六年级英语教案unit two第一课时

六年级英语教案unit two第一课时

Unit two第一课时 备时  9、17 授时9、20 一、教学目标与要求 1、能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore 2、能够听、说、认读短语science museum。 3、能够听、说、认读句型：“Where is the library? Its near the post office．”并进行关键词的替换操练。 二、教学重、难点分析 1、掌握Lets learn部分的四会单词和短语。 2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。 三、课前准备 1、教师准备录音机、本课时的录音带。 2、教师准备本课时的单词卡片。 四、教学步骤和建议 1．  热身(Warm-up) 教师放歌曲“They Are in the Zoo．”师生齐唱。 2．新课呈现(Presentation) Lets learn (1)教师将hospital，post office，bookstore，cinema，park，library，school等单词卡片。教师示范朗读，学生跟读。教师带领学生拼读并cinema。 (2)继续做“请你猜猜”活动。  (3)教师突然做出痛苦的样子说：“Im not feeling well．Where shall I go?”根据学生的回答出示单词卡片hospital，带领学生读单词、拼单词，接着询问：“Where is the hospital in our town?Is it far?Can I go by bus／taxi／0nfoot?” (4)教学science museum。提醒学生注意museum的发音。 (5) “A：Where is the bookstore?B：Its near the hospital．”巩固前面所学的词汇。 (6)放A部分Lets learn的录音，学生跟读。教师示范书写四会单词。 Lets chant 教师放第14页Lets chant的录音，学生听录音、跟唱歌谣。并注意纠正其发音。 Pair work “小小设计师”活动   教师先带领学生认读六个表示场所的单词或短语，提问：“Where is the hospital／…?”由“设计师”来回答问题。 Lets sing 学生听录音，学唱歌曲“Where Are You Going?” 教学反思： 本节课从表述地名post office，hospital,cinema,bookstore等基础上，熟悉英语中方向的表达及如何到达目的地的方法和途径，内容体现了循序渐进的特点。另外，在教学中，采用游戏、表演等活动形式，有利于充分调动学生的学习积极性，有利于学生积极主动参与到课堂教学的各类活动中去。

【六年级英语教案unit two第一课时】相关文章：

《Unit 4 Then and now》英语教案（精选5篇）05-21

Unit 4 My home第一课时教学反思04-28

六年级第十周第一课时英语教案04-28

The Two Sides of a Coin(2)05-04

The Two Sides of a Coin(1)05-04

七年级英语上Unit 5第一课时教案08-26

人教版八年级英语教案上册Unit 5 教学设计04-28

毕业生求职（18）Two05-04

毕业生求职（11）Two05-04

毕业生求职（10）Two05-04