初中体育 教案 篮球运球

初中体育 教案 篮球运球

  教学内容 一．篮球：运球 二．跑：障碍跑 重点 运球：臂腕指用力，体侧运球；障碍跑：合理运用钻、跨、绕 难点 运球：手眼身三配合；障碍跑：技巧与速度 教学目标 1．  认知目标：全班建立运球技术表象，说出过障碍的3种方法和了解奥运会有关知识。 2．  技能目标：A　基本掌握原地运球技术，使50~60%的学生能在不看球的条件下运球10次，发展灵敏与协调能力。 B　提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反 应能力。 3．  情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神。 4．  负荷目标：平均心率130~140次/分，课的密度40~50% 程序 教学内容 教师活动 学生活动 要求、预想 组织 时间 一 1．  整队 2．  导入 3．  明确内容、目标 1．  师生问好 2．  情景：北京申奥 3．  宣布本课内容、要求 整队 快、静、齐 集中注意力 2’ 二 玩球 1．  情景：响应申奥，积极健身 2．  介绍玩球的几种方法 3．  巡视指导、参与 1．  慢跑至五环外沿 2．  模仿练习 3．  自创练习 1．  充分活动各关节 2．  启迪心智 先站环外沿，后散点练习 4’ 三 模拟篮球赛 方法：进攻者运球中护好球，防守者抢球 思考：如何控制好球 1．  情景：苦练本领，立志参加奥运会 2．  讲解方法 3．  提示：采取哪些方法使球不容易被抢走 1．  环外学生还球 2．  练中想 3．  听哨声交换 1．  自由组合 2．  练习中探索 2人一组面对面，各队四人在环内，四人在环外 2’ 四 归纳要领：手的部位、落点、视野 设疑：球为什么容易丢？怎样运好球 1．  典型学生示范 2．  反思归纳 1．  引入最佳学习状态 2．  培养观察分析能力 同二 1’ 五 巩固练习： 1．原地高低运球：口诀 五指自然分 上臂按拍球 臂腕指用力 1．讲解示范 1．  掌心空出，手指接触球 2．  体侧运球 3．  眼不看球   1．  体会动作要领，解决三大弱点 2．  手的部位：指根 同二 3’   送拉要协调 2．上一步运5下，退一步运5下 3．先由一个队运球，同时回答问题，其余四个队评价         2．提问：前5届奥运会的举办地           评定答案 　　以上部位 3．  球的落点在体侧 4．  视野开阔           10’ 六 自我升降评价 方法：在五环基础上，连续运10次以下者在环内原地运，超过10次者绕五环边慢速运球，丢球退回到环内 1．  讲解         2．巡视指导 分层次练习 客观评价 同二 1’ 七 各队自后往前从胯下地滚球 1．  情景：万众一心迎奥运 2．  讲解示范 掌握方法 配合紧密 各队到障碍跑起点，排头持一球 2’ 八 过规定障碍 1．  情景：初选五大城市 2．  讲解方法、规则，强调注意事项 3．  示范 钻栏架，绕积木，跨藤圈，通过转折点，返回，跑至排尾，地滚球 1．  遵守规则 2．  加强团队精神 3．  注意安全 7’ 九 过自设障碍 1．  情景：五大城市根据自身需要，调整障碍 2．  指导 3．调节学生情绪 1．  小组讨论方案 2．  自设障碍，组内研究活动方法 1．  启智 2．  气氛活跃，积极参与。   同八 8’ 十 1．  评定：各类优胜 2．  布置作业 3．  收回器材 情景：北京申奥成功   模仿致意 在轻松愉快中结束 同上五列横队 5’ 器材 篮球41只，球筐5只，藤圈5只， 栏架5付，积木15块，转折标志5只 预计生理负荷曲线 略 预计心率：130~140次/分 运动密度40~50%      

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