喜悦之情。教学过程: 组织教学、常规要求教育，文明礼貌教育。发声练习；1 3 5 3 1 咪——吗 C——G G—— C 复习歌曲；选择以前学过的歌曲。学习歌曲《一对好朋友》: 通过对话导入课题,教师提问:“同学们；你们见过农村小朋友放牛放鸭的情景吗，今天我们去认识一对好朋友，他们叫‘小伢伢和小妞妞’，看看他们在干什么？” 听录音《一对好朋友》，要求认真听，积极回答问题.初步感受歌曲. 复听歌曲,教师范唱.同时师引导学生随着教师的范唱轻轻的随歌曲拍击节拍.进一步熟悉歌曲. 再听歌曲录音,随着录音播放,学生可以跟着录音轻声跟唱.熟悉歌曲. 学生集体朗渎歌词,随着录音跟着轻声齐唱《一对好朋友》，跟着伴奏带轻声齐唱. 分小组齐唱本歌曲,相互评价找出不足,教师纠正辅导. 集体齐唱本歌曲,有感情地演唱本课歌曲。注意装饰音的运用. 学生自创表演歌曲,教师评价辅导讲解：“我们的世界充满了友爱，除了小伢伢和小妞妞是一对好朋友之外，还有许多许多的好朋友，让我们再次用琴声为你伴奏，看谁唱的好，看谁与谁还是好朋友。电子琴伴奏，学生集体齐唱本歌曲。随着演唱可以略带简单的表演动作。本课小结：今天，小朋友都表现的很好，既学会了歌曲，又自创表演了歌曲，希望回家后把今天所学的歌曲唱或表演给家长或邻居。看谁做的好。编辑：乐传四方二零一零年一月二十三日

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