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《大自然发怒的时候》教学设计（教案）
品德与社会 六年级下册 第10课在自然灾害面前 《大自然发怒的时候》教学设计（教案） 京山县永隆镇小学 李国安 教学内容 ： 《品德与社会》六年级下册第十课 知识目标： 知道自然灾害是自然界中所发生的异常现象，初步了解自然灾害的种类、特点，以及自然灾害给人类带来的危害。 能力目标： 学会整理资料，以及与他人交流信息资料。 情感态度价值观： 感受自然灾害给人类社会造成的危害是触目惊心的。 活动准备： 收集地震、水灾、旱灾等自然灾害的相关资料。 活动过程： 活动一：天有不测风云 1、CAI风光片欣赏 你们看到了什么？有什么感受？ 2、CAI观看自然灾害片 这次在短片中你们又看到了什么？有何感想？ 3、小结：大自然也有发怒的时候，当大自然发生危害人类生活、生产的异常现象，就成了自然灾害。地球上每年都会发生各种各样的自然灾害。今天我们就一起研究自然灾害的相关知识。 板书课题：大自然发怒的时候 活动二：聚焦汶川大地震 1、你们见过大自然发怒的时候吗？ 2、CAI汶川大地震：关于这场地震，相信同学们从电视、网络、报纸上听到、看到许多震撼人心的故事和画面，能说说吗？ 3、汶川大地震给我们带来了那些灾难呢？ 活动三：关注家乡的灾害 1、地震只是自然灾害的一种，我们的家乡发生过什么自然灾害？ 2、分组合作学习：水灾和旱灾给我们的生活带来了怎样的危害？它们又是怎么发生的？ 活动四：小组合作大闯关 1、同学们，通过刚才大家的学习和交流，大家对自然灾害有了一定的了解。现在我们以小组为单位合作闯关，优胜组将获得：探索大自然优胜奖。 2、第一关：名称接龙 3、第二关：知识链接 4、第三关：知识大比拼 活动总结： 1、从你们的亲身经历，以及刚才的学习竞赛中我们看到听到的这样一些触目惊心的画面和数字，能说说自己的感受吗？ 2、教师总结。 板书设计 大自然发怒的时候 地震 水灾 旱灾【《大自然发怒的时候》教学设计教案】相关文章：
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